EVIDENCIA FUNDAMENTAL 2.1 Creación y modificación de contenidos digitales educativos - Contenido educativo
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A continuación, voy a explicar mi evidencia fundamental número 2, creación y modificación
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de contenidos digitales.
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En este primer vídeo me voy a centrar en el cuestionario de las vocales.
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Hemos creado el siguiente contenido digital educativo con la herramienta Geniali.
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A partir de una plantilla llamada Verdad y Mentira, hemos modificado y realizado las
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adaptaciones propias de la asignatura, enseñanza y edad de nuestros estudiantes.
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Este contenido está dirigido a alumnos de 1º de primaria para la asignatura de Lengua
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y forma parte de la unidad didáctica 1 de repaso.
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Contribuye a la consecución de los siguientes objetivos específicos de la asignatura.
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Reconocimiento y adquisición de las vocales e interpretación de la información recibida
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en este tipo de comunicación.
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Está integrada en el aula virtual y forma parte de la secuencia de aprendizaje.
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Esta sesión la llevamos a cabo justo después de las evaluaciones iniciales y, aunque está
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en el aula virtual, la realizaremos todos juntos en la pantalla digital del aula para
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guiarles y darles el apoyo instantáneo, ya que se trata de niños muy pequeños que
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todavía no tienen suficiente autonomía ni adquirido del todo la lectoescritura, como
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para hacerlo yo solos desde casa.
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A continuación paso a describir y explicar más detalladamente la actividad.
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Se trata de una actividad muy sencilla en la que nos hacen 5 preguntas.
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¿Cuántas vocales hay en la palabra murciélago?
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Se presentan 3 alternativas y solo una de ellas es correcta y da paso a la siguiente
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cuestión.
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Además, quiero destacar que hemos añadido elementos de accesibilidad para que todos
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nuestros alumnos y alumnas puedan acceder a una educación plena e igualitaria.
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Entre estos elementos está el zoom.
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También tenemos el audio.
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¿Qué vocal se repite en la palabra lobo y oso?
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Contraste de colores.
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Y, por último, elementos interactivos en movimiento, como el sonido y el comienzo.
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Por último, me gustaría añadir que este tipo de actividad digital favorece a una ampliación
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de conocimientos ya que acercamos el mundo digital a nuestros estudiantes y les hacemos
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partícipes de su propio aprendizaje fomentando la curiosidad y el deseo de mejorar, así
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como la familiarización con la autoevaluación gracias al feedback que les produce este tipo
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de juegos y actividades.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Mª Belén Valero Sanz
- Subido por:
- M.belen V.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 27 de octubre de 2023 - 4:32
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ANTONIO MACHADO
- Duración:
- 02′ 29″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 51.11 MBytes
