Saltar navegación

SISTEMA DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 9 de noviembre de 2023 por Inmaculada G.

7 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenas tardes, en este vídeo os muestro mi Google Classroom, por el cual nosotros solemos 00:00:00
trabajar, realizar actividades, ya que gracias a las nuevas tecnologías, pues aparte de 00:00:11
dar nuestra explicación en el aula, nosotros también podemos hacer juegos interactivos 00:00:16
y una gran variedad de actividades mediante Google Classroom. 00:00:21
En primer lugar, estamos trabajando en el aula las vocales de Letrilandia, que tenemos 00:00:27
nuestro proyecto en mano, en cuadernos, y nosotros mediante el Classroom también solemos 00:00:36
trabajarlo. 00:00:42
Bueno, pues afianzamos los conceptos, ya que todo esto son oportunidades que nos dan las 00:00:43
nuevas tecnologías. 00:00:49
Entonces, en primer lugar, os voy a enseñar por qué trabajamos las vocales de Letrilandia, 00:00:50
y para ello realicé un formulario de Google, por el cual, con preguntas muy sencillas, 00:01:00
debido a que estamos en el segundo ciclo de ecuación infantil, bueno, pues entre las 00:01:07
preguntas que hacíamos, lo que habíamos trabajado previamente, pues podíamos hacer 00:01:12
un formulario de Google, y gracias a esto, pues afianzar los conceptos de las vocales, 00:01:18
¿vale? 00:01:24
Entonces, nuestro proyecto se llama Mola de Letra, para ello, pues tenemos aquí el proyecto, 00:01:25
este proyecto es de Aurora Usero-Alijarde, que es la creadora del proyecto, pero nosotros 00:01:30
lo adaptamos a nuestro aula, ¿vale? 00:01:35
Entonces, bueno, pues en una serie de preguntas, que ellos tienen que elegir una opción, y 00:01:37
en esa opción, pues es la vocal que ellos están trabajando, por ejemplo, son muy sencillitas, 00:01:44
porque es educación infantil, segundo ciclo, animal que produce miel y empieza por A, este 00:01:49
ya ha sido trabajado, dado que no hay imagen, pero entre nosotros tenemos que averiguar 00:01:54
qué animal empieza por la A, que es la vocal que hemos trabajado, y pues seleccionamos, 00:02:00
¿vale? 00:02:06
La araña, pues bueno, ponemos ejemplos, tal, ellos ya lo han trabajado y directamente saben 00:02:07
que posteriormente a la A viene la B con la E y la J con la A, ¿vale? 00:02:13
Así trabajamos también un poco la prelectura, ¿vale? 00:02:18
¿Qué más? 00:02:23
Otra sencillita, órganos de nuestro cuerpo, por donde escuchamos los sonidos, bueno, pues 00:02:24
la oreja empieza por O, ¿vale? 00:02:28
Parte de nuestro, de nuestros dedos, que empieza por U, bueno, pues muchos de ellos me dijeron 00:02:31
varios ejemplos hasta que llegamos a la uña, ¿vale? 00:02:37
O sea, son muy sencillitas, pero nosotros usamos así Classroom, porque es una oportunidad 00:02:40
que nos dan las nuevas tecnologías para afianzar nuestros conceptos, ¿vale? 00:02:45
Idioma/s:
es
Autor/es:
INMA GADEA
Subido por:
Inmaculada G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
7
Fecha:
9 de noviembre de 2023 - 15:18
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF SANTA LUISA
Duración:
03′ 24″
Relación de aspecto:
1.87:1
Resolución:
1146x612 píxeles
Tamaño:
28.05 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid