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Subido el 5 de junio de 2021 por Ana Maria C.

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Este es nuestro último programa. 00:00:10
Aquí empieza Fuencilay TV. 00:00:15
El programa de hoy está dedicado al Día Mundial del Medio Ambiente. 00:00:21
Soy pequeña y quizás lo que piense a ti no te interese 00:00:42
Pero somos millones de voces pese a quien le pese 00:00:50
Los adultos pensáis que el planeta es solo un juguete 00:00:55
Es la casa de todos, mi hogar, no vuestro palacete 00:01:00
Piensa en mi futuro, por favor te lo pido 00:01:06
Yo no quiero un mundo oscuro, cambiarse el destino 00:01:12
Conocéis la emergencia del clima, no miréis para otro lado encima 00:01:17
Soluciones las hay, esperanza no sé, justificar la tardanza 00:01:23
Ni un grado más ni un antes y en menos, cambiemos el sistema, no el clima 00:01:29
Si los sueños silencian los suenos trabajando, se puede alcanzar la cima 00:01:34
Y no me vengas con que es imposible 00:01:41
No se va a ser más, esto es inamovible 00:02:07
¿Dónde está el niño? Es el que siempre fuiste 00:02:10
Espíritu, ilusión, lo que siempre me diste 00:02:12
Sigo intentándolo todos los días 00:02:15
No hay fallas, casi ante la apatía 00:02:18
Que por muy negro que esté el horizonte 00:02:20
Siempre alumbran rayos para un nuevo día 00:02:23
Conocéis la emergencia del clima 00:02:26
No miréis para otro lado encima 00:02:29
Soluciones las hay, esperanza 00:02:32
No se justifica la tardanza 00:02:34
Ni un grado más, ni una especie menos, cambiemos el sistema, no hay cima 00:02:37
Si los sueños y ven que los sueños trabajando, se puede alcanzar la cima 00:02:42
No hay planeta B, no lo hay, no lo hay 00:02:49
Planeta B, no lo hay, no lo hay 00:03:07
Piensa en mi futuro, por favor te lo pido 00:03:12
Yo no quiero un mundo oscuro, cambiad el destino 00:03:17
Conocéis la emergencia del clima, no miréis para otro lado encima 00:03:22
Soluciones, azar y esperanza, no sé justificar la tardanza 00:03:29
Ni un grado más ni una especie menos, cambiemos el sistema, no hay clima 00:03:34
Si los sueños silencian los truenos trabajando, se puede alcanzar la cima 00:03:40
¿Dónde está mi familia y dónde están todos? 00:03:47
Tu familia ha sido capturada junto a todos los demás que hay en el océano 00:04:07
Por unos malvados pescadores que han usado unas redes de arrastre que se llevaron todo el océano. 00:04:12
Esos pescadores están acabando con toda la flora de los océanos. ¿Qué podemos hacer? 00:04:20
Nos estáis comiendo demasiado. Nos estáis cargando nuestro hogar. Por favor, reducir nuestro consumo. 00:04:25
No deberíamos consumir tanto pescado. Somos los responsables del aumento de medusas en el océano. 00:04:33
¿No os gustaría más así que como al principio? 00:04:39
Estamos en Alberto el Bloque, de Educar Hoy por un Madrid más sostenible. 00:04:48
Y vine a hablaros sobre el medio ambiente. 00:04:53
¿Qué es Educar Hoy por un Madrid más sostenible? 00:04:56
Muy buenas, pues sí, soy Alberto, trabajo en Educar Hoy. 00:05:00
Y Educar Hoy por un Madrid más sostenible es un programa del Ayuntamiento de Madrid 00:05:05
que trabaja con un montón de coles, entre ellos Nuestra Señora de la Fuente Isla, 00:05:09
que tenéis este maravilloso programa 00:05:13
y lo que hacemos con esos coles 00:05:15
es intentar incluir el medio ambiente 00:05:18
dentro del día a día 00:05:20
del colegio 00:05:22
el medio ambiente y su cuidado 00:05:23
intentamos por ejemplo 00:05:26
ayudaros a que la gestión del cole 00:05:27
sea más sostenible 00:05:30
por ejemplo con el proyecto de residuo cero 00:05:32
que tenéis 00:05:34
o ayudándoos a que tengáis huerto 00:05:35
ese tipo de cosas 00:05:38
bueno pues 00:05:39
este año 00:05:41
la ONU, que es quien decide 00:05:43
de qué va el día 00:05:45
lo dedica a la restauración 00:05:47
de ecosistemas 00:05:49
¿sabéis lo que es un ecosistema? 00:05:50
un ecosistema es el medio natural 00:05:53
y los seres vivos y seres inertes 00:05:54
que viven en él, con sus relaciones 00:05:58
entonces, ¿qué pasa? 00:06:00
que hay muchos ecosistemas que están un poquito 00:06:01
bueno, que están bastante degradados 00:06:03
es lo que decimos, que no funcionan bien 00:06:05
entonces, la restauración 00:06:07
son todo ese tipo de acciones 00:06:09
que están encaminadas a arreglar el ecosistema, a arreglar esas relaciones. 00:06:10
Y el Día del Medio Ambiente este año va relacionado con eso. 00:06:15
¿Qué ha dedicado este año el Día del Medio Ambiente? 00:06:18
Eso es. Bueno, pues mira, desde el programa Educar Hoy, ¿vale? 00:06:22
Desde nuestro programa, este año lo dedicamos a la alimentación, ¿vale? 00:06:26
No sé si sabéis, si os lo podéis imaginar, bueno, lo sabéis porque me consta 00:06:30
que la alimentación y, por ejemplo, el cambio climático tienen muchísimo que ver, ¿no? 00:06:35
pues eso, os proponemos para mañana 00:06:39
que es 4 de junio 00:06:41
¿vale? que es el día de 00:06:43
mediante dentro de los cones 00:06:45
podemos decirlo, que juguéis 00:06:47
con nosotros a un juego online ¿vale? 00:06:49
y hemos preparado un juego 00:06:51
te llama, como veis 00:06:52
un planeta sano empieza en tu 00:06:57
plato ¿no? y habla de esta relación que hay 00:06:59
entre la alimentación 00:07:01
y el cambio climático 00:07:02
y la naturaleza en general 00:07:05
entonces bueno, pues es como os digo 00:07:07
interactivo. Y bueno, y aquí tenéis todas las pruebas, ¿vale? Tenéis una prueba por 00:07:09
cada... Esto es lo que llaman el plato saludable. Entonces, pues nos enseña diferentes grupos 00:07:13
de alimentos y cada grupo de alimentos esconde una prueba, ¿vale? Os voy a enseñar, por 00:07:19
ejemplo, la de hidratación. Bueno, pues este tipo de... Este es el juego, ¿vale? Y entonces, 00:07:23
bueno, pero no os lo puedo destripar entero, ¿vale? Esto es una prueba. Os voy a enseñar 00:07:30
otra prueba esta, vamos a ver 00:07:38
esta es la 00:07:40
prueba de frutas, ¿vale? 00:07:42
sobre alimentos de temporada 00:07:43
¿os gusta? 00:07:45
¿os parece bonito? 00:07:48
y luego además al final del juego 00:07:50
os invita 00:07:52
a que escribáis una receta de cocina 00:07:53
¿a alguien le gusta cocinar aquí en clase? 00:07:56
sí 00:07:57
levanta ahí bien para 00:07:58
bueno, pues estados atentos mañana 00:08:00
porque cuando paséis todas las pruebas 00:08:03
accedéis a un 00:08:06
libro de recetas donde 00:08:07
cada participante puede escribir 00:08:10
una receta. Y ya os digo, podéis 00:08:12
escribir recetas entre 00:08:14
como la clase, como toda la clase, 00:08:16
o recetas, pues cada una 00:08:18
puede jugar en su casa y escribir 00:08:20
su receta luego y firmar como 00:08:22
ella quiere. Esto es lo que 00:08:24
os propongo yo para hacer mañana 00:08:26
por el Día del Medio Ambiente. Luego ya 00:08:27
el sábado podéis ir y salir al campo, 00:08:30
salir al parque y arreglar 00:08:32
un poco el ecosistema que está... 00:08:34
¿Podrías decir recomendaciones para proteger los ecosistemas desde nuestros entornos más cercanos? 00:08:36
No he oído la última parte. ¿Desde dónde? 00:08:44
Desde nuestro entorno más cercano. 00:08:47
Muy bien, pues a ver, recomendaciones. ¿Vale? Recomendaciones, ¿qué os puedo dar? 00:08:51
Por un lado, parece que ya nos suena demasiado, pero las tres R son súper importantes. 00:08:56
obviamente la primera, reducir 00:09:03
y esto lo podemos aplicar a un montón de cosas 00:09:06
cuando nosotras comemos 00:09:08
cuando comemos cualquier cosa 00:09:10
pues intentar que esas cosas 00:09:12
tengan el menor impacto posible 00:09:13
pues por ejemplo, que no estén 00:09:16
envasadas o que sean de temporada 00:09:18
que sean de cerca 00:09:20
hay que reducir ese impacto, luego por ejemplo 00:09:21
al movernos, pues es mejor no producir 00:09:24
emisiones también, vosotras no conducís 00:09:26
seguro, pero sí que podéis decirle 00:09:28
a la familia, oye porfa 00:09:30
vamos andando, o vamos en bici 00:09:31
¡guau! 00:09:34
cosas divertidas, saludables y sobre todo 00:09:35
respetuosas con el medio ambiente 00:09:37
el llenar de verde nuestra vida, nuestra casa 00:09:39
es muy importante, perfectamente 00:09:41
que en el campo, en el parque, en Pradolongo 00:09:43
por ejemplo, que lo tenéis al lado 00:09:46
pues hay cosas que no son 00:09:47
su lugar, todos los envases 00:09:48
todas las basuras que vemos, ese no es 00:09:51
su lugar, entonces intentamos por lo menos 00:09:53
ya no os digo recogerlo 00:09:55
que bueno, que también está muy bien, pero 00:09:57
intentamos no generarlos, y si lo generamos 00:09:59
hay que intentar 00:10:02
y hay que conseguirlo, porque 00:10:03
se puede conseguir, llevarlo 00:10:05
al contenedor 00:10:07
Muchas gracias 00:10:09
por haber estado con nosotros 00:10:11
Muchas gracias a vosotros 00:10:13
y a vosotras, porque la verdad es que 00:10:16
bueno, sois un programa 00:10:18
maravilloso 00:10:19
no me pierdo uno 00:10:22
¿Sabéis de dónde procede? 00:10:35
¡No! 00:10:38
Los invernaderos se usan para producir alimentos y que se hagan más grandes y atractivos. 00:10:39
El uso de pesticidas provoca la contaminación de los alimentos y del suelo. 00:10:43
Utilizamos el agua indebidamente para poder tomar tomate todo el año. 00:10:47
¿Os gustan las frutas tropicales? 00:10:54
¡Todo el año! 00:10:59
La deforestación de selvas para plantar un cultivo hace que haya especies en peligro de extinción. 00:11:00
Este es nuestro último programa, gracias por vernos 00:11:06
Gracias a todo el colegio por hacer posible este programa 00:11:38
Hasta el año que viene 00:11:43
Subido por:
Ana Maria C.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
104
Fecha:
5 de junio de 2021 - 16:08
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI NTRA. SRA. DE LA FUENCISLA
Duración:
12′ 34″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
1.31

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