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Evidencia 1.2 Creación de contenidos digitales - Contenido educativo

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Subido el 26 de agosto de 2023 por Alberto B.

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Autoría del vídeo: Alberto Bolaños Montealegre

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Buenos días, mi nombre es Alberto Bolaños Montalegre y en este vídeo voy a mostrar los contenidos digitales educativos que presento como evidencias para el portafolio de la competencia digital docente. 00:00:00
En este momento me encuentro en la página web del centro donde trabajo, del CEPASAMUNTE, y voy a dirigirme a la sección donde están publicadas las plataformas de aprendizaje para cada uno de los niveles. 00:00:12
Voy a pinchar a la de Cuarto de Educación Primaria, que es el curso con el que he trabajado este año. 00:00:22
Como vemos es una plataforma diseñada con la herramienta Padlet, en la que si pincho aquí en la parte de arriba puedo comprobar tanto mi autoría como la de mi compañera sobre la misma. 00:00:26
Lo primero que me llama la atención son las columnas de colores, cada una de ellas representa una de las áreas del currículo, entonces voy a irme hacia el lado derecho donde tenemos la que nos interesa ahora, que es la de Science. 00:00:36
Aquí vemos que los contenidos están publicados de más reciente a más antiguo, por lo tanto voy a bajar con la ruletilla del ratón hasta que llego a la de Natural Science Unit 3, The World of Animals, donde está publicado el primer contenido que vamos a ver. 00:00:48
Tanto este como el que voy a presentar a continuación son contenidos que he preparado para el nivel de Cuarto de Educación Primaria y para el área de Natural Science, de Ciencias de la Naturaleza en inglés. 00:01:05
Para acceder al primero pincho en el primer enlace al que viene precedido por un número uno. 00:01:16
Se trata de una actividad de Quizlet en la que tenemos varias tarjetas de animales y tengo también su correspondiente tipología o clasificación animal. 00:01:20
Entonces simplemente tengo que ir uniéndolas, emparejándolas hasta que consiga dejar el tablero de juego vacío. 00:01:30
Una vez que termino, lo interesante de esta actividad es que la diseñé con la intención de que la puedan repetir en múltiples ocasiones. 00:01:41
Cuando acaban, si pinchan en jugar otra vez, el mismo programa les saca una nueva ronda de tarjetas que son diferentes a las anteriores rondas. 00:01:49
Algunas veces se repiten para que sirva como repaso, pero la mayoría de ellas son diferentes. 00:01:58
Volvemos a Padlet y voy a subir de nuevo en la columna de Science hasta que encuentre la sección de Natural Science Unit 5, Materials and Forces. 00:02:03
Voy a pinchar en el cuarto enlace al que viene precedido por un número cuatro. 00:02:14
Esta actividad es el típico juego de ahorcado en la que los alumnos tienen una pista y tienen que ir pinchando en las letras que ellos crean que forman parte de la palabra hasta que consigan encontrarla. 00:02:18
La actividad tiene, si no recuerdo mal, seis palabras en total. 00:02:29
Por último, el tercer contenido que está elaborado para tercera educación primaria y para el área de Social Science, de ciencias sociales, no está publicado en la plataforma de aprendizaje. 00:02:34
La razón es que se trata de un cajote y la dinámica que yo sigo con este tipo de actividades es realizarlas en vivo y en directo en la sala de ordenadores, más que que los alumnos la hagan de manera individual. 00:02:44
Aquí tenemos las preguntas que conforman el cajote y las diferentes respuestas que los alumnos tienen para seleccionar. 00:02:54
Idioma/s:
es
Autor/es:
Alberto Bolaños Montealegre
Subido por:
Alberto B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
11
Fecha:
26 de agosto de 2023 - 11:47
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI PASAMONTE
Duración:
03′ 01″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1360x724 píxeles
Tamaño:
15.50 MBytes

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