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OBS Práctica III Myriam - Contenido educativo

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Subido el 18 de julio de 2023 por Myriam A.

11 visualizaciones

Pequeña explicación práctiva III

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Hola, soy Miriam y te voy a explicar un poquito mi práctica 3. 00:00:00
He elegido las abejas, yo soy infantil y las abejas las vamos a trabajar en 3 años, durante el tercer trimestre. 00:00:09
¿Por qué vamos a trabajar las abejas? 00:00:18
Las abejas son unos insectos que nos encontramos perfectamente en nuestro entorno y a partir de eso queremos que nuestros alumnos empiecen a tener interés y que empiecen a investigar acerca de las abejas. 00:00:22
A partir de estas pequeñas investigaciones vamos a ver cuáles son sus características, qué tipos hay y qué es lo que fabrican. 00:00:36
También queremos que sepan la importancia que tienen las abejas en nuestro entorno. 00:00:46
Como somos de infantil vamos a trabajarlo mediante un proyecto. 00:00:51
Primero comenzaremos viendo qué saben nuestros alumnos para saber los conocimientos previos y después mediante una pequeña investigación, que será siempre colaborativa con las familias, veremos qué quieren aprender. 00:00:57
Con lo cual este proyecto es algo vivo que va a depender mucho de los intereses y las necesidades de nuestros alumnos. 00:01:10
Hemos elegido unos objetivos muy sencillitos para trabajar en 3 años. 00:01:21
El primero de ellos es crear un ambiente en el aula relacionado con el tema que estamos trabajando, el de las abejas. 00:01:27
Podemos pedirles que nos hagan fotografías de las distintas partes del cuerpo de las abejas, por ejemplo. 00:01:34
Vamos a realizar también columneras de manera manipulativa, con rollo de plástico pintados. 00:01:40
Vamos a colocar también sus elaboraciones, que es lo que vamos a ir haciendo a lo largo de todas las semanas. 00:01:46
Otro de los objetivos es establecer un rincón en el aula, nosotros lo vamos a llamar el rincón del apicultor. 00:01:52
Vamos a trabajar en este rincón todas las semanas de manera rotatoria. 00:01:59
Como hemos dicho antes, vamos a iniciar una conversación con los niños para ver qué saben y qué quieren aprender. 00:02:04
Otro de los objetivos es utilizar distintas fuentes de información. 00:02:11
La idea es realizar un curso genial y colaborativo con todos los niños, con toda la información que nos van trayendo, 00:02:17
para poder ver este vídeo de manera cotidiana en las asambleas por las mañanas. 00:02:22
Organización, ya he dicho un poquito, pero trabajaremos en un grupo en la recogida de información, 00:02:29
en la elaboración del memorial, en la elaboración del genial. 00:02:36
En la investigación, la realización de manera individual, como hemos dicho antes, con la ayuda de las familias. 00:02:39
Participaremos en pequeños grupos en el rincón del apicultor. 00:02:45
Y también realizaremos fichitas de manera individual a lo largo de las semanas que pueda durar el proyecto. 00:02:48
El proyecto está pensado para que dure el tercer trimestre, con lo cual será alrededor de dos meses y medio. 00:02:54
Antes de empezar con la organización, este proyecto se va a llevar a cabo con niños de tres años en el tercer trimestre. 00:03:01
De manera cotidiana vamos a repasar los conceptos en el genial. 00:03:08
Lo vamos a hacer en las asambleas. 00:03:13
Antes tenemos el rincón del apicultor durante todo el trimestre. 00:03:15
En el rincón del apicultor vamos a elaborar un uniforme para que no nos piquen las abejas. 00:03:19
Vamos a hacer una colmena, unos panales, unos amplificadores. 00:03:27
Y realizaremos actividades individuales mediante fichas. 00:03:31
Hacemos series, sumas, etc. 00:03:36
Para evaluar a los niños hemos propuesto cuatro itemas de preparación. 00:03:41
Participa la decoración del aula con diferentes materiales. 00:03:46
Se disfruta y realiza las acciones simbólicas en el rincón del apicultor. 00:03:49
Elabora de manera oral y escrita, y con ayuda del adulto, el mural donde expresamos qué sabe y qué quiere saber. 00:03:57
Este mural lo vamos a dejar durante todo el proyecto en el aula. 00:04:04
Para que nos enfoquemos todo el rato en lo que los niños necesitan. 00:04:09
Es algo vivo y puede ir cambiando sobre todo de qué quieren saber. 00:04:12
Y también evaluaremos si participan de manera activa en las actividades que proponemos en el aula. 00:04:15
Y hasta aquí una pequeña explicación de lo que es el proyecto de las tareas de educación. 00:04:25
Gracias. 00:04:34
Autor/es:
Myriam Arnaldo Bermejo
Subido por:
Myriam A.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
11
Fecha:
18 de julio de 2023 - 19:15
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI-SEC MARTINA GARCIA
Duración:
04′ 35″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
87.26 MBytes

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