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La Tierra en el Universo (III) - Contenido educativo

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Subido el 4 de octubre de 2026 por Luis Francisco A.

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Tercera parte del tema 1, donde se habla de los procesos externos y de los riesgos de origen externo.

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Buenos días a todos. Os presento aquí la tercera presentación, o sea, el tercer vídeo 00:00:01
del tema que estamos viendo, del tema del universo. En este caso, pues lo que vamos a ver 00:00:08
va a ser hablar o vamos a hablar de la superficie terrestre. La superficie terrestre 00:00:15
está sometida a constantes cambios y estos cambios están producidos por una serie de procesos 00:00:21
que tienen su origen en la energía o en los campos energéticos de nuestro planeta, 00:00:30
como son los procesos internos y los procesos externos. 00:00:36
Los procesos externos tienen lugar en el exterior, en la superficie terrestre, 00:00:41
y utilizan como fuentes de energía la luz solar y la gravedad. 00:00:47
La luz solar va a poner en movimiento las masas de aire y de agua 00:00:53
y estas van a terminar modelando la superficie terrestre 00:00:57
y en algunos casos, como en el caso del agua, a favor de la gravedad. 00:01:04
Entonces, lo primero comentaros que la Tierra podemos considerar un sistema 00:01:09
que a su vez está compuesto por cuatro subsistemas que están constantemente interactuando 00:01:15
que son la geosfera, que se corresponde con la parte sólida del planeta, 00:01:22
la hidrosfera, que es la parte líquida, la atmósfera, que sería la parte gaseosa y, por último, la biosfera, que es la que estaría compuesta por los seres vivos. 00:01:26
Y es en esta superficie terrestre donde se van a dar cita estos cuatro subsistemas. 00:01:37
Entonces, yo he hablado de los procesos geológicos, los externos, que en este caso serían la meteorización, 00:01:43
que es la descomposición de las rocas y de los minerales por acción de los cambios de temperatura que tienen lugar en la atmósfera 00:01:50
y por los componentes que hay presentes en el aire, principalmente el oxígeno, el dióxido de carbono, el vapor de agua. 00:01:59
También se considera una acción de meteorización la actividad de las plantas y de los animales que producen excavación 00:02:08
En el terreno, de cualquiera de las maneras, la roca queda fragmentada, descompuesta en fragmentos y estos fragmentos, los agentes geológicos más importantes que son principalmente el aire y el agua, bueno, el aire en movimiento, lo que es el viento, pues lo que van a hacer va a ser erosionar la roca, llevarse esos fragmentos, ¿de acuerdo? Arrastrarlos a través de un proceso que es el del transporte. 00:02:20
Y por último, cuando ya no tienen suficiente fuerza para poder seguir transportando dichos fragmentos, pues lo que hacen es depositarlos o sedimentarlos. A partir de estos sedimentos se formarán un tipo particular de rocas, que las veréis en el laboratorio, que son las rocas sedimentarias. 00:02:45
Y luego tendríamos los procesos internos. Las fuentes de energía son el calor interno que procede de la época de formación del planeta y la desintegración de los elementos radiactivos, además del calor de fricción que se produce cuando se producen desplazamientos de materiales en el interior de la Tierra. 00:03:03
Y ello va a dar lugar a fenómenos como el magmatismo, que es la generación de magmas y su posterior enfriamiento formando las rocas magmáticas, que pueden ser plutónicas, que son las que se enfríen en el interior de la Tierra, o volcánicas, que proceden de la erupción de un volcán. 00:03:26
El metamorfismo, en el que tenemos que se producen una serie de cambios estructurales y composicionales en las rocas sin que se produzca una fusión de las mismas o que ésta sea muy poquita la que se produzca, solo debido a cambios de presión y de temperatura, también por la presión. 00:03:47
Y por último, pues tendríamos lo que es la orogénesis, que la orogénesis es la formación de las montañas. 00:04:03
Entonces, la interacción de estos procesos va a ser lo que va a dar lugar al relieve terrestre. 00:04:09
Y ese relieve terrestre, lo que nosotros llamamos paisaje, sería el aspecto que ofrece ese relieve en un momento determinado y en un lugar determinado. 00:04:15
¿De acuerdo? Aunque a nosotros nos pueda parecer que es inmutable, que no cambia, pues realmente está constantemente cambiando delante de nuestros ojos. 00:04:26
Lo que pasa es que para poder ver esos cambios necesitamos que pase mucho tiempo, o sea, pasen millones de años, ¿de acuerdo? 00:04:36
El paisaje a su vez va a estar formado por una serie de elementos a los que vamos a denominar abióticos, que se corresponderían con las características físico-químicas del medio, 00:04:47
bióticos, que se corresponderían con la fauna y la flora, y antrópicos, que se corresponden con los cambios que últimamente ha introducido el ser humano. 00:04:58
De todos los organismos de nuestro planeta, el ser humano, con su tecnología, es capaz de producir cambios en el paisaje que se pueden medir en meses, inclusive en días, ¿vale? Mucho más rápidamente que el resto de agentes geológicos, ¿de acuerdo? 00:05:07
Bueno, pues ahora pasaremos al siguiente punto, ¿vale? Aquí lo tendríamos, lo que son los subsistemas terrestres, lo que yo os he explicado anteriormente, ¿vale? Con lo cual voy a pasar por encima de ello, ¿vale? Aquí estarían señalados los procesos geológicos, los procesos externos, la erosión, el transporte, la sedimentación, la diagénesis, la diagénesis sería la formación de las rocas sedimentarias, 00:05:23
Y luego los procesos internos, metamorfismo, magmatismo y orogénesis. A ver un momentito, aquí estarían los elementos del paisaje que os he dicho antes, los abióticos, relieve, litología, clima, agua, los bióticos, vegetación y fauna, los antrópicos, agricultura, ganadería, urbanización, actividades lúdicas, obras públicas, ¿vale? 00:05:56
Bien, esos serían todos los elementos que constituyen un paisaje. 00:06:23
Entonces, vale, ahora vamos a pasar a ver lo que sería el siguiente punto, 00:06:30
que es tratar una parte de la ciencia que está a medio camino entre la geología y la geografía física, 00:06:36
que es lo que llamamos la geomorfología. 00:06:44
Vale, la geomorfología, como dice ahí, se encarga del estudio de las formas de relieve terrestre. 00:06:47
¿De acuerdo? Entonces, para poder estudiar el relieve terrestre hemos de tener en cuenta una serie de características que están en referencia con los agentes por un lado y por otro lado con lo que sería el clima, la estructura y la litología de la roca. 00:06:53
Y entonces tenemos la geomorfología climática, la geomorfología litológica y la geomorfología estructural. Aquí os señala que dentro de los modelados de origen climático estarían el glaciar, eólico o desértico, subdesértico y fluvial. 00:07:21
Bueno, realmente estos se corresponderían con agentes geológicos. Como os he comentado antes, existe una geomorfología que recibe el nombre de fenomenológica que trataría de los agentes. 00:07:36
¿De acuerdo? Entonces evidentemente pues tendríamos un modelado glacial que lo producen los glaciares, un eólico o desértico que lo produce el viento fundamentalmente aunque también interviene el agua en determinados modos, el subdesértico que se correspondería con una serie de corrientes acuosas como por ejemplo las aguas salvajes que corren por la superficie sin cauce fijo o los torrentes 00:07:51
Y por último lo que sería el modelado fluvial. Esto no podemos hablar aquí, como dice en la diapositiva, de modelados de origen climático. Cuando hablamos de modelados de origen climático, cuando hablamos de la geomorfología climática, tenemos que hablar de un concepto que yo os lo he comentado en clase, que es el de sistema morfoclimático. 00:08:20
El sistema morfoclimático incluye no solamente los agentes, incluye los factores físico-químicos del medio, en el cual entrarían evidentemente la litología, la estructura, la temperatura, la humedad, etc. y las formas que se producen. 00:08:40
¿Vale? Realmente la geomorfología climática abarcaría todo, abarcaría todo lo que es la explicación de las formas de relieve. ¿Vale? Esto de aquí, donde os ponen modelados de origen climático, pues yo más bien hablaría de una geomorfología fenomenológica, o sea, referida a los agentes. 00:08:59
Luego tenemos los modelados litológicos, en los que el factor fundamental es la litología, es la roca, los minerales, etc., el material sólido que compone el paisaje. 00:09:21
Entonces aquí os destacan dos, el granítico y el kárstico, que es sobre rocas calizas. 00:09:34
Y luego tendríamos los modelados estructurales, que van a depender de la inclinación de las capas, y entonces podemos tener modelados estructurales, horizontales. 00:09:39
Podemos tenerlos inclinados, ¿de acuerdo? Podemos tenerlos inclinados 00:09:48
Podemos tenerlos verticales, también, o plegados e incluso fallados, ¿vale? 00:09:54
Verticales, o sea, estos son lo que yo os he dicho en clase, pues que este sería el horizontal, ¿vale? 00:10:04
El modelado horizontal que se correspondería con las mesas, el inclinado que se correspondería con las cuestas 00:10:10
El vertical, este no lo he mencionado, ¿de acuerdo? No lo he mencionado, pero es necesario también que lo sepáis, ¿vale? Que es el caso de lo que se llaman crestas. 00:10:16
Y por último los plegados que van a dar lugar a diversos tipos de relieves que reciben nombres diferentes dependiendo de cómo sea el relieve. Entonces tendríamos lo que se llaman relieves conformes, relieves jurásicos, relieves subalpino y por último relieve apalachiano. 00:10:29
Bueno, pues entonces vamos a continuar y voy a empezar a hablar. Bueno, aquí tendríamos una representación, un esquema bastante claro de lo que sería el relieve terrestre, el relieve que es el resultado de la acción de los procesos internos y externos, lo que sería la superficie terrestre, los diversos factores modeladores, ¿de acuerdo? 00:10:51
Nosotros hemos visto los litológicos, los estructurales, los climáticos, ¿vale? Pero también hemos hablado, por ejemplo, de los antrópicos, ¿vale? En los que interviene el ser humano y los dinámicos pues serían ya en relación con las propias orogénesis, el metamorfismo, el magmatismo, ¿de acuerdo? 00:11:17
Luego tendríamos la meteorización, que la meteorización recibe el nombre de meteorización física, cuando no se producen cambios composicionales en la roca, que simplemente lo que hace la roca es fracturarse y se puede fracturar por diversas causas. 00:11:38
Por ejemplo, la termoclastia es cuando la roca está sometida a ciclos de enfriamiento y calentamiento, que hace que da lugar a contracciones y dilataciones sucesivas, que hacen que al final la roca empiece a experimentar una especie de fatiga y termine por fracturarse. Eso es muy típico de los desiertos. 00:11:53
Por el contrario, en zonas de alta montaña, el agua que se introduce en las grietas, pues al congelarse aumenta de volumen y ejerce un empuje sobre las paredes de la grieta. Esto se produce de continuo, de tal manera que por la mañana el agua otra vez vuelve a licuarse y por la noche vuelve a enfriarse otra vez, a la mañana siguiente otra vez licuarse, enfriarse, o sea, constantemente va a estar pasando por este proceso y eso termina agrandando la fractura. 00:12:14
Eso es lo que se llama la gelifracción. Y un fenómeno muy parecido a la gelifracción es la aloclastia, pero en este caso lo que intervienen son cristales de sales. 00:12:40
Esto, por ejemplo, se da mucho en las zonas costeras. En el agua del oreaje se introducen las fracturas de las rocas, allí se deposita y se evapora y deja los cristales. 00:12:50
en todos los cristales, a ir creciendo, pues van agrandando también la fractura. 00:13:00
Luego, por otro lado, tendríamos la meteorización química, que sería un conjunto de procesos químicos, 00:13:05
que en este caso sí producen la descomposición de los minerales de la roca, y entonces puede ser oxidaciones, 00:13:11
puede haber disoluciones, ¿de acuerdo? Por ejemplo, esto sucede con las sales, hidrataciones, 00:13:20
Y yo os he contado en clase el caso típico de la anidrita y el yeso. Ya sabéis, allí en Aranjuez hay gran cantidad de yesos. Esos yesos a veces proceden de este mineral que se llama anidrita, al cual simplemente se le añaden dos moléculas de agua dentro de la estructura cristalina. 00:13:25
Eso hace que el mineral, el yeso que se genera, se abombe, aumenta de tamaño, se dilata y se hace mucho más fácil su descomposición, porque los yesos, al contrario que las anidritas, sí son solubles. 00:13:45
Luego tenemos la hidrólisis que va a ser la rotura en la estructura cristalina de ciertos minerales como los silicatos que son muy abundantes en la mayoría de las rocas y esto se produce porque el agua que entra en contacto con ellas está ionizada, se han liberado iones de hidrógeno y esos iones de hidrógeno disminuyen el valor del pH. 00:14:03
Todos habéis oído hablar del pH por los anuncios de la tele, de cremas y ese tipo de cosas. 00:14:28
El pH es una medida de la acidez de una sustancia. 00:14:35
Cuanto más bajo sea el pH, más ácida será esa sustancia. 00:14:39
Eso es una cosa que os lo explicarán en física y química o el año que viene al hacer ciencias os lo puedan explicar en física y química otra vez. 00:14:42
Y donde te aseguro que lo vais a ver es en segundo de bachillerato, los que hagáis al final segundo de bachillerato. 00:14:51
Y luego por último tendríamos la carbonatación, que esto es lo que tiene lugar en los macivos calcáreos, lo que da lugar al modelado cárstico. 00:14:58
Vamos a tener que el carbonato de calcio, que es el mineral calcita que está presente en las rocas calizas, 00:15:07
Pues al entrar en contacto con el agua de lluvia o el agua que corre por la superficie del terreno 00:15:14
Se va a convertir en bicarbonato de calcio que es soluble en agua 00:15:20
El carbonato no lo es 00:15:24
¿Y eso a qué se debe? 00:15:26
Bueno, eso se debe a que se produce una reacción química con el agua que contiene una cierta cantidad de dióxido de carbono que la hace ácida 00:15:27
Entonces, el carbonato de calcio en combinación con este agua ácida, pues da lugar a la aparición del bicarbonato, que es soluble y entonces puede ser arrastrado. 00:15:35
Pero también puede suceder al revés. Si el dióxido de carbono que contiene el agua se evapora o se pierde de algún modo o manera, la reacción ocurre al contrario y entonces lo que hace es depositarse el carbonato de calcio. 00:15:48
Y luego por último tendríamos la meteorización biológica, que la meteorización biológica no es nada más que acciones físicas o químicas, pero en este caso realizadas por los seres vivos. 00:16:01
Luego tendríamos los procesos geológicos externos, erosión, transporte, sedimentación, se le podría añadir la diagénesis si queréis. 00:16:15
y ya luego por último pues tendríamos los agentes externos, aguas salvajes, torrentes, ríos, 00:16:23
la acción kárstica de las aguas carbonatadas, los glaciares, los mares y océanos y el viento. 00:16:31
Vamos a pasar a la siguiente diapositiva. 00:16:40
Aquí estaría lo que os he explicado antes del modelado y los agentes. 00:16:43
El glaciar en zonas de altas montañas y latitudes altas es el hielo 00:16:47
Y da lugar a estas estructuras, circos, lenguas glaciares, valles enú, morrenas, picos piramidales, jords, aristas, ibones. Os comento ya que en el examen vais a tener unas imágenes y vais a tener que interpretar el tipo de modelado que es. Se ve muy bien, son sencillas de entender. 00:16:52
Luego tenemos el eólico, es un desértico, es el viento y entonces da lugar a todas estas estructuras. Hay una presentación, tengo preparada una presentación precisamente donde aparece cada uno de los agentes que van a actuar y los modelados, las formas que se generan. 00:17:13
Luego, en las zonas semiáridas, pues vamos a tener las aguas de arrollada o aguas salvajes, y entonces se producen cárcavas y barrancos, badlands, abanicos aluviales o conos de eyección. 00:17:34
Esto se produce en los torrentes, ¿vale? Pero hay que distinguir que existen dos tipos de torrentes. 00:17:46
Hay los torrentes que se dan en latitudes altas y latitudes medias, que son torrentes de montaña, ¿de acuerdo? Que eso muchas veces está corriendo agua la mayor parte del año, otras veces no, y luego ya estarían los torrentes de zonas desérticas. 00:17:52
Esos torrentes de zonas desérticas se les designa con el nombre de Wadi, ¿vale? Wadi, escrito con W. Wadi es una palabra de origen árabe que significa río, pero que estos ríos, estos torrentes, pues permanecen secos durante muchos años y solamente corre agua en épocas de fuertes precipitaciones. 00:18:10
En los desiertos, aunque pueda aparecer un contrasentido, también llueve, también puede llover, ¿vale? Lo que pasa es que las lluvias son inmensas, ¿vale? Inmensas y de corta duración, son grandes tormentas que en un momento dado pues se desencadenan y entonces pues al final, en ese momento es cuando puede correr ese torrente. 00:18:30
Y luego ya tendríamos el modelado fluvial, que serán zonas templadas y ecuatoriales, los ríos serían los agentes, y entonces se producen diversas formas, como valles en V, que estarían en lo que se llama el curso alto de un río, valles en artesa, que serían el curso medio y bajo de un río, los meandros, que son curvas que hace el río, cañones y gargantas, ¿vale?, que son valles profundos, muchas veces de paredes verticales, ¿de acuerdo? 00:18:51
Y luego, por último, las desembocaduras, ¿vale? Que serían los deltas y los estuarios, ¿vale? Bien, esto ya os digo sería en relación con la geomorfología fenomenológica, o sea, la que producen los agentes. O sea, aquí no podemos hablar de sistemas morfoclimáticos. 00:19:18
entonces vamos a pasar a la siguiente 00:19:39
aquí tendríamos lo del modelado cárstico 00:19:42
aquí sucede lo que os he dicho en clase 00:19:44
y lo que os acabo de decir hace un momento 00:19:47
que por la acción del agua cargada de dióxido de carbono 00:19:49
la caliza se descompone 00:19:52
al convertirse en carbonato de calcio 00:19:55
y ese carbonato de calcio es llevado por el agua 00:19:58
y poco a poco la roca se va descomponiendo 00:20:01
se va derrumbando, ¿vale? Y va dando lugar a una serie de formas en la roca, van apareciendo una serie de formas que es lo que llamamos el modelado kárstico, ¿vale? La palabra kárstico procede de la zona del Kárst, que se encuentra en el norte de Croacia, ¿vale? 00:20:07
Entonces, yo os dije en clase, vamos, os expliqué la reacción, aquí no voy a deciros nada más sobre eso, que podríamos distinguir dos tipos de formas generales, unas son las que se encuentran en el exterior del macizo cárstico, ¿vale? 00:20:24
Y por eso se llaman formas exocársticas, ¿vale? 00:20:40
Y luego otras que se encuentran en el interior, ¿vale? 00:20:46
Que reciben el nombre de formas endocársticas, ¿vale? 00:20:50
Entonces, la primera de las formas exocársticas que tenemos serían los lapiaces solenares, ¿vale? 00:20:55
Los lapiaces solenares son como canales que se forman en la superficie del macizo calcario, ¿vale? 00:21:01
Que hacen muy difícil caminar por esos terrenos, son como una especie, para que os hagáis una idea, es como si fuese un damero de ajedrez, ¿vale? Pero con los cuadros, ¿vale? Unos por encima de otros, o sea, es un terreno un poco caótico, ¿vale? 00:21:08
Bien, luego tendríamos, por ejemplo, lo que son las dolinas, las dolinas, ¿de acuerdo?, que son de presiones en las cuales se van acumulando el agua y se puede filtrar en el interior del terreno. 00:21:25
Hay veces que las dolinas terminan formándose por hundimiento y al final terminan ahuecándose y permitiendo ver lo que hay en el interior del macizo calcario. 00:21:39
Luego tenemos los poljes o llanuras cársticas, las cuales son muy utilizadas en agricultura porque los terrenos estos son muy fértiles, contienen lo que se llama una arcilla de descalcificación que es bastante fértil. 00:21:50
¿Vale? Y por ellos pues pueden circular pequeños riachuelos que surgen, ¿vale? Surgen del interior del macizo cárstico, ¿veis? A través, por ejemplo, de esto que está aquí, de lo que se llaman surgencias, pero que finalmente terminan desapareciendo y desaparecen en lo que se llama un sumidero. ¿Vale? Aquí tenemos una serie de sumideros. 00:22:12
¿Vale? Luego, otra forma exocárstica que podemos encontrar son los cañones, un cañón, pero en este caso sería una forma fluvial, ¿vale? El río, excava sobre la caliza, este es un río que no viene de esta zona, sino que vendría de otro lugar, ¿vale? Y en las paredes, pues es muy común encontrar esto, encontrar, encontrar surgencias. 00:22:34
un ejemplo, ejemplos de surgencias donde 00:22:56
ahí cerca de Naranjuez, por ejemplo en la mesa de Ocaña 00:22:59
vamos a tener que la parte alta de la mesa de Ocaña está formada por un material calcario 00:23:03
mientras que la parte inferior está formada por un material arcilloso 00:23:08
las arcillas no permiten el movimiento del agua, entonces justamente 00:23:12
en el límite entre los dos materiales, pues ahí 00:23:16
se van a formar surgencias y es muy común en la meseta de Ocaña 00:23:20
encontrar surgencias ¿vale? del agua que entra dentro de la parte caliza y que sale al final 00:23:24
por ese lugar. Luego tendríamos ¿vale? lo que serían las formas endocársticas, que las formas 00:23:30
endocársticas son las que se producen por disolución, hundimiento, etcétera, en el interior ¿vale? 00:23:37
Una de ellas son las simas, las simas son pozos verticales que normalmente están a continuación 00:23:45
de los sumideros, ¿vale? Y luego tendríamos las distintas galerías y cuevas que podemos observar 00:23:50
aquí y en estas cuevas o cavernas es muy común, ¿vale? Que se produzca la reacción contraria que 00:23:58
os he dicho, o sea, que se pierda el dióxido de carbono y empiecen a depositarse materiales 00:24:07
calcáreos y entonces se formen estructuras como las estalactitas o, perdón, las estalactitas que 00:24:13
serían las que están en el suelo o las estalagmitas, ¿vale? Que estarían justo en la zona de la pared, ¿de acuerdo? Bueno, estas galerías hay veces 00:24:19
que pueden estar rellenas de agua, esto los espeleólogos lo saben, muchas veces han enfrentado, tienen que entrar con equipos de buceo para poder 00:24:29
meterse en estas galerías, ¿vale? Pero lo común es que al final las galerías 00:24:43
terminen quedando abandonadas y terminen convirtiéndose en estructuras como 00:24:46
estas cuevas. Con el tiempo, el macizo calcario queda tan destrozado, tan 00:24:50
descompuesto, que las cuevas se hunden, ¿vale? Y quedaría al final al exterior 00:24:56
pues todas estas cuevas, todos estos materiales, formando una estructura que 00:25:01
recibe el nombre de torcal. Y el más típico de todos ellos, lo podéis ver en 00:25:07
internet, ¿vale? Bueno, el más típico de todos ellos, ¿no? Sería el que tenemos aquí 00:25:11
en España, ¿vale? Que es uno de los más famosos, que es el llamado Torcal de Antequera, 00:25:16
que está cerca de la localidad de Antequera en la provincia de Murcia, en Andalucía. 00:25:20
Bueno, entonces esto ya es lo más importante que tenéis que saber acerca del modelado 00:25:26
karstic. Luego tendríamos, a ver un momentito, a ver si pasa la... Bueno, luego tendríamos 00:25:30
esto. Esto es lo que se llama el moderado granítico. El moderado granítico se va a producir 00:25:36
por el proceso de hidrólisis sobre rocas cuyos componentes principales son silicatos. Los 00:25:44
silicatos son minerales que contienen silicio y oxígeno en su composición, además de otros 00:25:52
elementos. Entonces, el granito es una roca muy común, es la principal roca que podemos encontrar 00:25:58
en la llamada corteza continental y el granito, ya lo sabéis, pues está compuesto por tres tipos 00:26:06
de minerales. Fundamentalmente existen otros minerales accesorios aparte de estos, pero 00:26:13
fundamentalmente estos tres, que son cuarzo, feldespato y mica. Entonces, estos minerales se 00:26:18
han generado altas profundidades, ¿vale? Con unas condiciones de presión y de temperatura 00:26:25
determinadas, pero con la erosión terminan saliendo hacia el exterior, ¿vale? Todas estas rocas que 00:26:30
veis aquí, esto es todo granito, ¿vale? Entonces, la presión ha disminuido, ¿de acuerdo? Y la 00:26:36
temperatura también, ahora están expuestos a temperatura ambiente y entonces, claro, los 00:26:45
minerales estos ya no son estables en estas condiciones y entonces pueden comenzar a 00:26:49
reaccionar, a reaccionar con los compuestos del aire, con el agua, etcétera, y a producirse el 00:26:54
fenómeno de la hidrólisis. De todos esos minerales el único que resiste algo es el cuarzo, ¿vale? El 00:27:00
cuarzo es un mineral que tiene un amplio campo de estabilidad. Sin embargo, el feldespato y las 00:27:07
micas, en menor medida, ¿vale? Pues se van a descomponer por hidrólisis y van a dar lugar a 00:27:13
una serie de materiales sueltos que son materiales de tipo arcilloso que van a ser llevados por el 00:27:19
agua mientras que al final pues se termina quedando el cuarzo. Se termina quedando el cuarzo y es muy 00:27:25
común encontrar en estas zonas pues grandes cantidades de arenas de cuarzo. Entonces eso va 00:27:32
dando lugar poco a poco a una descomposición de la roca. Aquí también actúa por ejemplo la 00:27:39
gelifracción, ¿vale? Son zonas también sometidas a cambios de temperatura o puede actuar también 00:27:45
la termoclastia, ¿vale? Y el caso es que, pues, terminan generando este tipo de formas que aparecen 00:27:52
aquí. Esto que veis aquí, ¿de acuerdo? Esto es lo que se llama un domo o yelmo, ¿vale? Esto es lo que 00:27:59
se llama un domo o yelmo. Luego tenéis agrupaciones, como podéis ver, de piedras que se ponen unas por 00:28:06
encima de otras. A estas estructuras se las llama torres o tors y por último es muy común por encima 00:28:13
de esos tors, por ejemplo aquí en este, ¿vale? Pues ver piedras mucho más grandes, ¿de acuerdo? Bueno, pues 00:28:22
estas piedras grandes que parece que cabalgan por encima de las otras, pues se las llama piedras 00:28:30
caballeras, ¿vale? Pues esto es lo que vamos a encontrar en un paisaje de este tipo, modelado de 00:28:35
tipo granítico. Ojo, no solamente lo encontramos en los granitos, podemos encontrarlos en rocas 00:28:41
parecidas, por ejemplo en Neises, en Mismatitas, allí relativamente cerca de Aranjuez, al sur de 00:28:47
Toledo, está la zona que se llama la meseta cristalina de Toledo, pues ahí es muy común 00:28:56
observar este tipo de estructuras y en la Comunidad de Madrid pues tenemos la Pedriza del Manzanares 00:29:02
en la sierra donde también se observan este tipo de estructuras. Bueno, luego en cuanto a la 00:29:08
geomorfología estructural, ¿vale? Pues tendríamos los relieves horizontales, ¿de acuerdo? Este es el 00:29:17
relieve que recibe el nombre de mesa o meseta, ¿de acuerdo? Se debe a una capa horizontal más o menos 00:29:23
resistente a la erosión y estas mesetas, ¿vale? Pueden ser más o menos extensas y es muy común 00:29:31
observar fragmentos de meseta aislados de la parte general a lo que se llaman cerros testigos, ¿vale? 00:29:39
Esto es lo que se encuentra en la mesa de Ocaña. Luego tenemos lo que es el relieve en cuesta o 00:29:45
monoclinal, en este caso las capas en vez de estar horizontales están inclinadas, ¿vale? Vamos a tener 00:29:51
una parte que sería el frente, ¿vale? Esto de aquí y luego la parte esta que hay aquí, esto sería el 00:29:59
dorso, aquí tenemos otro frente, aquí tenemos otro dorso, aquí estaría otro frente, ¿vale? Los ríos 00:30:06
erosionan la zona del frente, ¿de acuerdo? También hay presencia de cerros testigos, ¿vale? Luego estarían 00:30:15
los estratos plegados, ¿vale? Este que tenemos aquí, esto es lo que se denominaría un relieve 00:30:26
jurásico. En este relieve jurásico vamos a tener la presencia de estructuras de erosión, por ejemplo 00:30:32
esta que tenemos aquí, esto se llama una clus o cluse, ¿vale? Es un valle que atraviesa un anticlinal. 00:30:41
Aquí tendríamos lo que se llama una comb o congue, ¿vale? Y aquí, por ejemplo, vamos a tener que llega 00:30:49
un momento en que los anticlinales quedan situados de manera más baja que los inclinales, o sea, los 00:31:00
inclinales quedan por encima y los anticlinales quedan por debajo, ¿vale? Entonces, a ese tipo de 00:31:06
relieve, a esto que tenemos aquí, esto se correspondería con un relieve subalpino o invertido. 00:31:13
No se ha hablado del relieve conforme, pero el relieve conforme sería el origen de todo esto. Un 00:31:21
relieve conforme es aquel el que tenemos una serie de capas plegadas y de esas capas plegadas vamos 00:31:26
a tener que los anticlinales se corresponden con las partes más altas, ¿vale? Y entonces hablamos 00:31:33
de, aquí se utiliza terminología francesa, mont, m-o-n-t o monte, si lo preferís así, mientras que 00:31:40
los inclinales, o sea, los pliegues que van hacia abajo, ¿vale? Esto tendréis aquí, esto es un 00:31:47
anticlinal y este de aquí es un sinclinal, que es el que va hacia abajo, pues se corresponderían con 00:31:54
las partes más bajas, con lo que serían los valles o en la terminología geomorfológica francesa 00:31:59
FALS, V-A-L-S. Bueno, pues todo esto puede terminar siendo erosionado, ¿de acuerdo? Formar una superficie 00:32:07
aplanada, que es lo que se llama la penillanura, y si esa penillanura experimenta un rejuvenecimiento 00:32:17
y tenemos una alternancia de capas duras con capas blandas, vamos a tener que se va a formar esto que 00:32:24
tenéis aquí, ¿vale? En la presentación de formas lo tenéis mucho más claro, que es lo que se llama 00:32:31
un relieve apalachense. Un relieve apalachense que está formado por una serie de crestas alternantes 00:32:37
de material duro con zonas mucho más bajas que estarían compuestas por material más blando. Esto 00:32:45
es lo que sucede, por ejemplo, en los montes de Toledo. Los montes de Toledo están constituidos 00:32:52
por una serie de alturas más o menos iguales, que están constituidas por una roca que es bastante 00:32:57
dura, que es la cuarcita armoricana, mientras que los valles van a estar formados por materiales 00:33:05
mucho más blandos, como puedan ser, por ejemplo, las pizarras del Cámbrico. El Cámbrico es un 00:33:11
periodo de la era primaria o de la era paleozoica, ¿vale? Y entonces pues tendremos este tipo de 00:33:17
formas, ¿vale? En la presentación que tengo de formas, ahí lo vais a ver con mucha más, con mucha 00:33:24
más claridad. Bien, pues vamos a pasar a la siguiente imagen, ¿vale? Que ya se correspondería con el 00:33:32
último punto del tema que es lo que se llama los riesgos geológicos de origen externo. Lo primero 00:33:40
que tenemos que definir es que es un riesgo, pues como nos dice aquí son amenazas derivadas, en este 00:33:46
caso los riesgos geológicos, son amenazas derivadas de procesos geológicos generalmente súbitos y 00:33:51
violentos y para poderlos corregir hemos de utilizar criterios de tipo geológico. Entonces, dentro del 00:33:58
cálculo del riesgo intervienen tres factores peligrosidad exposición y vulnerabilidad vale 00:34:05
luego luego los vemos con más claridad y los riesgos por los podemos clasificar en riesgos 00:34:13
de origen interno o endógenos vale que se producen por el calor interno de la tierra o por procesos 00:34:18
geológicos internos y que son los terremotos y las erupciones volcánicas y luego tenemos los 00:34:23
riesgos exógenos que en este caso movidos por la energía solar y la gravedad pues serían inundaciones, 00:34:30
huracanes, deslizamientos de ladera, hundimientos, por ejemplo por allí por esa zona con la gran 00:34:37
cantidad de yesos que hay es muy común zonas de hundimiento, zonas donde el material en un 00:34:43
momento dado pues genera una cavidad, se disuelve y se hunde y no ha sido la primera vez que ha 00:34:51
pillado una casa encima de este tipo de materiales y al final la casa se ha derrumbado, ¿vale? En esta 00:34:57
parte del tema, o sea, aquí nos vamos a dedicar solamente a ver lo que son los procesos internos, 00:35:04
o sea, perdón, externos. Los internos los dejaremos para el tema siguiente. Entonces, esto es lo que 00:35:10
os quería mostrar, ¿vale? Las tres partes, peligrosidad, exposición, vulnerabilidad, ¿vale? 00:35:17
¿A qué se llama peligrosidad? Pues a la probabilidad de ocurrencia de un fenómeno potencialmente dañino de cierta intensidad. O sea, ¿qué probabilidad puede haber de que acontezca un fenómeno determinado? Por ejemplo, un deslizamiento de tierra. 00:35:24
¿Vale? Entonces, eso mediante datos históricos y también mediante datos tomados del estudio de las rocas que hay en una zona, por ejemplo, o de fenómenos que han acontecido en la zona, pues se puede saber con eso, con un cierto grado de probabilidad. 00:35:40
¿Vale? Luego tenemos lo que sería la vulnerabilidad, que es la susceptibilidad que tienen los sistemas, ¿vale?, de la zona a poder ser afectados por la acción del riesgo. 00:36:00
Y luego, por último, tendríamos el grado de exposición, que como dices, la cantidad de personas, bienes y sitios que se encuentran en un lugar determinado y que son factibles de ser dañados, ¿vale? 00:36:16
¿De acuerdo? Bueno, de todas maneras, esto tenéis la presentación, ¿vale? Y lo podéis ver con más claridad. Claro, yo aparezco aquí y entonces no lo dejo ver bien. ¿Vale? Y luego, dentro de los factores que pueden desencadenar, podemos tener factores naturales, como nos dice aquí, lluvias, inundaciones, erupciones volcánicas, seísmos, cambios del volumen del terreno. 00:36:30
Esto es lo que sucede, por ejemplo, con los yesos. Se pueden producir cambios en el volumen del terreno. Esto, por ejemplo, hace que muchas construcciones terminen derrumbándose. Esto sucede, es muy común, por ejemplo, también en las zonas de Madrid, la existencia de lo que se llaman arcillas expansivas. 00:36:55
Las arcillas expansivas son aquellas que al contacto con el agua aumentan de volumen y luego posteriormente disminuir producen daños en las cimentaciones de las construcciones y entonces se tiene que dejar de construir o se tiene que eliminar las capas de arcillas expansivas. 00:37:14
La primera vez que se construyó el AVE a la zona de Barcelona, al atravesar Zaragoza, pasó esto. ¿Por qué? Porque ahí entraron en contacto con las arcillas expansivas del Valle del Ebro y había muchos tramos de vías que tuvieron que repararlos porque cada dos por tres las vías se rompían, se rompían por la acción de la arcilla expansiva. 00:37:34
Bueno, luego tenemos también que pueden ser, algunos factores pueden estar inducidos, pues, por las construcciones humanas, escombreras, excavaciones al pie de un talud, ¿vale? Eso es muy peligroso, ¿por qué? Porque los materiales que hay en un talud tienen lo que se llama un ángulo de reposo. 00:37:55
Si nosotros superamos ese ángulo de reposo al excavar en el talud, el material del mismo, el talud, o sea, lo que sería la pendiente, se viene para abajo. Las inundaciones, ¿vale? Hay muchas veces que los cauces se inundan, pero es porque los cauces no están limpios. 00:38:10
Los cauces, sobre todo de las torrenteras y de los cauces que corren muy poco, ¿vale? Cuando corren, corren de verdad con gran cantidad de agua, están muy sucios, hay gran cantidad de desechos y hay que limpiarlos. Entonces, si no se limpian, pues pasa eso. 00:38:29
Muy relacionado con las inundaciones estaría la deforestación. La vegetación, perdón, las plantas tienen la capacidad de retener el agua del suelo y de favorecer la infiltración de ese agua. Entonces, si deforestamos, el agua no va a poder ser retenida y va a ir directamente a los cauces fluviales y va a aumentar el caudal del agua y entonces es cuando se puede producir una inundación. 00:38:49
Las impermeabilizaciones, por ejemplo, hay muchos sitios que están construidos en antiguos cauces, por ejemplo, las famosas Ramblas de Barcelona. ¿Por qué se las llama Ramblas? Bueno, pues porque Ramblas es el término que se utiliza en el levante para referirse a estos cauces, a estos torrentes que llevan agua solamente en determinados momentos de la historia, por así decirlo. 00:39:15
No quiero decir del año porque no tiene por qué ser así, pero bueno, que están, corren a veces tras varios años de sequía y llevan gran cantidad de agua y es muy común porque esas zonas se inunden. ¿Y por qué? Pues porque el terreno se ha impermeabilizado al construir las aceras, al construir las calles y impide que ese agua, lo que pasaba antes es que ese agua se filtraba. 00:39:42
Bueno, pues impide que ese agua se filtre. ¿De acuerdo? Las explosiones de las minas, en fin, como podéis ver, gran cantidad de cosas. Pero claro, no va a ser solamente localizar dónde se produce el riesgo, dónde puede producirse el riesgo, sino que también hay que buscar el modo de prevenirlo. 00:40:09
Y entonces podemos tener diversas medidas de prevención, las veremos. Bueno, esto es una imagen de, si mal no recuerdo, no sé si era de Ondarribia o de, bueno, es un poco antigua, ¿vale? Es un poco antigua de los años 40, ¿vale? 00:40:28
La localidad, como podéis ver, se ha inundado, no sé si por allí pasa el Urumea, Olvida Soga, algún río de esos, bueno, me da igual, ¿vale? Pues pasan cosas como esta o, por ejemplo, lo que pasó con la Dana de Valencia el año pasado o lo que está pasando ahora mismo, porque ahora mismo toda la zona del Levante está afectada por fenómenos de gota fría, ¿vale? Pues nos encontramos con estas cosas. 00:40:44
Y bueno, ahora sí, ¿vale? De qué manera actuamos frente a las inundaciones, ¿vale? Nos centramos solamente en el fenómeno de la inundación. Ya os digo que existen más riesgos geológicos de origen externo, pero esos ya los veréis el año pasado, el año que viene, perdón. Malamente los vais a ver el año pasado. 00:41:10
y que pueden ser estructurales que están en relación con acciones constructivas, por ejemplo, 00:41:29
construcción de embalses para regular los cauces, diquenes en los márgenes de ríos, en la línea de costa, ¿vale? 00:41:37
O sea, canales, por ejemplo, en Valencia, en Valencia capital, el río Turia, que atravesaba inicialmente la ciudad, 00:41:43
pues en los años 50 del siglo pasado 00:41:53
hubo una enorme inundación, murió una gran cantidad 00:41:56
de gente, ¿vale? Por un fuerte crecimiento del río 00:41:59
del río Turia, ¿vale? 00:42:02
Y que se decidió desde entonces 00:42:05
pues desviar el cauce y se hizo un cauce nuevo 00:42:08
por el que actualmente circula el 00:42:11
Turia y el cauce antiguo pues 00:42:14
se ha urbanizado en una serie de zonas de paseo 00:42:17
etcétera, está muy bonito, ¿vale? 00:42:20
Y luego los embalses. Los embalses impiden que se vaya más agua. Permite la regularización del caudal del río, del cauce, del agua que corre, liberándolo poco a poco. 00:42:23
y los diques también protegen 00:42:40
las zonas de los ríos y en la línea de costa 00:42:43
frente a las inundaciones marinas 00:42:47
y ya luego por último pues medidas 00:42:49
no estructurales como son la limpieza de cauces, lo que os he comentado 00:42:52
antes, la repoblación vegetal 00:42:55
del territorio, ya os he dicho antes 00:42:58
que los vegetales retienen el suelo 00:43:01
la ordenación territorial, o sea 00:43:04
Los suelos están adaptados a un tipo particular de uso, con lo cual simplemente establecer que un suelo determinado es para un uso y no sirve para otro. Y por supuesto, uno muy importante y que casi nunca se respeta, está establecido además en la ley de aguas, que es no construir en las márgenes de los ríos. 00:43:07
Y sin embargo, ¿qué es lo que hace la gente? Pues construye. Construye en las márgenes de los ríos. Siempre hemos construido en las márgenes de los ríos disponibilidad de agua para consumo propio, para el riego, etc. Pero claro, nos enfrentamos a esta situación. 00:43:27
ahí en la zona de la Vega del Jarama y del Tajo, ¿vale? Pues hay muchas construcciones, ¿de acuerdo? 00:43:44
Pues todas esas construcciones que hay ahí en esa zona, pues corren el riesgo de que si hay una fuerte inundación, 00:43:51
¿vale? Pues esas construcciones se vean dañadas, ¿vale? Evidentemente, para poder realizar este tipo de construcciones 00:43:58
necesitas un permiso y casi nunca se da, ¿vale? Vas a otros cauces de ríos, por ejemplo, el Guadarrama, 00:44:06
que también está relativamente cerca y está también, la gente construye sus chabolas y sus casitas al lado del río, muy bucólico, muy bonito, pero te arriesgas a que te pase esto, te pase una inundación y luego no puedes reclamar, porque ya os digo que muchas de esas casas, de esas construcciones son ilegales, ¿vale? 00:44:12
en Almanzanares también sucede lo mismo, en los tramos bajos de Almanzanares, etcétera, pero claro, ya saben lo que hay, es así, o sea, ellos construyen, vale, pues usted construya, pero sabe que en cualquier momento si viene una inundación y se le lleva la casa por delante, no puede, no está usted en condiciones de exigir, ¿de acuerdo? 00:44:30
¿De acuerdo? Bueno, chicos, entonces ya con esto se habría terminado el tema y sería hasta aquí lo que entraría. A ver si en esta próxima semana acabo de explicar esta parte y ya, si acaso, repasaríamos, ¿vale? Y me preguntaríais las cosas de las que tenéis dudas, ¿vale? Para que las podamos explicar antes de ir a hacer el examen, ¿vale? 00:44:52
Os recuerdo que el examen es el día 13 de noviembre, ¿vale? El 13 de noviembre. ¿De acuerdo? Bueno, chicos, nos vemos. Hasta mañana. 00:45:14
Idioma/s:
es
Materias:
Geología
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Educación Secundaria Obligatoria
    • Ordinaria
      • Segundo Ciclo
        • Cuarto Curso
Autor/es:
Luis Francisco Alonso Nieto
Subido por:
Luis Francisco A.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
12
Fecha:
4 de octubre de 2026 - 14:10
Visibilidad:
Público
Centro:
IES DOMENICO SCARLATTI
Duración:
45′ 33″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
1440x1080 píxeles
Tamaño:
1.10

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