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Curso "Pre-textos" en CRIF Las Acacias

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Subido el 19 de diciembre de 2016 por Crif acacias

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Vídeo resumen del curso realizado en el CRIF Las Acacias durante el año escolar 2016/2017

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¿Por qué nació Pretextos? 00:00:00
Pretextos es una metodología que se genera, la genera una profesora de Harvard, Doris Sommer. 00:00:07
Y básicamente, para decirte lo que es Pretextos, lo primero que tengo que hacer es decirte por qué nació Pretextos. 00:00:15
Y esto nace por un estudio que hay en Estados Unidos, que demuestra que, es un estudio que hacen aquellos que construyen las cárceles, 00:00:21
y demuestra que el indicador que utilizan para saber el número de celdas que tienen que construir de aquí a 10 años 00:00:28
es el número de niños varones de 8 años que no tienen el nivel de lectura que deberían. 00:00:36
Este indicador, como te puedes imaginar, es aplastante 00:00:43
y entonces eso es lo que hace que Doris Sommer decida crear una metodología 00:00:47
para que los chicos y la gente mayor podamos profundizar en textos complejos, estos pretextos. 00:00:51
Por empezar, por algún sitio, cuando yo era pequeña e iba al colegio, cuando me hacían leer un texto, no entendía nada. 00:00:58
Leía el texto una vez y luego me preguntaban cosas de qué trata el texto, de qué habla y no sabía contestar. 00:01:18
Entonces, esta metodología de pretextos lo que intenta es comprender textos complejos a través del arte y de la creatividad. 00:01:24
en vez de lo meramente intelectual. 00:01:36
Y creo que hace falta, hace falta para los estudiantes 00:01:39
y hace falta para romper un poco los esquemas de cómo enseñar, 00:01:42
cómo enseñar comprensión de textos, lectoescritura. 00:01:47
Mira, Pretextos aterrizó en España en los cursos del Escorial de la Universidad Complutense 00:01:53
y esto fue enfocado más a profesores de secundaria. 00:02:04
Eso fue la llegada de Pretextos. 00:02:08
Luego se hizo un pequeño curso en la Universidad de Valencia y el siguiente curso que hemos hecho es aquí, 00:02:10
es en el CRIF Las Acacias y estamos formando a profesores sobre todo de primaria y profesores de secundaria. 00:02:15
Yo creo que el CRIF ha tenido una idea bárbara que es fomentar que haya bastantes profesores del mismo centro. 00:02:22
Es decir, de esta manera lo que vamos a conseguir es que los profesores que quieran implantar pretextos 00:02:32
no sean lobos solitarios en sus institutos, sino que en realidad hay un grupo de profesores 00:02:37
que se han empapado en esta metodología y la pueden utilizar. 00:02:42
Pretextos es forma, es sólo forma, con lo cual el contenido vale para cualquier cosa. 00:02:45
La experiencia formativa ha sido espectacular. El grupo ha sido espectacular. 00:02:56
Al principio, cuando yo les proponía, vamos a ser todos artistas, me miraban raro, diciendo, 00:03:06
artistas, yo no soy artista, no sé hacer nada. 00:03:14
Y es impresionante las actividades que están proponiendo, es impresionante la creatividad, 00:03:17
la de ideas que tienen. 00:03:22
Yo, sinceramente, salgo enamorada del tipo de profesores que hay en este curso y lo extrapolo, 00:03:24
creo que es un valor impresionante el que tienen los profesores. 00:03:31
Es muy sencillo de llevar al aula porque sigue siempre los mismos pasos, una parte de proponer la actividad, trabajar sobre el texto, dando las instrucciones, se trabaja a través del arte el texto y posteriormente una reflexión en común. 00:03:36
Estos pasos hacen que sea muy sencillo, simplemente hay que tener imaginación para poder llevarlo al aula. 00:03:53
Me ha parecido muy práctica lo que se puede llevar porque además fomenta la participación de los alumnos, que entre todos se construye el aprendizaje a través de los textos. 00:03:59
Creo que es interesante desde infantil, aunque con textos más sencillos, hasta la universidad incluso, trabajar para comprender y profundizar en el sentido de los textos. 00:04:07
Uno de los aspectos que más me ha gustado de este curso es que ha tenido la esencia de lo que para mí es la enseñanza, el descubrimiento. 00:04:25
Y al comenzar el curso uno viene con muchas expectativas, lo más bonito ha sido ver que todas esas expectativas se han visto superadas, superadas tarde a tarde, porque en la primera sesión ya no fuimos muy ilusionados con lo que parecía que iba a ser el curso, pero ha sido increíble comprobar como cada tarde eso ha ido en aumento, ha sido progresivo. 00:04:35
progresivo. La reconstrucción del texto, el recomponer el texto, actividades como las 00:05:03
que hemos hecho hoy de un abanico, el folio plegado e inventar un cuento a partir de un 00:05:11
texto pero con la aportación de cada uno de los compañeros. Me ha parecido increíble 00:05:20
porque lo que ha logrado es un trabajo cooperativo que al mismo tiempo lo que ha hecho ha sido 00:05:25
a unar ideas en un solo texto, en un solo cuento. 00:05:31
Entonces, qué maravilloso pretexto haber venido a este curso 00:05:35
para enriquecernos como profesores. 00:05:38
Subido por:
Crif acacias
Licencia:
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330
Fecha:
19 de diciembre de 2016 - 17:26
Visibilidad:
Público
Centro:
ISMIE
Duración:
05′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
854x480 píxeles
Tamaño:
45.86 MBytes

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