Las aguas | Mediateca de EducaMadrid

En el vídeo anterior nos dedicábamos a las diferentes formas de relieve que existen en la Tierra 00:00:01

y en este nos vamos a dedicar al agua, que también ocupa un porcentaje muy alto de la superficie terrestre. 00:00:06

Dentro del agua vamos a distinguir entre agua dulce y agua salada. 00:00:15

Agua salada es la del mar, agua dulce es la que no está en el mar. 00:00:19

Bien, pues dentro del agua dulce, aquellos lugares en los que más la percibimos es en los ríos 00:00:23

Los ríos son corrientes continuas de agua que fluyen a lo largo de un cauce o de un lecho 00:00:33

Desde unas tierras que están más altas hacia otras tierras que están más bajas 00:00:39

Porque tiene que haber pendiente para que el agua pueda bajar 00:00:43

y que desembocan en el mar, en el lago o en otro río, en caso de que sea un afluente. 00:00:47

Un río va a tener diferentes partes. 00:00:55

Hemos dicho que el lugar por el que fluye el agua se va a llamar cauce o lecho. 00:00:58

Es básicamente el hueco por el que va el agua. 00:01:07

Y la cantidad de agua que va por ese cauce o por ese lecho se va a llamar caudal. Hay ríos que tienen más caudal, hay ríos que tienen menos caudal. También hemos dicho antes otra palabra que es afluente. Afluente es un río que desemboca en otro río. Por ejemplo, el Manzanares no es un río que desemboque en el mar, desemboca en otro río. 00:01:12

Y luego la cuenca fluvial o la cuenca hidrográfica, pero fluvial es más fácil de recordar, es el conjunto de ríos y sus afluentes dentro de una franja de costa. 00:01:35

Por ejemplo, nosotros tenemos la cuenca atlántica, la cuenca mediterránea, la cuenca cantábrica, etc. 00:01:51

¿De acuerdo? Bien, dentro de un río vamos a encontrar tres partes, el curso alto, el curso medio y el curso bajo del río. 00:01:56

El curso alto es donde nace el río y hemos dicho que un río tiene que nacer en tierras que estén altas porque necesitamos pendiente para que el agua baje para abajo. 00:02:07

Entonces, en ese curso alto el terreno presenta una gran pendiente porque estamos en una montaña normalmente. 00:02:17

pendiente y por lo tanto si hay mucha pendiente cabe pensar que el agua va a bajar mucho más 00:02:25

rápido cuanta más pendiente hay el agua baja más rápido no y con más fuerza y por lo tanto esta es 00:02:31

la zona del río que tiene más poder erosivo vale porque si el agua va más rápido y con más fuerza 00:02:36

va a arrancar más rocas por su por donde vaya no y todas esas rocas que va a ir arrancando ya 00:02:42

veíamos en el vídeo de la erosión que las va a ir transportando hacia abajo, ¿de acuerdo? El curso 00:02:50

medio es la parte intermedia del río donde ya hay una menor pendiente y por lo tanto las aguas van 00:03:00

un poco más lentas. Aquí al ir el agua más lenta lo normal es que todas esas piedras que habían 00:03:06

arrancado en el curso alto se vayan depositando en el cauce, en el lecho del río. ¿Por qué? Porque 00:03:12

el agua, como ya no va tan fuerte, no tiene fuerza para transportarlas y el único sedimento que va 00:03:22

a seguir transportando hasta la desembocadura son los materiales más finos, la arenilla que va 00:03:28

arrastrando, pero ya no piedras grandes. Y por último, el curso bajo del río es el tramo final 00:03:32

del río donde desemboca finalmente en el mar donde menos pendiente hay y por lo tanto el río va muy 00:03:40

lento muy lento muy lento con muy poca fuerza y por lo tanto no tiene ya ningún poder erosivo 00:03:46

lo que va a pasar en este curso abajo es que esa arenilla que decíamos esos materiales pequeños 00:03:51

finos que todavía el río va transportando se van a asentar y de hecho muchas veces se van a 00:03:58

depositar antes de que el río desemboque en el mar y se va a crear, por ejemplo, un delta. Un delta es 00:04:06

esa forma triangular que encontramos en la desembocadura de algunos ríos. Por ejemplo, un 00:04:13

delta famoso es el delta del río Nilo. Aparte de los ríos, dentro del agua dulce también podemos 00:04:19

encontrar lagos. Los lagos son acumulaciones de agua en un terreno que está hundido, en una especie 00:04:28

de cuenco que hay en la tierra donde se puede acumular agua 00:04:36

y dentro de los continentes. 00:04:40

Y aquí vamos a encontrar diferentes tipos de lagos 00:04:44

porque los lagos pueden ser fluviales, pueden ser glaciares 00:04:47

y además en función de su tamaño también van a recibir diferentes nombres. 00:04:50

Tenemos por ejemplo las lagunas que son lagos más pequeñitos 00:04:58

O tenemos incluso mares interiores que son lagos enormes. Por ejemplo, se podría hablar del mar de Aral, que ahora está seco, o incluso de mares interiores como el mar Caspio. El mar Caspio no está conectado con el mar, está dentro del continente. 00:05:03

También hemos dicho que puede haber lagos glaciares. Son acumulaciones de agua que no proceden de la lluvia, sino que proceden del deshielo de las montañas. 00:05:24

y que son una de las mayores reservas de agua del planeta, aunque parezca que no. 00:05:33

Y luego hay otro concepto que es el de acuífero. 00:05:41

Los acuíferos son también depósitos de agua, pero estos no se pueden ver porque son subterráneos. 00:05:45

Se producen por la filtración del agua de los ríos hacia dentro de la Tierra, 00:05:50

especialmente en rocas que son muy permeables, como puede ser la roca caliza. 00:05:56

Ya veíamos cuando veíamos la erosión por agua que esta roca caliza a veces se deshace con el agua porque es muy blanda y entonces se generaba un relieve cárstico, un relieve con grutas, con cuevas por dentro de la tierra. 00:06:01

Bien, pues el agua que se acumula en esas grutas, en esas cuevas, lo que forma son acuíferos que son muy, muy importantes como reserva de agua también. 00:06:18

Y de hecho, aquí en España está habiendo muchos problemas con acuíferos porque hay zonas, por ejemplo, en la de Doñana, que vive de los acuíferos que hay, 00:06:28

Pero la gente, como está haciendo pozos ilegales para regar sus plantaciones, pues están secando esos acuíferos y eso es terrorífico para el medio ambiente porque necesitamos esas reservas de agua para mantener el equilibrio de todos los seres vivos. 00:06:39

Bien, pues eso en cuanto a los lagos, pero hemos dicho que también, aparte del agua dulce, tenemos agua salada y el agua salada se encuentra en los océanos y en los mares, que son grandes extensiones de agua salada que separan los diferentes continentes y que ocupan el 70% del agua del planeta y el 94% de las aguas superficiales. 00:06:55

Es decir, la mayor cantidad de agua que existe en el planeta está en los mares y en los océanos. 00:07:24

Y esto es muy importante, no solamente como reserva de agua, que realmente el agua salada no se puede beber, 00:07:30

se podría desalinizar en la planta desalinizadora, pero sobre todo es importante porque nos sirve como reserva alimenticia. 00:07:37

Nosotros vamos a los océanos y a los mares a pescar, por ejemplo, ¿no? 00:07:47

porque regula la temperatura, acordaos de cuando veíamos el tema de climas 00:07:51

que decíamos que cuanto más próximos estamos al mar más se suavizan las temperaturas 00:07:56

no hacen ni mucho frío ni mucho calor, bien pues una de las funciones de los océanos 00:08:00

es regular la temperatura de los continentes 00:08:05

y dentro de estos mares y de estos océanos también vamos a encontrar corrientes marinas 00:08:08

que son grandes flujos de agua con una temperatura distinta 00:08:14

que se desplazan por el interior de los océanos 00:08:17

y que también van a influir en los climas 00:08:21

porque si por una costa pasa una corriente cálida 00:08:24

por ejemplo, ese clima se va a suavizar hacia el calor 00:08:27

mientras que si pasa una corriente fría va a pasar lo contrario 00:08:31

bien, pues esto en cuanto a los mares 00:08:34

y ya seguramente para la próxima semana 00:08:39

veremos un vídeo sobre el relieve que existe en la península ibérica. 00:08:43

Recordad que para el examen va a ser muy importante estudiarse los mapas del relieve de España, de Europa y del mundo 00:08:51

y que para eso dentro del aula virtual nada más entrar en el tema 2 00:09:01

tenéis una serie de juegos que podéis entrar 00:09:05

y donde tenéis que localizar los diferentes accidentes geográficos 00:09:09

tanto de relieve como de ríos 00:09:13

las preguntas que saque para el examen van a salir de ahí 00:09:15

no os voy a preguntar una montaña que no esté ahí, por ejemplo 00:09:20

ni un río que no esté ahí 00:09:23

lo digo para que podáis ir practicando estos días 00:09:24

porque es verdad que las montañas son más o menos fáciles 00:09:29

los ríos os cuestan un poco más 00:09:33

entonces cuanto más practiquéis 00:09:34

mejor os saldrá 00:09:37

bien pues nos vemos entonces 00:09:38

la semana que viene 00:09:40

Las aguas - Contenido educativo

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