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Innovación metodológica-Carlos Aragunde

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Subido el 31 de agosto de 2023 por Jose Carlos A.

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Hola a todos, mi nombre es José Carlos Aragón de Sineiro y este es el vídeo sobre mi evidencia 00:00:00
de la innovación metodológica. Aquí tenemos mi proyecto sobre la novela, que consiste 00:00:04
en conjugar los aspectos o relaciones con la novela, es decir, los elementos de la narración, 00:00:10
con las diferentes tipologías textuales. Está diseñado para la asignatura de lengua 00:00:15
castellana y literatura en un nivel de segundo de ESO. Básicamente se trata de un proyecto 00:00:19
que se va a desarrollar a lo largo de todo el curso y vamos a dedicar diferentes sesiones, 00:00:24
sobre todo en la primera y la segunda evaluación 00:00:28
porque en la tercera ya sabemos todos que hay menos de uno 00:00:31
en esta primera evaluación tenemos la fase 1 y 2 00:00:34
que se van a basar en la flipped classroom y en las estaciones de aprendizaje 00:00:39
básicamente en el aula de referencia y en el aula del futuro 00:00:42
nos vamos a dividir en grupos de 6 personas 00:00:46
cada una de esas 6 personas van a estudiar uno de los elementos de la narración 00:00:49
como sabéis hay 5 00:00:54
Bien, entonces, subiéndole el material en el aula virtual 00:00:55
Ellos, por su cuenta, van a tener que leer todo ese material 00:01:00
Y después en clase exponer sus dudas y todos los contenidos 00:01:04
Haciendo una especie de esquema 00:01:07
Una vez tengan el esquema, me preguntan dudas y las solucionamos 00:01:09
En la segunda fase es la de recopilación 00:01:14
Esos grupos se disuelven y de cada una de esas seis personas 00:01:17
Va a surgir otro grupo más 00:01:20
En ese grupo de 5 personas va a haber una persona que explique cada uno de esos 5 elementos de la narración. 00:01:22
Se desarrollará en el aula de referencia y básicamente cada uno va a ser el responsable de muchos elementos. 00:01:32
Una vez se expongan todos los elementos, yo aclararé las dudas en rango. 00:01:40
Para la segunda evaluación ya tenemos las fases 3 y 4, que se trata ya de la fase más complicada. 00:01:46
es empezar con la historia. En la fase 3 tenemos la trama y las descripciones y se va a desarrollar 00:01:52
o bien de forma individual o bien en pequeños grupos de dos o tres alumnos. Evidentemente 00:01:59
les voy a pedir más. Se trata de pensar el tema y la trama principal de la novela. Si 00:02:03
tienen dudas o tienen problemas para la historia, StoryCubes nos puede ayudar. Básicamente 00:02:09
van a tener que hacer también las descripciones detalladas de los personajes de los lugares 00:02:15
Y después, todo esto, tanto la trama como la descripción, subirlos en una presentación de calma. 00:02:19
En la fase 4 ya es comenzar la novela, que básicamente empezaremos con el narrador. 00:02:24
¿De acuerdo? Una vez tengamos el narrador, comenzamos la novela, la presentación de los personajes 00:02:30
y también necesito que incluyan un pasaje donde haya varios diálogos bien escritos. 00:02:35
Con esto ya tendríamos una pequeña armazón en donde los alumnos ya puedan crear. 00:02:41
Para la tercera evaluación, la fase de refuerzo de la trama y el final. 00:02:47
Aquí tenemos también los elementos o, por ejemplo, las tipologías expositiva y argumentativa 00:02:52
que los vamos a meter en dos pasajes diferentes, uno en el nudo y otro en el desenlace de la novela. 00:02:57
Subido por:
Jose Carlos A.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
31 de agosto de 2023 - 18:50
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES FRANCISCO GINER DE LOS RIOS
Duración:
03′ 03″
Relación de aspecto:
2.06:1
Resolución:
1920x930 píxeles
Tamaño:
61.78 MBytes

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