Contenido Digital Accesibilidad
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Buenas tardes, en esta ocasión quiero mostraros mi contenido digital que se titula pues un
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breakout digital, como vemos tenemos el enlace y la oportunidad también de un código QR
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lo cual facilita pues el acceso a estos materiales, pues el título va por nombre en busca de
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los instrumentos construidos y decorados por Antonio Terradivarius, lo que pretendo es
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que a través de una serie de pistas se puedan encontrar los los violines Terradivarius que
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poseen una única decoración, tienen que descubrir el número, tienen que descubrir
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en qué lugares se encuentran en la actualidad y esto forma parte de lo que sería el juego
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precisamente, también hay que decir que esto forma parte de lo que es el tema 5 del curso
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de tercero de la ESO específicamente en el periodo barruco, pues como vemos tenemos ya
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es iniciado el juego o a punto de iniciar lo primero, he creado, por supuesto que aparece
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en la autoría, pero he creado unas reglas del juego que funcionan como una etiqueta dentro del juego y
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precisamente ya en la pista número 1 pues damos inicio al comienzo del juego, en este caso con
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un chat, digamos con un falso whatsapp de un personaje anónimo, va dando ciertas pistas, ciertas
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localizaciones y así pues van tomando nota, van descubriendo a través de las diferentes
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herramientas digitales, en este caso he valido de google formularios para ir mostrando ciertas
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informaciones que son importantes para ir descubriendo las pistas, también vamos una serie
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de actividades como crucigramas para poder encontrar el nombre de personajes importantes
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y pues es una serie de recursos digamos digitales que nos vamos valiendo, en este caso pues una página de
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excel también está incluida con otra de las pistas, en este caso la número 2, podemos seguir el orden
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tal cual cronológico de esas pistas, nos volvemos a encontrar con otro whatsapp y así sucesivamente, pues
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como vemos he subtitulado el vídeo también para destacar la parte que compete a la accesibilidad
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en esta diapositiva ya encontramos lo que serían pues tres ubicaciones y vemos que también forman
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parte de los recursos de google, en este caso google map, encontramos también ya lo que serían los
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instrumentos destacados con estas decoraciones y posteriormente pues ya damos paso a la pista
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número 3, con algunas pistas numéricas
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hasta llegar a la última pista que también corresponde pues a un falso whatsapp que he
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creado y también un candado digital con un código QR, pues aquí ya en teoría si ya han abierto el
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candado que es la meta, es el propósito del breakout pues al final ya han concluido el juego, es
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importante también destacar que hay un cuestionario de satisfacción donde se recoge pues que las
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impresiones de los alumnos y cómo ha sido la actividad, en todo caso es muy importante pues
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esta retroalimentación pero he enmarcado lo que sería la evaluación del propio breakout digital, del
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propio juego y todo esto estará digamos con lo que es la descripción del breakout pues con el
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enlace correspondiente en el pdf de la reflexión con respecto a esta tarea, bueno pues eso sería todo.
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- Subido por:
- José Gabriel N.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 15 de julio de 2023 - 13:29
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SANTA MARÍA DE LA HISPANIDAD
- Duración:
- 04′ 29″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 129.81 MBytes
