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grabación presentación - Contenido educativo
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Hola, muy buenas tardes chicos y chicas. Os grabo este pequeño vídeo para presentaros
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la nueva situación de aprendizaje en la que nos vamos a adentrar durante las próximas 10 sesiones
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y os voy a explicar un poquito en qué consiste la presentación que os he hecho para que sepáis
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qué es lo que vamos a hacer. Vamos a tratar el tema de los seres vivos, el Living Things.
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Vamos a comenzar haciéndonos unas cuantas preguntas, reflexionando un poquito sobre qué conocimientos tenemos ya,
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qué sabemos, qué hemos ido adquiriendo, qué conocimientos hemos ido adquiriendo en cursos pasados o sobre los seres vivos.
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Y también esto nos va a servir para saber qué información queremos conocer.
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Entonces, bueno, tenemos un cuestionario inicial sobre qué conocemos y qué no y a dónde queremos llegar.
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Ok, los contenidos en la tercera diapositiva tenéis los contenidos de esta situación de aprendizaje para que podáis seguir de manera organizada, lo copiaréis en vuestro cuaderno y podéis seguirlo de manera organizada todos los contenidos que tenemos que lograr adquirir para realizar el último examen y bueno, son los contenidos que queremos adquirir durante esta situación de aprendizaje, ¿vale?
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Pues las diferencias entre los seres vivos y seres inertes, la organización interna, etc. ¿Vale? En la cuarta, esto lo vamos a copiar en nuestro cuadernito, como siempre, y nos servirá como guía.
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En la cuarta diapositiva tenéis los trabajos más importantes que tenéis que hacer, ¿vale? He hecho una to-do list para que vayáis haciendo un check de lo que vamos haciendo y lo que no, ¿vale?
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Tenemos la portada, vamos a pasar al cuestionario inicial y luego trabajaremos juntos para poder hacer un proyecto final que expondremos delante de la clase, terminando como siempre con el examen de los contenidos.
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En la quinta diapositiva tenéis estructurado de manera cronológica cómo va a ser cada una de las sesiones, qué vamos a hacer en cada una de las sesiones, dónde lo vamos a hacer, si aquí o en la sesión de informe o en la clase de informática y cómo vamos a trabajar, solos, en pares o en grupo.
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¿Vale? Y en cuanto a la sexta, tenemos nuestra evaluación. Ya sabéis, ahí tenéis qué es lo que vamos a evaluar, cómo se va a evaluar y ahí tenéis, bueno, pues ya sabéis que la actitud en clase y el trabajo en clase cuentan 10% de la nota final, vuestro notebook otro 10% y que el 40% es el proyecto final y el examen otro 40%.
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también tiene bastante peso
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tanto vuestra propia autovaluación
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como la evaluación que hagáis
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a vuestros compañeros
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así que
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bueno, pues eso es todo
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os lo cuelgo en vuestra
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aula virtual para que lo tengáis
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siempre a mano y cualquier
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problema o cualquier duda que tengáis
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me preguntáis, hasta por ahí chicos
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un abrazo
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- Autor/es:
- Irene cortés
- Subido por:
- Irene C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 19 de junio de 2023 - 16:19
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- Sin centro asignado
- Duración:
- 03′ 15″
- Relación de aspecto:
- 1.98:1
- Resolución:
- 1320x666 píxeles
- Tamaño:
- 55.91 MBytes
