Saltar navegación

Cómo Montar una Radio Escolar

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 12 de abril de 2025 por Innovacionyformacion

706 visualizaciones

Descargar la transcripción

Hola, soy Óscar Redondo, realizador y coordinador de Radio 5 Todo Noticias de Radio Nacional de España. 00:00:05
Bienvenidos a este tutorial donde vamos a continuar hablando y explicando cómo funcionan los distintos tipos de micrófonos 00:00:17
y cómo conectarlos a la mesa de mezclas, además de otros aparatos que necesitaremos para nuestro estudio de radio. 00:00:24
Bueno, aquí seguimos. Os voy a contar qué tipos de micrófonos tenemos. 00:00:31
Este es un micrófono dinámico, de los más habituales que vamos a tener para usar en radio, 00:00:35
por ejemplo este es el Behringer XM8500, un micrófono sencillito, normalito para voces. 00:00:46
Cómo se conecta, con unos conectores que se llaman XLR o Canon, con este tipo de 00:00:53
desconectores como se conectan los micrófonos 00:01:02
el micrófono introduzco este aquí 00:01:06
tiene una pestañita de seguridad para que no se nos escape 00:01:11
y conecto aquí y ya estaría conectado este micrófono veis ya estoy hablando 00:01:14
con el micrófono ya modula vale no necesito hacer nada más otro tipo de 00:01:21
micrófono que tenemos son de este tipo que se llaman de condensador 00:01:26
Ese micrófono suena mejor, lo que pasa es que cogen mucho más ruido. 00:01:32
Les aconsejo usar en sitios muy silenciosos, bien acondicionados, no valen para conciertos, no lo veréis si lo habéis visto alguna vez en la tele. 00:01:38
Normalmente ponen este separador y antipop para que no se cuelen sonidos indeseados, 00:01:46
o sea, las PES que normalmente producimos con mucha potencia y hacen un ruido un poco desagradable, pues usamos este antipop. 00:01:53
Entonces suenan bastante mejor, pero no es recomendable para un estudio de radio, 00:02:02
y menos con niños que varían mucho o gritan, no son profesionales. 00:02:07
Como veis, ahora tiene una lucecita que está apagada. 00:02:13
Entonces este micrófono, yo lo tengo conectado aquí en el canal 2, 00:02:17
entonces tengo que dar lo que os he contado antes, que es la alimentación phantom. 00:02:21
¿Veis? Una vez que activo la alimentación phantom, 00:02:26
por la forma de trabajo que tienen, necesitan una alimentación para funcionar, una electricidad, una pequeña electricidad de 48 voltios. 00:02:29
Si no, no funcionan. Entonces, yo, hola, veis que ya desde aquí empieza a modular. Hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, qué tal, hola, qué tal, hola, qué tal, hola, 1, 2, 3. 00:02:36
Hola, hola, hola, hola, estoy hablando con este micro 00:02:51
Condensados, a veces a lo mejor los tenéis 00:02:55
Si no funcionan, pues ya sabéis que es 00:02:57
Porque hay que aplicar la alimentación phantom 00:02:59
A los micrófonos se les puede poner un antipop 00:03:02
Para protegerlos de los ruidos indeseados 00:03:09
De las P's, las B's 00:03:16
Todo eso suena muy fuerte en los micrófonos 00:03:18
Sobre todo cuando nos acercamos 00:03:22
Con estos antipop evitamos un poco ese ruido 00:03:23
y también un poco higiénico porque eso es una barrera también para todo aquello que pueda ensuciarnos el micrófono. 00:03:26
Esto se puede quitar y lavar. 00:03:34
En este otro tipo de micrófonos también tenemos sus antipop. 00:03:38
Vamos a poder valer este antipop o el que hemos puesto antes. 00:03:43
Las cosas que necesitaremos para nuestro estudio son, como ya he dicho, el micrófono. 00:03:54
Estos son un soporte de micrófono. 00:03:58
Este es bastante sencillito para colocar el micrófono en la mesa. 00:04:02
Y también tenemos este tipo que son metálicos con una base metálica que pesa bastante y son bastante más estables. 00:04:08
¿Qué más cosas tenemos en el estudio de radio que necesitamos? 00:04:17
Como he dicho antes, auriculares para escuchar todo lo que hacemos. 00:04:21
Como he dicho, podíamos conectarlos en la salida de auriculares de la mesa y ya escucharíamos todo lo que se produzca. 00:04:27
¿Qué problema tenemos? Que solo podemos escuchar el técnico de sonido que es el que está en este lado de la mesa. 00:04:35
Pero, ¿cómo podemos hacer para que escuchen los alumnos? 00:04:39
Entonces, vamos a añadir este aparatito, que es un distribuidor de auriculares, 00:04:42
en el que podemos poner ya, pinchar cuatro auriculares. 00:04:48
Voy a poner aquí, para cuatro. 00:04:52
Y cada uno puede regular su nivel. 00:04:58
Este tiene una entrada, que yo en este caso la he cogido de la salida de Control Room de la mesa. 00:05:03
el conectado de la salida de control room de la mesa, que son estos conectores. La salida de la 00:05:13
mesa sale en dos conectores que se llaman jack y en este caso mono, que es en diferencia de este, 00:05:22
que es estéreo. La diferencia es que tiene tres contactos y estos solo tienen dos contactos. 00:05:31
entonces aquí en este caso va solo el canal izquierdo y en este en el derecho y aquí vienen 00:05:40
canal izquierdo canal derecho y la masa que necesitamos entonces como mi amplificador de 00:05:47
auriculares solo tiene una entrada estéreo que es esta yo conecto esta toma estéreo aquí y estas 00:05:56
dos entradas mono las conecto a estas salidas de control room con este potenciómetro yo puedo dar 00:06:08
más señal o menos al distribuidor de auriculares. Y ya podrían escuchar los cuatro. Y tengo 00:06:19
este libre para que el técnico de sonido pueda escuchar. Entonces ya tengo cinco. Cuatro 00:06:27
para los cuatro micrófonos, que es lo que recomendamos. Bueno, y lo que tiene esta mesa, 00:06:32
cuatro micrófonos, cuatro auriculares para los locutores y unos auriculares para el técnico 00:06:35
de sonido. Vamos a ver tipos de conectores. Estos son los conectores RCA, conectores más 00:06:40
domésticos que conocemos todos. Normalmente por eso vienen dos colores, el rojo y el negro, canal 00:06:47
izquierdo y canal derecho. El conector de micrófono, el XLR, este sería macho y este sería hembra. 00:06:52
El macho se conecta en la mesa de mezclas, que es porque lo que lleva el micrófono es otro macho, 00:07:01
entonces introducimos la hembra aquí y ya tenemos conectado el micrófono. 00:07:10
conectores jack mono 00:07:15
y jack estéreo 00:07:19
como hemos dicho 00:07:21
tienen tres conectores 00:07:22
y dos conectores 00:07:25
dos contactos 00:07:27
varía la señal L y R 00:07:28
y este tiene 00:07:30
la señal L, R 00:07:32
y la masa 00:07:35
en un solo conector 00:07:36
como veis también existen adaptadores 00:07:38
este sería el mini jack 00:07:41
estéreo 00:07:43
Y se le puede poner este adaptador para convertirlo en jack. 00:07:44
También a los RCA se les puede añadir este accesorio y lo convertimos en un jack mono. 00:07:52
Como veis hay muchos tipos de conectores, mini jack, estéreo, A2XLR, macho, otro tipo 00:08:02
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Etiquetas:
Radio
Autor/es:
Óscar Redondo Ruiz
Subido por:
Innovacionyformacion
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
706
Fecha:
12 de abril de 2025 - 23:44
Visibilidad:
Clave
Centro:
EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Descripción ampliada:
Óscar Redondo Ruiz es técnico de sonido y realizador en Radio Nacional de España y Radio 5 Todo Noticias, con una destacada trayectoria en medios como Radio Getafe, Localia TV y Ondas Escolares y Universitarias. Desde 2005, ha desempeñado su labor en la radio pública, primero en Canal Extremadura y, desde 2007, en RNE, donde ha trabajado en emisoras como Radio Nacional, Radio 5 y Radio 3, además de cubrir retransmisiones en directo y trabajar en programas informativos.
Su experiencia como realizador en los informativos 24 HORAS y 14 HORAS de RNE le ha permitido conocer en profundidad los procesos técnicos y editoriales de la radio. Además, en los últimos años, ha volcado su conocimiento en la formación de docentes y estudiantes en proyectos de radio escolar en la Comunidad de Madrid, contribuyendo al desarrollo de jóvenes comunicadores.
Duración:
08′ 27″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
244.13 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid