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Evidencia 2 innovación metodológica

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Subido el 25 de mayo de 2024 por María Rosario M.

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Hola, buenas tardes. Soy Rosario Martín Martín del Colegio Garbo, un consejo de Pozuelo. 00:00:01
Voy a presentaros mi segunda evidencia dentro de las evidencias fundamentales del curso de Mejora a tu competencia digital del nivel B. 00:00:06
Dentro de la innovación metodológica voy a hacer uso del Canva, 00:00:13
donde voy a meter una infografía a los alumnos para usar el índice de la rúbrica que se me pide, 00:00:17
que es implantar una actividad en una asignatura como la mía de Física y Química de tercero de la ESO, 00:00:22
como es la formulación inorgánica como unidad didáctica. 00:00:27
Así permitiré una planificación, documentación y registro del aprendizaje del alumno. 00:00:30
Empiezo así mi presentación. 00:00:39
En el Canva he elegido una plantilla, la he modificado a mi gusto para mi asignatura de física y química de tercero de la ESO. 00:00:41
He empezado con un índice donde vas a poner introducción, la IUPAD, la fórmula, o sea, cómo se formula y el nombre del compuesto. 00:00:49
Dentro de la introducción tenemos que es un elemento, que es un compuesto 00:00:59
Los elementos son las sustancias puras como sabemos, como puede ser el hidrógeno 00:01:07
Y los compuestos son la agrupación de estos átomos como puede ser el agua 00:01:14
Seguidamente sabemos que la IUPAD es la que nos dista las normas de formulación 00:01:18
Y que viene del inglés Unión Internacional de la Química Pura 00:01:27
Para formularlo vamos a seguir tres pasos. 00:01:30
Posición de la tabla, donde se encuentran los elementos, los números de oxidación y los subíndices. 00:01:36
En la posición de la tabla miramos la tabla periódica, 00:01:42
cómo los elementos se ordenan por su número atómico. 00:01:46
El hidrógeno sabéis que tiene una excepcionalidad 00:01:49
y luego están los números de oxidación que los alumnos se deberán de aprender. 00:01:51
Para poder formular todo esto, pues en los subíndices intercambiamos los números de oxidación entre los elementos 00:01:58
Y simplificaremos siempre que podamos 00:02:06
El azufre por ejemplo, ahí como ejemplo tiene el menos 2 00:02:09
El aluminio, el símbolo de aluminio, más 3 00:02:11
Entonces combinamos y nos dará L2S3 00:02:14
He realizado un resumen que lo he utilizado como en forma de infografía 00:02:18
Para seguir todos los pasos que hemos dado hasta ahora 00:02:24
de mirar la tabla, cómo actúan los números de oxidación 00:02:27
los subíndices, cómo se formulan y se combinan 00:02:33
y la simplificación de ello 00:02:36
y finalmente el nombre del compuesto 00:02:38
que se puede hacer de dos maneras 00:02:41
con la nomenclatura de los prefijos 00:02:42
o bien con la nomenclatura de los números de oxidación 00:02:44
espero que os haya gustado esta documentación 00:02:48
un saludo 00:02:53
Subido por:
María Rosario M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
25 de mayo de 2024 - 22:00
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC HOGAR DEL BUEN CONSEJO
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
14.43 MBytes

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