Sistema Gestión Aprendizaje
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Para acceder a la aula virtual del centro, escribimos en el navegador, en el buscador,
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C y Miguel de Cepantes Torrejón.
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Nos lleva a la página del centro y nos vamos a la columna de la izquierda
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que aparece en la entrada a la aula virtual del centro.
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Hacemos clic y vamos a acceder.
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Y ahí nos logramos.
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Dentro del curso nos vamos a Participantes.
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Aquí hemos tenido que matricular a todos nuestros alumnos de uno en uno
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porque trabajo como Maestro Especialista en Pedagogía Transbútica
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y cogemos alumnos de distintos cursos.
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Y no tenemos un aula como tal para matricular.
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Y, aparte, nuestro ratio de alumnos también es más pequeño
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que el de un profesor de aula ordinaria.
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Aquí podemos ver que hemos matriculado a 7 alumnos
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y son 8 porque está incluido el profesor.
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¿Por qué hemos cogido estos 7 alumnos?
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Porque estos 7 alumnos están en primaria
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y consideramos que son capaces de trabajar en el aula virtual.
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En la pestaña de calificaciones vemos a los 7 alumnos que tenemos matriculados
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y no vamos a mostrar las calificaciones por la confidencialidad de los datos
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pero podemos ver las pruebas que están aquí marcadas
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que vamos a evaluar mediante este cuadernillo de evaluación.
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También, si nos vamos a la pestaña de Más y damos a Insignia
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hemos creado unas insignias que podemos ver aquí.
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En total son 3.
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Participativo, aquí viene su descripción.
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Al que lo hace genial, que termina todas las actividades
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y el que realiza las tareas de forma rápida y correctamente.
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Con estas insignias pretendemos motivar a los alumnos a realizar las tareas.
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Así hemos puesto también unos roles relacionados con la Guerra de las Galaxias
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como son Darth Vader el gestor, Obi-Wan el profesor sin permiso de edición
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Mandalorian el profesor y Yoda que es el creador del curso.
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Si nos vamos a la pestaña Curso vemos que está estructurado en varias partes.
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Nosotros como ETE no trabajamos con ideas diásticas
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sino con aspectos que necesitamos en un momento determinado.
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Estamos armando el curso y vamos a trabajar en etiqueta.
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Estamos viendo en lengua la ortografía de Darth Vader
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y luego hemos preparado unas jornadas de discapacidad para diciembre.
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Empezamos viendo General.
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Aquí en General tenemos avisos y la bienvenida.
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En la bienvenida tenemos un párrafo para que los alumnos lean
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y la importancia que tiene la buena participación y convivencia en este aula.
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Aquí tenemos el cartel de la etiqueta que hemos desarrollado.
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El primer apartado que vemos es un banco de recursos para los alumnos
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para cuando se encuentran nerviosos o para aquellos alumnos que tienen hiperactividad
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que puedan relajarse mediante diferentes links a YouTube o a páginas específicas
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para practicar Mindfulness o Yoga.
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Lo primero que vamos a trabajar concretamente con los alumnos es la etiqueta.
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En la etiqueta vemos que hay una presentación,
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hay una actividad que tienen que desarrollar en el foro
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y luego hay un cuestionario que ellos van a tener que realizar
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con unas fechas de apertura y cierre.
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Vemos las diferentes preguntas que son de verdad o falso
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para poder comprobar el nivel de adquisición de los conocimientos.
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Ahora, en la segunda unidad diéctica del libro,
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los alumnos están trabajando la ortografía de la vida y la huelga.
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Para eso hemos desarrollado un Jotaclip,
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sobre todo para trabajar los viernes que es cuando más cansados están.
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Aquí podemos ver una vista previa de cómo es el Jotaclip.
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La última sección que hemos desarrollado en este curso 2023-2024
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son las jornadas sobre la discapacidad que sube al femenino y descendió el 3 de diciembre.
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Nosotros como especialistas en pedagogía terapéutica
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hemos desarrollado un taller sobre la discapacidad virtual
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que va incrustado dentro de EDUCA Madrid.
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También para conocer el grado de adquisición de los conceptos que hemos desarrollado
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hemos desarrollado un crucigrama en H5P
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que nos sirve de evaluación también de la actividad.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Pablo Cobo Franco
- Subido por:
- Pablo José C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 24 de octubre de 2023 - 20:52
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MIGUEL DE CERVANTES
- Duración:
- 05′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 64.59 MBytes
