Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

RESOLUCIÓN EJERCICIO 2 TAREA CINÉTICA - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 8 de noviembre de 2020 por Laura G.

70 visualizaciones

Descargar la transcripción

Bien, buenos días chicos. Vamos a hacer otro ejercicio de cinética. 00:00:00
Este es un ejercicio de tablas que ya os expliqué que era bastante común. 00:00:06
Tenemos una reacción en la que hay B que son los reactivos de AC y tenemos distintos ensayos 00:00:11
con distintas concentraciones de A y de B y distintas velocidades iniciales. 00:00:16
Las concentraciones nos dicen que están expresadas en mol litro menos uno 00:00:20
y que la velocidad está expresada, como sabéis, en mol litro menos uno segundo menos uno. 00:00:24
Entonces con estos datos nos dicen que determinemos la ecuación de velocidad. 00:00:29
Entonces bueno, para hacer este ejercicio todos tenemos que saber que para nuestra reacción en la que a más b da c, 00:00:36
la ley de velocidad sería v igual a k por la concentración de a elevado a su orden parcial 00:00:47
por la concentración de b elevado a su orden parcial, ¿vale? 00:00:56
Nosotros tenemos que averiguar lo que vale alfa y lo que vale beta, 00:01:01
es decir, tenemos que ver cuáles son los coeficientes, los órdenes parciales de a y de b. 00:01:05
Para ello, ¿qué es lo que tenemos que hacer? 00:01:10
Pues buscar pares o parejas de experimentos en las que cambie la concentración de uno de los reactivos y la del otro se mantenga constante. 00:01:12
Entonces mirad, para sacar el orden de A, lo que hago es, busco dos experimentos en los que la concentración de B sea constante. 00:01:22
Es decir, para determinar alfa, que lo voy a poner aquí, voy a comparar el experimento 2 con el experimento 1. 00:01:33
¿Por qué? Porque la concentración de B es constante 00:01:41
¿Y entonces qué es lo que haré? Comparar las dos velocidades 00:01:46
¿Qué es lo que observo? Bueno, a simple vista podríamos decir que como la velocidad se está multiplicando por 2 00:01:52
y la concentración de A se está multiplicando por 2 00:01:58
2 elevado a alfa sería 2 y por tanto alfa sería 1 00:02:03
vale, esto os lo he hecho muy rápido pero vamos a hacerlo numéricamente para que lo veáis 00:02:09
¿qué hago? pues comparo la velocidad 2 con la velocidad 1 00:02:13
la velocidad 2 sería K, la concentración de A en el experimento 2 es 0,2 elevado a alfa 00:02:17
por la concentración B que es 0,1 elevado a beta 00:02:29
Vamos con la velocidad 1, sería k por 0,1 elevado a alfa, 0,1 elevado a beta 00:02:34
Evidentemente yo sé que el cociente de estas dos velocidades, v2 entre v1, sabéis que es 2x entre x 00:02:47
Y esto evidentemente todos sabéis que da 2 00:02:54
y esto es igual a que las constantes se nos van 00:02:58
y las concentraciones de B también se nos van porque es lo mismo 00:03:02
entonces me queda 0,2 alfa entre 0,1 alfa 00:03:06
esto me queda 0,2 alfa entre 0,1 alfa 00:03:09
si calculamos me da que 0,2 entre 0,1 es 2 elevado a alfa 00:03:14
y 2 es igual a 2 elevado a alfa 00:03:20
por tanto alfa va a ser igual a 1 00:03:24
Bien, es decir, hemos determinado que alfa es 1 00:03:27
Ahora bien, ¿cómo determinaremos beta? 00:03:30
Pues lo haremos de la misma manera 00:03:36
Para determinar beta voy a hacerlo aquí abajo 00:03:39
Para determinar beta, lo que voy a hacer es cambiar de color 00:03:46
tengo que buscar una pareja de experimentos en las que la concentración de A sea constante 00:03:53
es decir, el experimento 3 con el experimento 1 00:04:01
¿por qué? porque si os fijáis en el experimento 1 la concentración vale 0,1 y en el 3 también vale 0,1 00:04:07
es decir, es una situación en la que la concentración de A es una constante 00:04:15
¿Vale? Bien, pues ¿qué hacemos? Comparamos velocidades V3 con V1. 00:04:21
V3 con V1, pues sería 4X entre X, lo hago ya directamente, y esto es 4. 00:04:29
¿Vale? Y esto será igual a V3, que es K, la concentración de A, que es 0,1 elevado a alfa. 00:04:36
Podréis poner lo que vale alfa, ¿vale? Que sería 1, ¿vale? Pero daría igual. 00:04:45
la concentración de B que sería 0,2 elevado a beta 00:04:49
partido de K 00:04:54
0,1 porque es lo mismo a alfa 00:04:57
y 0,1 elevado a beta 00:05:02
si nosotros resolvemos K con K se me van 00:05:03
este término se me van 00:05:08
y me queda que 0,2 entre 0,1 es 2 elevado a beta 00:05:11
por tanto 4 es igual a 2 elevado a beta 00:05:15
de lo que beta va a ser 2. 00:05:18
Por tanto, si resumimos, la ley de velocidad, la ecuación de velocidad para este proceso 00:05:24
será igual a v igual a k por la concentración de a, que estaría elevado a 1, que es su coeficiente, 00:05:32
por la concentración de b elevada al cuadrado. 00:05:42
Y esta sería la solución del primer apartado, ¿vale? 00:05:45
Por tanto, es una reacción que tiene un orden total que vale 3, ¿de acuerdo? 00:05:49
Alfa más beta sería 3, ¿vale? 00:05:55
Bien, ahora tenemos que establecer las unidades de la constante cinética. 00:05:58
Esto ya lo hemos explicado bastante en clase y os dije que lo hacemos mediante análisis dimensional, ¿vale? 00:06:03
Entonces, ¿qué hago? 00:06:10
como yo ya sé la ley de velocidad que es esta 00:06:11
la voy a volver a poner 00:06:14
v igual a k 00:06:16
por la concentración de A 00:06:18
por la concentración de B 00:06:21
elevado al cuadrado 00:06:24
si yo despejo la k de esta expresión 00:06:25
la k 00:06:30
lo voy a poner aquí, sería igual a la velocidad 00:06:32
entre 00:06:35
concentración de A 00:06:37
por concentración de B elevado al cuadrado, ¿no? 00:06:39
Ahora, ¿qué hago? Pongo las unidades de K, perdón, de V. 00:06:45
Mol litro menos 1, segundo menos 1. 00:06:49
¿Cuáles son las unidades de las concentraciones? Pues mol litro menos 1, ¿no? 00:06:55
Para A porque está elevado a 1 y en el caso de B es mol litro menos 1 pero elevado al cuadrado. 00:06:59
entonces si nosotros operamos, bueno, pues tendríamos arriba mol menos 1 segundo menos 1 00:07:09
fijaros, mol, aquí tengo un 1, mol al cuadrado pues tendríamos un 3 00:07:18
es decir que vamos a poner mol cubo, lo mismo con el litro, litro menos 1, litro menos 2 00:07:27
menos 1 por 2 es menos 2, es decir litro a la menos 3 00:07:34
y si nosotros resolvemos me va a quedar mol entre mol cubo me va a quedar mol a la menos 2, vale, 1 menos 3 es 2, vale, mol a la menos 2, litro menos 1 entre litro menos 3, menos 1 menos menos 3 es 2, 00:07:37
Por tanto, litro al cuadrado y el segundo se me queda elevado a menos uno, ¿vale? 00:08:01
Son unidades consistentes con su orden total, que es tres, ¿vale? 00:08:07
Bien, y vamos con el último apartado, ¿vale? 00:08:11
Nos dice que cuál de los dos reactivos se consume más rápido. 00:08:15
Esto es preguntarnos cuál tiene la velocidad más alta, ¿no? 00:08:19
Más grande, ¿no? 00:08:28
Cuál tiene más velocidad. 00:08:29
Bueno, para esto nos tenemos que fijar en la estequiometría de la reacción, A más B da C. 00:08:31
Entonces, evidentemente los dos son reactivos, los dos se van a consumir. 00:08:38
Por la estequiometría de la reacción yo sé que un mol de A va a consumir también un mol de B. 00:08:42
Evidentemente esto lo hacen en el mismo tiempo, por lo tanto la velocidad de A va a ser igual a la velocidad de B. 00:08:51
Por tanto, ¿cuál de los dos reactivos se consume más deprisa? Pues ninguno 00:08:58
¿Por qué? Porque los dos van a tener la misma velocidad puesto que sus coeficientes estequiométricos son los mismos, ¿vale? 00:09:04
Aquí hay un 1 y aquí sabéis que también hay un 1, ¿vale? 00:09:12
Autor/es:
laura garcia garcia
Subido por:
Laura G.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
70
Fecha:
8 de noviembre de 2020 - 12:46
Visibilidad:
Público
Centro:
IES ISIDRA DE GUZMAN
Duración:
09′ 18″
Relación de aspecto:
1.91:1
Resolución:
1024x536 píxeles
Tamaño:
19.83 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid