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Subido el 29 de junio de 2023 por Rosario De Gema R.

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Vídeo explicativo de la herramienta Book Creator

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En este vídeo voy a explicaros cómo utilizamos la herramienta Book Creator 00:00:00
Esta es una herramienta digital de creación de contenido 00:00:06
La utilizamos en varios departamentos 00:00:11
pero yo os voy a hablar concretamente del seminario al que pertenezco 00:00:14
que es el de Sociales 00:00:18
Para todas las asignaturas de Geografía e Historia 00:00:21
y en todos los cursos 00:00:25
creamos esta biblioteca básica 00:00:27
que es el Book Creator 00:00:30
Cuando comienza el curso 00:00:33
por cada una de las aulas a las que damos clase 00:00:35
tenemos que generar una biblioteca 00:00:38
Aquí veis Biblioteca Básica de 1º C de Bachillerato 00:00:41
que es la que os voy a poner como ejemplo 00:00:46
Como digo, cuando comienza el curso 00:00:49
generamos una biblioteca por cada clase 00:00:53
y a los alumnos, una vez creada 00:00:58
la biblioteca se les da este código de invitación 00:01:01
y con él ellos pueden entrar 00:01:05
Por ejemplo, aquí el código de invitación sería este 00:01:08
los alumnos entran en Book Creator 00:01:12
introducirían este código 00:01:15
y ya tendrían acceso a la biblioteca que se ha creado para su clase 00:01:18
Concretamente, aquí os presento la de 1º C 00:01:24
Lo primero que hay que hacer es que nosotros, los profesores 00:01:29
creemos un libro 00:01:32
con todos los términos que vamos a utilizar 00:01:36
a lo largo del año 00:01:39
Voy a mostraros el que yo he generado 00:01:43
La portada se puede diseñar, se le pone el nombre 00:01:47
da muchas posibilidades 00:01:52
Aquí arriba a la derecha 00:01:55
tenéis como insertar imágenes, fotografías 00:01:58
podéis escribir con lápiz, con texto 00:02:02
podéis también grabar audios 00:02:06
Se pueden insertar también diferentes formas 00:02:08
y también aquí poner diferentes fondos de las páginas 00:02:14
con distintas categorías de cómic, de bordes, de diseños 00:02:21
tiene como mucho material y mucho recurso 00:02:27
para poder diseñar el libro 00:02:31
Una vez que hemos diseñado la portada 00:02:33
yo les pongo en la primera página un ejemplo 00:02:37
Estos son los términos básicos y muy generales 00:02:41
que vamos a dar en historia contemporánea 00:02:44
términos que yo considero que deben de conocer 00:02:47
para poder al final de curso terminar la materia 00:02:51
por ejemplo, sistema, pueblo, estado 00:02:53
factores, grupo social, ideología, soberanía 00:02:58
son términos muy utilizados en la asignatura de historia 00:03:02
Yo les pido que al lado de cada uno de esos términos 00:03:07
tienen que poner una ilustración asociada a él 00:03:10
Yo puse este ejemplo de sistema 00:03:14
Entonces, la primera parte sería de unos términos generales 00:03:17
para todo el curso 00:03:21
A continuación, ya voy presentándoles por cada uno de los temas 00:03:24
El primer tema, por ejemplo, es el antiguo régimen 00:03:28
¿Qué términos deben de conocer? 00:03:31
En este caso, soberanía, súbdito, sufragio 00:03:35
y también les pido una mini biografía 00:03:38
de algunos de los personajes históricos 00:03:42
que vayan asociados a ese tema 00:03:45
Por ejemplo, aquí, Bosch-Schwedt y Thomas Hobbes 00:03:47
como protagonistas del antiguo régimen 00:03:51
Pasaríamos al segundo tema 00:03:56
que sería la revolución industrial 00:03:59
Bueno, pues lo mismo, les doy el listado de palabras 00:04:01
que tienen que definir 00:04:05
En este caso, Adam Smith 00:04:09
Estabulación, David Ricardo, máquina de hilar 00:04:11
Sistema Norfolk, la transición demográfica 00:04:14
Palabras que tocan distintos aspectos del tema 00:04:19
Lo mismo con el tema tres 00:04:22
Liberalismo, nacionalismo y romanticismo 00:04:24
Una vez que ellos van conociendo 00:04:28
qué términos les voy a pedir en cada uno de los temas 00:04:31
ellos ya se generan su libro 00:04:35
y lo van subiendo a la biblioteca 00:04:38
Aquí tenemos, por ejemplo, el de Iván Gutiérrez 00:04:40
El de Laura Romero 00:04:44
Bueno, pues cada uno de los alumnos 00:04:46
que tengo yo en la clase 00:04:48
Bueno, podríamos entrar en cualquiera de ellos 00:04:51
Por ejemplo, este, Ricardo El Sardo 00:04:56
Ellos diseñan con las imágenes que les apetece tener 00:05:00
y van completando cada uno de los temas 00:05:04
que se les pide 00:05:09
Entonces, esta herramienta te da la posibilidad 00:05:11
de que ellos van trabajando poco a poco 00:05:15
También dedicamos algunos días de la semana 00:05:17
para que lo trabajen 00:05:20
Entonces, ellos lo van confeccionando, lo trabajan 00:05:22
y se va quedando grabado 00:05:26
Entonces, al día siguiente pueden continuar con ello 00:05:28
y también me da, a mí o a los profesores 00:05:32
la posibilidad de corregirlo desde casa 00:05:34
a cualquier momento y también hacerles el feedback 00:05:38
Vamos a ver, por ejemplo 00:05:41
Este de Santiago 00:05:44
que lo tiene bastante bonito 00:05:47
Ya veis que le ha puesto un fondo un poco distinto 00:05:50
Muy bien distribuido lo que es el texto con las imágenes 00:05:54
Bueno, pues así ha ido haciendo cada uno de los temas 00:05:58
Aquí la independencia de los Estados Unidos 00:06:03
Bien, y luego en todos los exámenes 00:06:06
tanto parciales como de evaluación 00:06:10
al ser la misma estructura del examen siempre 00:06:13
yo les pido algunos de estos términos 00:06:17
Una de las preguntas del examen es 00:06:19
define o habla de estos personajes 00:06:22
Entonces, les pongo seis u ocho términos 00:06:26
dependiendo de la cantidad de temas que haya 00:06:29
Entonces, por un lado se les evalúa 00:06:35
lo que es la tarea y la concepción del libro del Book Creator 00:06:38
y luego también qué es lo que han aprendido ellos 00:06:42
contestando a la pregunta del examen 00:06:45
Es una herramienta que llevamos ya varios años utilizando 00:06:49
y también en algún momento o en algún curso 00:06:53
lo que hemos hecho ha sido 00:06:58
que cada uno de estos términos 00:07:00
también los trabajase en inglés 00:07:02
de manera que así estamos también 00:07:04
pues trabajando el bilingüismo y es la aportación 00:07:06
que hacemos al seminario de sociales 00:07:10
del programa VEDA en el que también estamos metidos 00:07:13
Bien, pues espero que os haya gustado 00:07:19
y como veis es una herramienta muy fácil de utilizar 00:07:22
motivadora, a los chicos les gusta bastante trabajarlo 00:07:27
y fácil de evaluar 00:07:31
Subido por:
Rosario De Gema R.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
29 de junio de 2023 - 12:09
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MATER PURISSIMA
Duración:
07′ 37″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1728x1080 píxeles
Tamaño:
231.69 MBytes

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