LMS - Iván Pérez
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Portafolio, LMS para gestión del aprendizaje.
Como prueba del trabajo con un LMS en clase, aquí tengo Google Classroom,
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la plataforma que yo vengo a utilizar estos últimos años.
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Aquí tengo clases que yo he dado en este curso, por ejemplo, Biología y Geología de primero de la ESO,
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en el cual podemos ver los alumnos que tengo matriculados,
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en el cual podemos ver que está actualizada, que está organizada por temas,
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que tengo puesta la guía didáctica de la clase, en el cual podemos ver algunos trabajos que hemos ido realizando,
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por ejemplo, este es un trabajo hecho en el laboratorio en el cual yo les daba una plantilla
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y luego con los minerales que yo les dejaba en el laboratorio, los cuales estaban numerados,
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ellos iban rellenando esa plantilla, por ejemplo, este alumno me iba rellenando aquí los números de lo que iban viendo.
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Este es un trabajo muy sencillo, no tiene ningún tipo de dificultad,
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pero luego también trabajos más complejos, como por ejemplo, un trabajo de una presentación grupal que hacían,
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en el cual yo les facilitaba una rúbrica, con esa rúbrica ellos podían comprobar cómo les iba a calificar.
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En este trabajo no todos los alumnos me presentaban un trabajo hecho con Google Presentaciones,
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solo tenía que presentar uno del grupo, pero luego todos los del grupo iban haciendo su exposición verbal,
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yo les iba calificando respecto a esa rúbrica que hemos enseñado antes, aquí vemos la evaluación,
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no es la única técnica que utilizo para evaluar a los alumnos, también utilizo la plataforma Socrative,
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utilizo esta plataforma porque en clase hacemos los exámenes mediante tablet y con una aplicación de las tablet
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me permite controlar muy bien la aplicación de Socrative sin tener que entrar en otros formatos de Google,
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esta me permite bastante controlar a los alumnos mientras están haciendo el examen, además puedo tener varias cuentas
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y en cada cuenta, si en alguna clase tengo que hacer exámenes adaptados, puedo lanzar a la vez varios exámenes,
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algunos normales, como por ejemplo este, es un examen de cuartos de edad normal, exámenes también con ciertas adaptaciones,
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por ejemplo señalando palabras más importantes, para alumnos que tienen definida atención que se puedan concentrar,
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o ayudando en algunos ejercicios con fotos también, esto sería por ejemplo una que yo utilizo para calificar.
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Este es un ejemplo de una clase, obviamente tengo más clases, por ejemplo el tercero de la ESO, igual,
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secuenciado por temas, con ejercicios de trabajo, por ejemplo en una plataforma que se llama Dadquiz,
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en la cual les sirve para repasar y como ejercicios de clase, este es un repaso de partes de la célula,
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en el cual aquí tienen varios nombres que hemos ido dando y tenían que irlos poniendo en el lugar correspondiente.
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También otra clase, por ejemplo, cuarto de la ESO, otros trabajos, por ejemplo, también con una rúbrica,
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en este caso era un proyecto individual que tenían que hacer los alumnos, en este proyecto se podía ver mediante Google presentaciones,
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hacían una presentación y en esas presentaciones podían ir mostrando lo que habían aprendido a lo largo del tema,
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lo hacían con una presentación pero lo grababan en vídeo, como podemos ver aquí, y vídeos bastante trabajados que hacían los alumnos,
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metiendo animaciones, algunos los hacían con Google presentaciones, otros utilizando otros tipos de animaciones,
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pero al final salían trabajos bastante curiosos que permitían ver conocimientos que habían adquirido,
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yo creo que más o menos con esto se demuestra que se utiliza habitualmente esta herramienta y la verdad es que me resulta muy útil a mí y a los alumnos,
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espero que sea adecuada.
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- Subido por:
- Iván P.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 20 de julio de 2023 - 12:46
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC VILLAMADRID
- Duración:
- 04′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 3840x2160 píxeles
- Tamaño:
- 103.57 MBytes
