Saltar navegación

Sistema de gestión de aprendizaje

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 4 de noviembre de 2023 por Begoña H.

8 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

mi aula virtual de EducaMadrid y cómo trabajo con ella en mi aula. 00:00:00
Esta evidencia corresponde a las evidencias fundamentales en la utilización de plataformas 00:00:03
u herramientas de gestión de aprendizaje. 00:00:07
En primer lugar, la matriculación del alumnado se ha realizado mediante matriculación manual, 00:00:10
seleccionando directamente el grupo de alumnos correspondientes a mi curso. 00:00:20
Además, también se permite el acceso como invitado mediante contraseña, con el fin 00:00:24
de proteger la privacidad del trabajo de mis alumnos. 00:00:28
En la cabecera de mi aula se encuentran los foros y un chat de dudas. 00:00:38
En los foros hay distintos hilos de discusión, uno para anotar los deberes diarios y así 00:00:42
aquellos alumnos que no han podido asistir a clase pueden saber los deberes, otro para 00:00:48
avisos y otro destinado para que el alumnado pueda hablar y comentar cosas libremente. 00:00:52
El aula virtual está organizada por secciones donde cada sección corresponde a un área 00:01:00
curricular. 00:01:05
Cada una de las secciones se muestra en una página diferente, de manera que no se mezclan 00:01:06
las distintas áreas. 00:01:13
Cada área comienza con una guía didáctica, con los contenidos que se van a trabajar durante 00:01:32
el trimestre, y las unidades didácticas ordenadas y secuenciadas. 00:01:36
El alumnado solo podrá visualizar la unidad didáctica que se esté trabajando en el momento 00:01:45
con el fin de que no se dispersen con demasiada información. 00:01:49
Se integran además actividades y recursos utilizando diferentes módulos para ello. 00:01:53
Se puede ver que integro módulos y elaborados de Smile&Learn, urls, archivos, actividades 00:01:58
de autor de elaboración propia como son CAHOOTS, como por ejemplo se puede comprobar en lengua, 00:02:06
actividades H5P y xLearning, que a su vez son evaluables a través del aula virtual. 00:02:19
Por otro lado se utilizan distintas técnicas evaluativas como la coevaluación, se puede 00:02:31
ver en una actividad que hemos realizado en ciencias sociales, en el que los alumnos deben 00:02:35
votar el trabajo de sus compañeros mediante una rúbrica entregada previamente y trabajando 00:02:48
así la metodología del trabajo colaborativo y el trabajo por proyectos, de esta manera 00:02:52
estamos trabajando la coevaluación. 00:02:57
Además se integran insignias y recompensas, por un lado se ha habilitado el sistema de 00:03:01
puntos de experiencia que integra el propio aula virtual y además se ha configurado insignias 00:03:10
donde los alumnos pueden conseguir gemas en función a las actividades terminadas. 00:03:16
Quisiera finalizar mostrando las distintas herramientas digitales que utilizo en la evaluación 00:03:25
del alumnado, he configurado el cuaderno de calificaciones del propio aula virtual que 00:03:30
refleja la calificación obtenida en cada una de las actividades. 00:03:36
Además y como herramienta principal utilizo el cuaderno del profesor de raíces el cual 00:03:47
ha sido configurado para registrar las actividades diarias así como el resultado de los controles 00:03:52
de manera que las familias pueden recibir diariamente notificaciones de las calificaciones 00:03:58
obtenidas así como de las incidencias. 00:04:02
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
BEGOÑA HIDALGO RUIZ
Subido por:
Begoña H.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
4 de noviembre de 2023 - 16:16
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI GABRIEL Y GALAN
Duración:
04′ 12″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
218.81 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid