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Subido el 6 de diciembre de 2023 por Begoña A.

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Hola, os voy a explicar un poco cómo hago con la clase al revés o flip platform en 00:00:00
la clase de matemáticas. 00:00:09
Entonces, el sistema básicamente consiste en mandar la teoría en casa, la teoría es 00:00:10
con videos del puzle, principalmente, y luego en clase hacemos ejercicios, en el puzle tengo 00:00:17
la clase de matemáticas de primero A, aquí tengo todos los alumnos ya con todos los puzles 00:00:28
que han ido haciendo, ya corregidos, aquí están los videos que se han mandado, aquí 00:00:33
en mi contenido tengo varias asignaturas, aquí ya tengo videos con preguntas ya asignados. 00:00:43
Entonces, ¿cómo se asignan? 00:00:53
Los videos se asignan por aquí, una vez que ya están modificados, se asignan, se elige 00:00:55
la clase, se elige cuando salta, cuando tienen que haberlo entregado y si quiero o no quiero 00:01:09
que se poste en el clásico, que sí que quiero, luego a ellos les salta en el clásico, 00:01:17
ya los tengo aquí, aquí ya salen todos, los ordeno, este es el puzle, les digo que 00:01:24
vean el video y que suban una foto de los apuntes que van cogiendo cuando vean el video. 00:01:39
Por cada lección tenemos varios bloques, están aquí por temas, tema 1, tema 2 y por 00:01:45
cada bloque al que le corresponde un video del puzle, les pongo un resumen con el video 00:01:55
sin modificar, por si quieren repasarlo y los ejercicios que luego vamos a hacer en 00:02:01
clase. 00:02:07
Entonces, por el puzle también se evalúan y salen las notas que luego se tienen en cuenta 00:02:08
la evaluación final. 00:02:20
Tengo también las auto-evaluaciones, evaluación del cuaderno, que se hacen ellos una evaluación 00:02:22
del cuaderno y luego se compara con las notas que yo pongo, la evaluación del examen en 00:02:29
un grupo para que se co-evalúen entre ellos y esto es una situación de aprendizaje y 00:02:33
otra situación de aprendizaje que se hacen. 00:02:43
Ahí tengo una situación de aprendizaje por evaluación, menos en la tercera que tengo 00:02:45
dos crónicas. 00:02:50
Luego estos son videos preparados que tengo de la tercera evaluación, de los retos de 00:02:51
la tercera evaluación, que también les mando unos retos que ellos tienen que ir haciendo, 00:02:57
como este. 00:03:01
Resuelvo el reto expuesto y ellos lo ven aquí y lo resuelven y con eso consiguen una puntuación 00:03:02
extra. 00:03:10
Y aquí está la corrección de los exámenes. 00:03:11
Luego además hago controles por medio de formularios, como este, que lo tengo aquí. 00:03:14
Control de números enteros. 00:03:23
Se manda a casa viernes para que lo tengan para el lunes y con esto saco una nota intermedia 00:03:24
de control, que no es un examen que tienen que hacer al uso en el aula. 00:03:35
Esto es mi aula al revés de matemáticas. 00:03:41
Muchas gracias. 00:04:00
Autor/es:
Begoña Ansón Lorente
Subido por:
Begoña A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
6
Fecha:
6 de diciembre de 2023 - 21:42
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN MIGUEL ARCÁNGEL
Duración:
04′ 02″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1536x864 píxeles
Tamaño:
57.01 MBytes

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