Vídeo infografía Vanessa Chía
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Una infografía que he preparado para alumnos de tercera edad y primaria.
00:00:00
Como sabemos, una infografía es una presentación de la información de un determinado tema.
00:00:04
En este caso, hemos elegido los superhéroes y os muestro información sobre Batman,
00:00:08
que es lo que les vamos a mostrar a los alumnos.
00:00:15
Las cualidades, la historia real de Batman, la familia.
00:00:17
Ahora que vamos pasando, lo vamos a ir explicando un poco.
00:00:24
Luego los enemigos, aquí se pueden ver todas las imágenes.
00:00:30
El origen de Batman, con las imágenes para que ellos las vean también, con todo el contenido de información.
00:00:37
Y por último las curiosidades y el archienemigo, con la imagen de la película.
00:00:49
Bien, explicado esto, vamos a utilizar un texto e imágenes para resumir este tema, que es lo que os he enseñado antes, y la actividad va a consistir en que ellos creen una infografía por grupos utilizando como recurso digital las tablas del aula.
00:01:00
Les vamos a asignar unos cuantos superhéroes, por ejemplo, les podemos asignar Spiderman, Superman, Capitán América o Iron Man, por ejemplo, para que ellos elijan y así puedan hacer la actividad.
00:01:23
Uno de los cuatro miembros del grupo se le va a asignar una tarea a investigar
00:01:39
Estas tareas a investigar las hemos dividido en cuatro partes
00:01:46
Como aquí vienen, igual, para que ellos más o menos sigan esta línea y este esquema
00:01:50
A uno de ellos se les dará para investigar las cualidades y las curiosidades
00:01:57
El segundo grupo sería la historia real, el origen del cómic, la biografía
00:02:01
Luego, otro tercer grupo sería el encargado de los villanos con los compañeros
00:02:10
Un poco, pues analizarlos
00:02:19
Y por último, las diferencias que busquen entre el cómic y la película actual que encuentren
00:02:22
después de la elaboración de esta actividad
00:02:31
ellos tendrían que ponerla en escena
00:02:37
y con respecto a la evaluación
00:02:40
se va a evaluar la puesta
00:02:43
como he dicho en escena oral
00:02:45
explicando los contenidos investigados por los alumnos
00:02:46
a pesar de que lo hayan elaborado por grupos
00:02:49
vamos a hacer una rúbrica individual
00:02:52
con los aspectos a evaluar
00:02:54
y este sería el final de la actividad
00:02:56
- Subido por:
- Vanesa C.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 18 de febrero de 2024 - 17:31
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI FRANCISCO DE QUEVEDO
- Duración:
- 03′ 02″
- Relación de aspecto:
- 1.91:1
- Resolución:
- 1364x716 píxeles
- Tamaño:
- 13.02 MBytes