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Contenido digital educativo 2 - Isabel Rodríguez Berrocal

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Subido el 1 de agosto de 2023 por Isabel R.

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A continuación, voy a presentar el contenido digital educativo 00:00:00
que he creado desde cero. 00:00:02
Está publicado en el entorno web de EducaMadrid y se encuentra 00:00:04
integrado en mi aula virtual de EducaMadrid de lengua 00:00:07
castellana para mis alumnos de quinto de primaria y 00:00:10
concretamente dentro del bloque de gramática. 00:00:13
En este bloque se integran diferentes actividades que 00:00:16
refuerzan mediante juegos o actividades digitales los 00:00:18
contenidos de gramática de este nivel. 00:00:21
A través de este contenido digital que he desarrollado con 00:00:25
la herramienta Excel Learning, se pretende realizar un repaso 00:00:27
sobre los verbos que es un aspecto que hemos trabajado en 00:00:30
el aula durante el tercer trimestre del curso. 00:00:32
El primer apartado constituye una parte más teórica con 00:00:35
diferentes secciones que incluyen los aspectos que se han 00:00:40
trabajado en clase, un vídeo explicativo y una tarea a 00:00:42
realizar en equipos. 00:00:45
En el segundo apartado se incluye una serie de actividades 00:00:49
interactivas y juegos educativos de selección múltiple, 00:00:51
de adivinar, de elegir o de completar a través de los cuales 00:00:55
los alumnos podrán repasar de una forma lúdica y divertida 00:00:59
los contenidos trabajados. 00:01:02
Son todas ellas actividades auto evaluativas que permiten al 00:01:04
alumnado ser consciente de sus errores y corregirlos. 00:01:08
Y finalmente, contamos con un tercer apartado que tenemos una 00:01:12
actividad de auto evaluación donde a través de un rosco de 00:01:17
verbos, los alumnos podrán evaluar los conocimientos 00:01:20
adquiridos en torno a los tiempos verbales. 00:01:23
Es un juego muy motivador para los alumnos y de la misma 00:01:25
manera es auto evaluativo. 00:01:28
Siguiendo las pautas del diseño universal de aprendizaje y 00:01:31
promover la accesibilidad del alumnado, 00:01:34
la navegabilidad es muy sencilla a través del menú lateral, 00:01:36
mostrando de forma muy clara la estructura del contenido. 00:01:42
La interfaz es sencilla, llamativa, intuitiva, 00:01:44
amigable. 00:01:47
La letra es clara y fácilmente elegible para los alumnos y se 00:01:48
destacan en negrita o en color aquellos detalles que requieren 00:01:53
más atención y las actividades interactivas que nos 00:01:57
encontramos son muy atractivas para los alumnos. 00:02:00
Incluido elementos de accesibilidad a través de un 00:02:02
script que hemos añadido en el apartado Head, 00:02:04
donde quedan recogidos además todos los metadatos generados. 00:02:09
Estos elementos de accesibilidad quedan colocados en la parte 00:02:13
superior de la presentación y entre ellos podemos encontrar 00:02:15
una selección y cambio de fuente para mejorar la elegibilidad a 00:02:19
través del script, especialmente para alumnos con dislexia. 00:02:22
Pues se puede aumentar o disminuir el tamaño del texto. 00:02:28
Contamos también con un traductor de idiomas para 00:02:31
alumnos especialmente de otras culturas o un lector de texto 00:02:35
para facilitar la accesibilidad auditiva. 00:02:38
Además, contamos también con los elementos de accesibilidad a 00:02:40
través del navegador Google Chrome, como son un Zoom, 00:02:43
diferentes elementos de configuración de texto y un 00:02:47
traductor de idiomas. 00:02:50
Con esto doy por finalizada la presentación de mi contenido. 00:02:53
Muchas gracias. 00:02:55
Subido por:
Isabel R.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
1 de agosto de 2023 - 12:43
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ANTONIO FONTÁN
Duración:
02′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
15.91 MBytes

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