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Evidencia - Creación de Contenido - Presentación - Rodrigo Bracho Igual

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Subido el 28 de junio de 2023 por Rodrigo Javier B.

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Competencia Digital Docente

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En todos los cursos de mi aula virtual se pueden encontrar presentaciones. No obstante, 00:00:00
para hacer esta tarea me voy a centrar en 2º de bachillerato y en concreto en la presentación 00:00:05
del balance que se puede encontrar en el bloque 5, que estaría por aquí. No obstante, también 00:00:10
haré mención a esta presentación de las ratios y a una de 1º de bachillerato que 00:00:15
se basa en el tema de la inflación. 00:00:19
Lo primero que encontramos al ver la presentación del balance es la licencia de Gratis Commons 00:00:20
y a continuación en las diapositivas vemos una estructura muy clara. En primer lugar 00:00:27
un título que nos sirve de contexto y a continuación, podemos llamarlo formato cómic, un par de 00:00:31
viñetas que van a ir dando las ideas. Cada una de esas viñetas tiene una imagen, que 00:00:36
es el icono que va a desarrollar visualmente la idea principal y luego posteriormente un 00:00:39
breve texto descriptivo que va a desarrollar las ideas de forma teórica. La verdad es que 00:00:44
es un formato que tiene bastante éxito porque es muy directo. Por ejemplo, en este caso 00:00:48
vemos una cámara de fotos. ¿Por qué? Porque estamos en el balance y lo tenemos que diferenciar 00:00:52
de la cuenta de pérdidas y ganancias. La cuenta de pérdidas y ganancias es como si 00:00:56
fuera un vídeo de la empresa, es decir, todo lo que se hace a lo largo del año, mientras 00:00:59
que el balance es como una fotografía, es decir, lo que tiene en un momento determinado. 00:01:02
Aquí igualmente como las dos torres, tanto activo como pasivo, son iguales, tienen que 00:01:06
medir exactamente lo mismo, su valor económico tiene que ser igual, por eso ponemos esta 00:01:09
idea, para que se le quede grabada. Estas imágenes lo que tienen es una jerarquía 00:01:12
visual, es decir, nos permite que no haya ruido. Por eso yo soy un poco contrario de 00:01:17
meter animaciones, transiciones en estas diapositivas, porque despistan un poco y 00:01:22
ya en segundo bachirato lo que podemos esperar de ellos, por eso nos tenemos que adaptar, 00:01:26
es cierto grado de madurez. Como vemos aquí igual, es decir, también a través de negritas, 00:01:29
a través de mayúsculas, podemos priorizar la información. Y luego, por último, también 00:01:34
resaltar que este formato GOMIC lo que nos permite ver es una evolución, es decir, nos 00:01:37
podemos ir segmentando, podemos ir haciendo cada vez más pequeño el tema que estamos 00:01:41
tratando y compararlo. Por ejemplo, aquí pasamos de la masa que es el activo a las 00:01:45
dos submasas en las que se divide y luego cada una de esas dos masas los diferentes 00:01:49
elementos que van a integrarlas. En el caso del pasivo, pues exactamente igual. 00:01:52
Respecto a la accesibilidad, se puede ver cómo el texto es legible, la tipografía 00:01:56
es correcta, el tamaño de letra es el adecuado y el interlineado es amplio. Resalta las ideas 00:02:01
con las negritas, tiene textos cortos, directos, la estética es atractiva, no es recargada 00:02:05
y además combina los colores y las imágenes de manera adecuada. Y bueno, como vemos aquí, 00:02:10
está en PDF. Por lo tanto, cumplimos todos los ítems expuestos. 00:02:14
Por último, utilizaré dos presentaciones nuevas para hablar de la adaptación a los 00:02:17
contenidos de la asignatura más allá de lo anteriormente expuesto. Uno es este formato 00:02:23
tipo folio que le sirve a los estudiantes para que puedan imprimirlo en DIN A4 y tener 00:02:28
así las ideas en papel. Y por otro lado, en el caso de presentaciones un poco más 00:02:31
tradicionales, el hecho de que hay también enlaces a través de los cuales se puede acceder 00:02:35
a vídeos y otra información complementaria. 00:02:41
Idioma/s:
es
Autor/es:
Rodrigo Bracho Igual
Subido por:
Rodrigo Javier B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
28 de junio de 2023 - 13:26
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MADRID-SUR
Duración:
02′ 47″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
16.46 MBytes

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