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Programa con Scratch, el reto de Whitney Houston para comprobar tu precisión con el tiempo. - Contenido educativo

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Subido el 12 de marzo de 2026 por Felicisimo G.

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Programa con Scratch una condición para mandar un mensaje en el momento adecuado de la famosa canción del Guardaespaldas. Controla el tiempo y diviértete.

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Cuatro minutos con Félix. Programación, tecnología, robótica, aulas virtuales, actividades y recursos para trabajar en primaria. 00:00:00
Hola, buenos días. Pues vamos a hacer el reto de Whitney Houston aquí y tocar el tambor justo cuando suena en la canción. 00:00:10
La verdad que para mí se me hace muy difícil, pero lo tengo aquí preparadito. 00:00:19
La verdad que cuando la línea llega aquí es cuando suena el tambor o el cañonazo o lo que sea. 00:00:23
dificilísimo. Hemos tenido que trabajar con el cronómetro y medir los tiempos muy bien. 00:00:30
Vamos a ver cómo quedaría. Suena la canción I always love you. 00:00:37
y si te equivocas suena ese u 00:00:41
y si aciertas pues suena un aplauso 00:00:59
la verdad que lo tengo preparado 00:01:02
con muy poco tiempo 00:01:03
el cañonazo 00:01:05
está, lo tienes que dar 00:01:07
entre los 12.15 y los 12.30, o sea que hay 15 centésimas de que eso realmente no es nada. 00:01:09
O sea, el que tiene buen oído musical pues lo encuentra y el que no lo tiene pues le resulta dificilísimo. 00:01:20
Lo puede intentar 20 veces y una vez pues sale bien. 00:01:26
El código es muy sencillo, lo que hemos tenido y nos ha costado un poquito es encontrar la canción. 00:01:30
Ese trocito lo hemos tenido que sacar un poco grabándolo y para el reto son 12 y 22. 00:01:36
Esta es la canción. 00:01:43
Este es el trocito que hemos cogido y aquí justo es donde tú tienes que poner el cañonazo. 00:01:49
Luego la canción dura un poquito más. 00:02:00
aquí justo a los 12 y 22 y por eso tenemos entre 12 15 y 12 30 es donde tiene que sonar pero luego 00:02:06
hemos puesto más trozos de canción porque por aquí vemos que sigue pero el que nos interesa 00:02:20
es este y ocurre que si hemos creado la variable reto que si el tiempo este tiempo que vamos con 00:02:26
el cronómetro y van parejos el tiempo con el cronómetro luego el cronómetro 00:02:35
pues no se para pero el tiempo si ahí si lo hacemos en 12 con 20 pues te suena 00:02:42
cheers o 12 con 16 o 12 con 29 pero como no pues te suena el sonido que es lo que 00:02:50
nos suele pasar a nosotros muy sencillo pero realmente de aquí lo difícil es que 00:02:57
tienes esta canción pero que tienes luego ese sonido que son 12 con 2 y tú tienes que tocar 00:03:03
desde que empieza desde que le da salir a la bandera verde hasta que le das al clic que lo 00:03:10
hacemos aquí que mandamos un mensaje al hacer clic envías el mensaje que es el sonido del cañón detiene 00:03:17
los demás programas aquí al iniciar con la bandera verde bueno nos colocamos en el sitio 00:03:23
pues luego siempre estamos tocándolo y al final acaba en otro lado, pero cada vez que le damos al clic vuelve a su sitio. 00:03:29
Reiniciamos el cronómetro, damos a reto el valor 0 y le damos a reto el valor de cronómetro. 00:03:37
Este reto es el que va corriendo con el cronómetro y si es 12 con 20, pues por ejemplo te dice Chir, si no, no. 00:03:42
Y aquí como ayuda pues hemos puesto este objeto, este objeto que es el de la canción y luego esta es la barra que se va moviendo, que la hemos posicionado desde el principio y se va moviendo, ahí hemos tenido que estar jugando con repetir y con el sumar a X para que cuando está, yo creo que es aquí, es cuando suena el cañonazo. 00:03:51
Solo que pasa que como tenemos quincecentésimas, esto es tan rápido y si no tienes oído, pues se te pasa. 00:04:15
Pues la verdad que es muy sencillo el código, nos ha dado un poquito de lata. 00:04:21
Encontrar los tiempos, la verdad que sí. 00:04:26
Recordar que es de la canción. 00:04:28
Tenemos I will always love you, esta va de corrido. 00:04:30
Esta es la del reto, que aquí es donde suena el tambor. 00:04:35
Y luego tenemos el cheers y el boo. 00:04:39
Este de meow lo podemos quitar. 00:04:42
Y la verdad que es un reto interesante 00:04:44
Pues mira, para despedirme voy a intentarlo 00:04:46
A ver si lo consigo 00:04:49
No lo he hecho bien 00:04:50
11.77, tenía que haberlo hecho 00:05:09
En el 12.15 00:05:11
Pues ha habido ahí un poquito de mal oído. Bueno, pues espero que le veáis utilidad. Muchas gracias. 00:05:14
Idioma/s:
es
Materias:
Diseño, Matemáticas, Tecnología, Tecnologías de la Información, Programación
Etiquetas:
Juegos, Operaciones matemáticas, Tablet, Tecnología, Scratch, Competencia Digital, CompDigEdu, Competencia Digital Docente, Código Escuela 4.0_M, Animación
Niveles educativos:
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        • Cuarto Curso
        • Diversificacion Curricular 1
        • Diversificacion Curricular 2
    • Compensatoria
Autor/es:
Felicisimo González Canle
Subido por:
Felicisimo G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
1
Fecha:
12 de marzo de 2026 - 8:32
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI JOVELLANOS
Duración:
05′ 24″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
86.72 MBytes

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