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Gestión de aula (Classroom) + Evaluaciones - Contenido educativo

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Subido el 14 de agosto de 2023 por Jorge P.

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Buenos días, me llamo Jorge Pereiro y les voy a enseñar cómo gestiono mis clases, además de cómo evaluamos en mi centro. 00:00:00
Sí que creo importante resaltar que utilizamos a través de Claro, aunque algunas clases de mi colegio, del Greco, utilizan aula virtual. 00:00:09
En quinto o sexto, Claro. Tenemos uno aquí de maestros, donde nos compartimos el material, donde ponemos ahí exámenes, evaluaciones iniciales, presentaciones de padres, etc. 00:00:16
Y luego las clases, quinto B es una clase en la que estuve ayudando porque faltaba la profesora, estaba de baja, sexto B es una clase de otro año y quinto B es la clase que he tenido en este curso. 00:00:27
Los alumnos entran con su usuario de EducaMadrid y, bueno, no se los muestro porque al ser con EducaMadrid no está anonimizado, como ven, no sé si lo tengo aquí completo ahí, 00:00:38
decir que el muro es unidireccional, aquí soltamos material a los alumnos para que ellos reciban la información. 00:00:46
Trabajamos a través de planes semanales, que, bueno, el último no, voy a enseñarles uno anterior, 00:00:55
como ven aquí los planes de los alumnos, además de material que les podemos enviar de repaso, de refuerzo, etc. 00:01:01
El plan tiene aquí lo que te van a hacer durante la semana, a veces trabajan día a día, a veces trabajan durante varios días, 00:01:07
y les vamos un poco guiando y explicando lo que tenemos que hacer 00:01:15
acabando siempre con un repaso. 00:01:17
También les mandamos enlaces de repaso, etc. 00:01:19
Comentar que la evaluación no la realizamos a través de Classroom, 00:01:25
aquí solo entran para transmitir la información, 00:01:27
habilitamos el muro si necesitamos que respondan a algo, 00:01:30
sobre todo cuando están de baja, 00:01:33
pero la forma de evaluar utilizamos otras plataformas, 00:01:35
aquí no calificamos, simplemente Aditio, 00:01:38
que ya no se usa porque utilizamos el cuaderno de raíces, 00:01:42
en mi cole todavía no lo usamos 00:01:44
porque en septiembre nos pusimos y no funcionaba 00:01:46
no estaba activo, imagino que por tema de horarios 00:01:48
así que lo tenemos pendiente para otro curso 00:01:50
antiguamente yo utilizaba DITIO 00:01:52
y sí que tengo rubricas creadas 00:01:54
para trabajar por ejemplo un proyecto de cientes que hicimos 00:01:56
con un experimento 00:01:58
de los sentidos 00:02:01
y aquí tenían un poco 00:02:02
lo que tenían que cumplir para sumar la puntuación 00:02:04
total 00:02:07
y tengo diferentes rubricas sobre todo 00:02:07
de otros años, de educación física 00:02:10
y de otras actividades que realizamos. 00:02:12
Ya os digo que aquí me es útil, aunque no pueda usarlas ahora directamente desde el programa, 00:02:16
pero sí para crearlas y gestionarlas. 00:02:20
Socrative, aquí creamos test, ¿vale? 00:02:23
Aquí en la clase es quinto que presta nombre. 00:02:25
Y sí que creamos test para obtener nota de los alumnos en los resultados, 00:02:28
porque vemos la nota que obtienen. 00:02:32
Importante aquí el tema de la adaptación para los ACNES. 00:02:34
Es necesario, al no ser PRO, necesitamos un segundo Socrative, 00:02:37
y en un segundo navegador donde tenemos adaptados los exámenes o las pruebas, 00:02:40
bueno, no siempre son exámenes. 00:02:44
Otra forma de evaluar que tenemos en LiveWorks y a través de fichas, 00:02:47
los alumnos están aquí como vemos para logrearse oculto 00:02:51
y su nombre para que sea más fácil ordenarse. 00:02:56
Y aquí tienen sus cuadernos donde vemos las notas de cada uno de ellos. 00:02:59
Aquí por ejemplo, matemáticas, este alumno y las notas que va teniendo en cada ficha. 00:03:03
y las notas que va teniendo las fechas iniciales que hicimos de aquí señalar que si tengo una 00:03:10
carpeta para adaptado este año tenía una alumna de tres años con nivel de tres años pues las 00:03:21
fichas como bien pues muchísimo más simples vale el balón sólo es alguna vez pero en verano no 00:03:27
funciona así que no se lo puedo mostrar así que tenía un test de nutrición que me sirvió para 00:03:33
a evaluar pero en ese momento no funcionaba muy bien 00:03:38
yo personalmente lo descarté 00:03:40
luego me hice el curso como pueden ver ahí 00:03:42
y aprendí un poco más a usarlo 00:03:44
también utilizamos Cajut, que tenemos un Cajut de centro 00:03:46
aquí sí que lo compartimos 00:03:48
todo el material y bueno 00:03:50
con las diferentes asignaturas y los diferentes test que tenemos 00:03:52
de cálculo, etc 00:03:54
¿vale? hay otras plataformas 00:03:56
que no me da tiempo a enseñar 00:03:58
pero sí que son un poco más de repaso, más que de 00:04:00
de evaluación 00:04:02
como Quizlet, que es una especie de Cajut 00:04:04
cooperativo que se lanza en directo 00:04:06
Y se van ayudando entre ellos para poder responder 00:04:08
El Jeopardy, que como ven aquí son preguntas y respuestas 00:04:10
Un tablero muy sencillo 00:04:15
¿Vale? 00:04:17
Donde se ven aquí pues las preguntas se van saliendo 00:04:18
Y no hace falta las tablets 00:04:20
Que en nuestro colegio sí que trabajamos en quinto y sexto con tablets 00:04:22
En este caso con la pantalla valdría 00:04:25
Si responden bien, pues se les da los puntos correspondientes 00:04:27
¿Vale? 00:04:31
Y otra sería el World World 00:04:32
Que tampoco me voy a parar, que también lo tenemos de centro 00:04:34
y también lo utilizamos más como repaso, ¿vale? 00:04:36
Y podría explicar más cosas, pero no da tiempo en los cinco minutos, 00:04:39
así que más o menos para una idea general de cómo trabajamos en mi centro 00:04:44
y cómo trabajo yo con mis alumnos, creo que es suficiente. 00:04:46
Autor/es:
Jorge Pereiro Robledo
Subido por:
Jorge P.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
8
Fecha:
14 de agosto de 2023 - 16:07
Visibilidad:
Clave
Duración:
04′ 52″
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
816x460 píxeles
Tamaño:
52.91 MBytes

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