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Graduación 2021 - 6º E.P.

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Subido el 27 de junio de 2021 por Tic cp principeasturias mostoles

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Acto de graduación de los alumnos de sexto de educación primaria del CEIP "Príncipe de Asturias" de Móstoles.

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Buenos días graduados, ya os veo a todos muy guapos, preparados para esta gran vida. 00:00:02
Bueno, pues empezamos. 00:00:19
Aunque os parezca increíble, han pasado ya nueve años desde el día en que llegasteis al cole por primera vez. 00:00:22
Y durante este tiempo que ha pasado tan deprisa, habéis aprendido muchísimas cosas. 00:00:29
habéis vivido un montón de experiencias 00:00:34
habéis crecido juntos 00:00:36
y os habéis hecho mayores 00:00:38
así que ahora 00:00:40
llega el momento de cerrar una etapa 00:00:42
y comenzar otra nueva 00:00:44
pero no es un fin 00:00:46
al contrario, es un comienzo 00:00:49
comienza una nueva etapa 00:00:51
que ya veréis como va a ser 00:00:53
una etapa maravillosa 00:00:55
vais a conocer 00:00:56
gente nueva, lugares nuevos 00:00:58
nuevas metas 00:01:01
y nuevos retos. Nosotros queremos desearos mucha suerte en esta nueva etapa que vais 00:01:02
a comenzar. Estáis sobradamente preparados para afrontar el cambio, así que sabemos 00:01:08
que os va a ir muy bien en el instituto. Pero es importante que nunca os olvidéis que para 00:01:13
conseguir alcanzar vuestros sueños es imprescindible el trabajo diario. Nunca dejéis de esforzados 00:01:19
y sobre todo de creer en vosotros mismos. 00:01:26
Podéis llegar donde os propongáis, así que proponedos llevar muy lejos 00:01:31
porque estamos seguros de que lo conseguiréis. 00:01:35
Es cierto que en el camino vais a encontrar dificultades, porque siempre las hay, 00:01:39
pero el verdadero éxito está en no rendirse nunca, 00:01:44
en aprender de los errores y en creer en uno mismo. 00:01:48
Durante todos estos años habéis aprendido muchas cosas 00:01:52
Nosotros nos sentimos muy orgullosos de todos vosotros y de todo lo que habéis conseguido hasta ahora 00:01:59
En una situación tan complicada como la que vivimos el tercer trimestre del curso pasado 00:02:06
Y en un curso tan difícil como ha sido este, nos habéis demostrado que sois un ejemplo de superación 00:02:12
adaptándonos a todos los cambios que han tenido lugar de una forma ejemplar. 00:02:18
Así que queremos daros las gracias por vuestra actitud, por vuestro esfuerzo 00:02:31
y por todo lo que nos habéis enseñado durante todos estos meses. 00:02:35
Como he dicho antes, ha sido un curso complicado, pero con vuestra actitud, con vuestro trabajo y con vuestro esfuerzo 00:02:41
habéis conseguido unos resultados excelentes y eso es lo que vamos a celebrar hoy aquí en esta graduación. 00:02:47
Enhorabuena graduados, este aplauso va por vosotros. 00:02:55
Bueno y antes, solo unas palabras para dar las gracias a los profes. 00:03:05
Ellos también han tenido un curso difícil y también lo han hecho fenomenal, ¿a que sí? 00:03:17
Así que muchas gracias profes por vuestro compromiso, por vuestra explicación, 00:03:21
por la cercanía emocional en un curso en el que la distancia física era una necesidad. 00:03:27
Muchísimas gracias por la gran labor que habéis hecho, ha sido un placer trabajar con vosotros. 00:03:32
Un aplauso para los profesores. 00:03:37
Y ahora sí que sí, bueno, vamos a empezar con muchas... 00:03:43
Bueno, yo soy Ismael. 00:04:51
Y yo soy Álvaro. 00:07:44
Y yo un día, pues, estaba con Elena por el metro y me vino con mi hijo y me dijo, 00:07:45
perdone, ¿dónde está el tren 370? 00:08:49
Ah, hijo, ¿cuánto te falta de altura para llegar a ese tren? 00:08:53
Bueno, hay un doctor y un paciente. 00:08:59
Y entra y dice, doctor, doctor, me dicen que se me olvida todo tipo de cosas. 00:09:04
Y dice, ¿cuánto te empezó ese dolor? 00:09:09
Y dice, doctor, doctor, me dice que se me olvida todas las cosas. 00:09:11
Doctor, doctor, me duele recordar recuerdos. 00:09:20
¿Y desde cuándo empezó eso? 00:09:24
Desde... 00:09:26
Bueno, a ver, aquí... 00:09:27
¿Cuál es el helado favorito de Darth Vader? 00:09:39
El helado oscuro. 00:09:42
Mi padre me vino y me dijo, oye, discúlpate, que le has dicho que es fea. 00:09:46
Y yo entré ahí y le dije disculpa, lo siento porque seas tan fea. 00:10:02
Hoy es un día señalado en el calendario 00:14:32
Llega por fin nuestra graduación 00:17:33
Terminamos sexto de primaria, nos despedimos del cole 00:17:35
Ha sido una etapa especial de nuestras vidas 00:17:38
Hemos aprendido a leer, escribir, sumar, restar, multiplicar, dividir 00:17:41
Pero sobre todo hemos aprendido la importancia de pensar, de querer aprender 00:17:46
Con el paso de los cursos hemos hecho amigos 00:17:50
y hemos aprendido la importancia de convivir en paz, 00:17:53
respetando las diferencias y buscando el beneficio mutuo. 00:17:56
Los niños y niñas de nuestra generación deseamos vivir en un mundo más justo, 00:17:59
más sostenible y más unido. 00:18:05
Por eso, nos comprometemos a seguir aprendiendo en la próxima etapa de nuestras vidas, 00:18:07
en el instituto. 00:18:12
Hoy, despedimos con unas actuaciones divertidas y hechas con mucho cariño. 00:18:14
¡Viva la promoción 2020-2021! 00:18:18
Dicen que el sentido del humor nos hace personas más flexibles y tolerantes 00:18:20
Y por si fuera poco, reírnos tiene muchos beneficios en nuestro cuerpo 00:18:37
Reír mejor a la salud de nuestro cerebro, ya que disminuye el estrés 00:18:41
Y liberamos endorfinas en el cerebro 00:18:44
Y eso nos va a permitir felicidad 00:18:46
Sí, además nos desconecta de los malos rollos y atrae emociones positivas 00:18:49
¿Sabes? 00:18:54
No, ¿qué hago de reír? 00:18:56
¿Sabes? 00:18:58
Creo que lo más bien lo sé 00:18:59
¡Fruisero! 00:19:00
Bueno, pues vamos a contarlo. 00:19:01
Amor, llevamos 40 años de casados y mamá ha comprado una. 00:19:21
¿Y tú qué ves, mequillo? 00:19:25
Le dice un adulto a un niño, nivel de inglés alto, dice el niño alto. 00:19:31
Dice el adulto, ¿cómo se dice puesta en inglés? 00:19:40
Dicen niños, dos 00:19:43
Y el que las vende, vende dos 00:19:45
Van dos soldados en una moto 00:19:47
Y no se cae ninguno 00:19:54
¿Por qué? Porque van soldados 00:19:56
Hay dos mujeres en el cielo y le dice una a la otra 00:19:58
Bueno, ¿y tú? Como has muerto y le dice 00:20:06
Congelada 00:20:07
¿Y tú? 00:20:08
Yo estaba convencida de que mi marido me ponía los cuernos 00:20:09
Un día llegué a casa 00:20:12
Y la busqué por toda la casa, vamos 00:20:14
Entré al salón y no la encontré 00:20:15
Al cuarto y tampoco 00:20:18
Y cuando iba a llegar a la cocina, pam, me dio un infarto y pues morí. 00:20:20
Y le dije, si me haces entrar a la cocina y me haces entrar en el congelador, estaríamos las dos vivas. 00:20:26
Empecé con el que un león a tomarse una pastilla de jabón. 00:20:33
En él, puma. 00:20:37
Y no lo haces sin tener un hacha. 00:20:42
Os he hecho gracia porque el hombre se ha partido el culo. 00:20:44
Y a esto ha sido nuestro chiste. 00:20:50
Espero que os haya gustado. 00:20:52
Hola, hola. 00:21:04
Hoy estamos hablando de educación, libertad, paz, y hemos pensado en lo importante que es la música como vehículo para transmitir valores. 00:21:11
El rap, por ejemplo, puede servir para abrir la mente y luchar por la justicia. 00:21:20
Hoy os presentamos a una batalla ilegal y no especial. Andrés, Ángel y Adrián van a sorprendernos seguro por sus ritmos y sus letras. 00:21:25
¡Viva la música! 00:21:33
En este colegio venimos a aprender, pero vosotros vais a sufrir de autoestima. 00:21:34
En esta... en esta... en esta... 00:22:40
Nada por aquí... 00:24:11
Yo necesito un ayudante. 00:24:53
A ver... 00:24:55
Y el tuyo es el semáforo. 00:25:31
¡Aplausos! 00:25:39
¡Sí, verdad! 00:25:40
¡Aplausos! 00:25:41
¡Sí! 00:25:42
¡Sí! 00:25:43
¿Y cómo se hace? 00:25:44
¿Cómo se hace? 00:25:47
No, no. 00:25:48
Elige una de esas cartas. 00:25:52
¿Otra? 00:25:57
Pero vale. 00:25:58
Vale, pues elige una de esas cartas. 00:25:59
Vale. 00:26:00
Pues pasen ahí a enseñar al público. 00:26:01
Ya mirá. 00:26:02
¿Qué? 00:26:03
Venga. 00:26:04
La metemos aquí. 00:26:05
Digamos que no. 00:26:06
No. 00:26:07
No. 00:26:08
No. 00:26:09
No. 00:26:13
No. 00:26:14
No. 00:26:15
No. 00:26:16
No. 00:26:20
No. 00:26:21
Y la tuya es... 00:26:24
¡Ninguna! 00:26:29
¡Bravo! 00:26:30
Hola. 00:26:48
Bueno, el ritmo de magia te va a traer de una máquina de tirotear, ¿vale? 00:26:52
Entonces, si yo la abro, ¿hay una caneta? 00:26:57
Vamos a repetirlo. 00:27:04
A ver 00:27:06
Y luego, aquí ya no hay nada, ¿no? 00:27:09
Entonces yo la meto 00:27:17
Y aquí otra pelota 00:27:18
Ahora en el campo voluntario 00:27:21
Y voy a coger a Sandra 00:27:30
Hola 00:27:31
El truco trata de elegir un número de 9 al 10 00:27:46
Elijo un número de 9 al 10 00:27:52
¿Ya? Vale 00:27:53
Ahora lo tienes que multiplicar por 2 00:27:55
Ahora suma de 10 00:27:57
Ahora divide entre 2 00:28:01
Y ahora resta el número que pensaste antes 00:28:05
El resultado da 5 00:28:12
¿Cuál es el número? 00:28:17
¿Cuál es el número? 00:28:23
Ahora ponle el cubriete aquí 00:28:28
a la de tres el cubo traspasera el cubilete 00:28:48
una, dos y tres 00:28:58
magia 00:29:00
a ver 00:29:02
a ver 00:29:04
ahora necesito un voluntario 00:29:09
vale pues 00:29:12
ahora lo que tienes que hacer es 00:29:32
ves que aquí hay un lado con seis caras 00:29:34
que tiene seis imagenes 00:29:36
Y la que elijas se tiene que quedar así. 00:29:38
Lo cierras y se lo das en las manos al mago que intenta reivindicarlo. 00:29:42
Toma, pon. 00:29:49
¿Vale? ¿Se ve? ¿No? 00:29:52
Sí, vale, pero bueno. 00:29:53
Manos. 00:29:59
¿Escuchas el cojín? 00:30:06
Vale. 00:30:08
¡Magia! 00:30:09
El arte desarrolla nuestros sentidos, nos divierte y nos hace mejores personas. 00:30:11
Hoy queremos que sintáis en vuestra piel el poder del arte y que voléis con vuestra imaginación. 00:30:31
A continuación, David os enseñará a realizar un avión de papel con la técnica de Révali, un arte que se obtiene en China en el año 794. 00:30:37
Como dijo Pablo Picasso, apaga el gris de tu vida y encienda los colores. 00:30:48
Hola, soy David y ahora voy a hacer un avión de papel. 00:30:57
Primero, cogemos un folio y lo doblamos verticalmente. 00:31:00
Ahora lo abrimos, le damos la vuelta y cogemos uno de los picos y lo doblamos hasta por el medio 00:31:04
Lo mismo por el otro lado 00:31:14
Ahora hacemos lo mismo otra vez por las dos partes 00:31:21
Les tengo que dar así 00:31:29
Ahora cogemos este pico y lo echamos hacia atrás 00:31:43
Luego lo doblamos por la mitad 00:31:48
Por este pico lo doblamos y por el otro lado también 00:31:59
lo abrimos, lo ponemos hacia atrás, lo doblamos por la mitad y ahora tenemos que hacer una línea por aquí 00:32:14
y lo mismo por el otro lado. Y así es como quedaría el avión. 00:32:40
Oye, pero eso no es... 00:33:19
Sí, solo cuando se trabaja en equipo se puede llegar a lo mejor. 00:33:23
Sí, las personas nos necesitamos unas a las otras. 00:33:27
Y eso implica una voz sin simpatía, paz y corazón 00:33:29
Toda nuestra relación es un ejemplo de trabajo en equipo 00:33:35
Pero ahora vamos a hacer algo juntos 00:33:40
A continuación, toda la clase de sexto B ha preparado un baile con mucho ritmo 00:33:42
La clase que baila permanece unida 00:33:47
¡Esperamos que os guste y os contase! 00:33:49
¡Vamos! 00:34:11
¡Gracias! 00:34:41
¡Gracias! 00:35:11
¡Gracias! 00:35:41
¡Gracias! 00:36:12
Ahora visitamos a Jimena y a Valentina. 00:36:42
Jimena y Valentina, un poema, llamado Cómo se dibuja un paisaje, de Gloria Fuerte. 00:37:31
Un paisaje de la vida de todos se dibuja de este modo. 00:37:48
Unas montañas, un pino, arriba el sol, abajo un camino. 00:37:51
Un barrio donde llenan las flores, un molino. 00:37:54
La bandera de un conejo. 00:37:57
Inserta un agua como un espejo. Ahora tú, pon los colores. 00:37:59
La montaña del marrón, el astro del sol amarillo, colorado el campesino, el pino verde, el agua azul. 00:38:03
Porque es el espejo del cielo como tú, la vaca de color gris el conejo. 00:38:09
Las flores, como tú quieras las flores de tu caja de pintura. 00:38:14
¡Usa todos los colores! 00:38:18
Ya hemos acabado, aunque luego nuestro grupo va a dar unos discursos. 00:38:24
Puede salir el siguiente grupo. 00:38:28
Después de estas fantásticas actuaciones es el turno del sexto set 00:38:29
Se trata de una actuación en la que Gozán se interpretará una pieza musical a cero 00:38:36
Llamada Sonata en lo Mayor, esperemos que lo disfrutéis, un fuerte aplauso 00:38:40
¡Gracias! 00:39:09
Música 00:40:59
y por ahí el diálogo, que se ha encantado 00:41:46
el diálogo va a realizar 00:42:29
esperemos que 00:42:34
voy a empezar con un truco 00:42:37
que a mi bastante 00:42:57
me gusta mucho 00:42:58
y voy a dividir las cartas entre el grupo 00:43:00
van a ir de par en par y va a ser 00:43:03
rojo, rojas y negras 00:43:05
y negras 00:43:07
Espera un segundo que la pueda mezclar. 00:43:08
¿Cómo lo llamo? 00:43:10
A ver, voy a empezar con el truco. 00:43:15
Rojas, negras, rojas, negras, rojas, negras, rojas, negras, negras, rojas, 00:43:19
Rojas, negras, roja y negra, roja y negra, roja y negra, rojas, roja y negra, negras, rojas, rojas, roja y negra, rojas, negras, rojas, negras, rojas, negras, rojas, negras, rojas, negras, rojas, negras, rojas, negras, rojas, negras, rojas, negras, rojas, negras, rojas, negras, rojas, negras, rojas, negras, rojas, negras, rojas, negras, rojas, negras, rojas, negras, rojas, negras, rojas, negras, rojas, negras, rojas, negras, rojas, negras, rojas, negras, rojas, negras, rojas, negr 00:43:35
Negras. Las rojas y negras no sirven de nada, o sea que las meto en la cajita porque no sirven de nada. 00:44:05
Ayer por la noche, esto es muy gracioso, vino un gnomo y me tocó la ventana y me dejó dos cartas. 00:44:23
Y la primera ponía una predicción, no sé, ponía que si cuento los dos montones, en las rojas va a haber cuatro cartas más. 00:44:29
O sea que vamos a juntarlas. 00:44:42
Primero las negras. 00:44:46
Una, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez, once, doce, trece y catorce. 00:44:48
O sea, si el gnomo ese que me tocó la ventana me lo ha dicho bien, aquí tendría que haber 18. 00:45:00
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15... 00:45:10
¡Joder, Dios! No hago algo más. 00:45:24
No pasa nada, Joel. Hasta los mejores cometen errores. 00:45:27
Bueno, después de estos trucos de magia, tenemos otra actuación musical interpretada por Dios. 00:45:48
¡Gracias! 00:47:05
¡Gracias! 00:48:46
¿Eso es cierto, señores? 00:54:43
Sí, señor. 00:54:49
¡Arréstenlo! 00:54:50
Enseguida, señor. 00:54:51
¡Paco, no me preste el tiempo! 00:54:52
Vale, voy a leer una poesía que he hecho con mi abuelo, que se ha hecho en décimas, que se llaman décimas espinolas. 00:56:41
Bueno, va de la primaria a secundaria. 00:56:52
Eso es, bueno, empiezo. 00:56:55
Se nos mueve la primaria y estoy en este momento con pena, pero contento, pues nace la secundaria. 00:56:57
Es de ley reglamentaria y aseguro será buena. 00:57:04
Pasaremos a otra escena, pero de todos los modos quiero deciros a todos, soy feliz y tengo pena. 00:57:08
Pena por tantos momentos de varios años pasados. 00:57:15
Amigos por todos lados, yo quiero verlos contentos. 00:57:18
Hablando de sentimientos, me vino una gran idea. 00:57:21
Porque este curso desea hacerlo de corazón, da una gran ovación a Marian, a Fran y a Bea. 00:57:27
Soy feliz porque, señores, yo sé que en estos momentos están mis padres contentos y también mis profesores 00:57:33
A estos y otros anteriores que nos enseñaron tanto, aunque me costara llanto 00:57:40
A pesar de ser un niño, le agradezco con cariño cada vez que me adelanto 00:57:45
Buenos días a todos 00:57:50
En primer lugar, muchas gracias a todos 00:58:02
Ha sido un acto precioso en el que hemos disfrutado un discurso que nos gustaría leer en repetición 00:58:05
...de sociales, vamos a preguntar las capitales de Europa. 00:58:17
Bueno, lo primero que queríamos hacer era daros las gracias, cada uno de vosotros y vosotras es único. 01:00:26
Nos han aportado algo a nosotros como profes. 01:00:34
Ahora seguro que os parece que el tiempo ha pasado muy despacio. 01:00:36
Esperamos que os haya servido para disfrutar esta etapa que ya se acaba. 01:00:40
Algunas no les veis, seguro que en un futuro os daréis cuenta de lo mucho que os ha hecho y muy bonita. 01:00:43
Compañeras, es importante, pero hay mucho que decir que tampoco tenéis que olvidar 01:01:22
que donde más tenéis que centrar vuestra atención, aparte de la responsabilidad y el esfuerzo, 01:02:23
es en seguir mejorando como personas. 01:02:29
Todos los valores que habéis aprendido durante todos estos años, 01:02:35
ser amables con los demás, ser generosos, mostrar bondad, empatía, con todo aprendido, 01:02:38
estamos seguros de que no vais a tener ningún problema. 01:02:53
Y terminando, deciros que no tengáis tampoco miedo de las decisiones que tengáis que tomar 01:02:55
y os van a ayudar en todo lo que necesitéis. 01:03:14
Y por si no nos vemos luego, buenos días, buenas tardes y buenas noches. 01:03:27
Nuestro cole, muchísimas gracias. Estamos los profes de mí. Creo que primero vamos a entregar los diplomas. Muchísimas, muchísimas gracias. Nos ha encantado este curso final, de verdad. Está hecho de corazón. 01:04:03
A mí, que soy muy de frases, hay una frase que digo siempre, que seguro que os suena, la de somos bacterias con patas, vamos a pasar a los diplomas. 01:05:26
Ahora Kevin y yo vamos a presentar los diplomas 01:05:45
Mucho de menos este colegio, la risa es de cada chiste, los huevos en grupos y mucho más 01:07:12
Importante esfuerzo les van a hacer la entrega de los diplomas 01:07:27
¡Vámonos! ¡Un aplauso! 01:07:30
¿Quieres ir tocando? 01:11:16
¡No! 01:11:17
Y por último, Leire. 01:25:20
Pues, ya no te fascinás, chicos. 01:26:02
Así que nada, un último aplauso. 01:26:08
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
CEIP "Príncipe de Asturias"
Subido por:
Tic cp principeasturias mostoles
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
171
Fecha:
27 de junio de 2021 - 13:38
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI PRINCIPE ASTURIAS
Descripción ampliada:
Acto de graduación de los alumnos de sexto de educación primaria del CEIP "Príncipe de Asturias" de Móstoles.
Duración:
1h′ 26′ 40″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
1.60

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