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Tutorial 4 Lesson Activity Toolkit

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Subido el 30 de noviembre de 2017 por Antonio R.

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continuamos con la lexon activity toolkit empezamos donde nos habíamos quedado le damos 00:00:01
aquí a lexon activity toolkit y vamos a proseguir hay varias que nos vamos a saltar vamos a esta 00:00:10
que es similar a la que hemos hecho en otras ocasiones de clasificar por categoría por 00:00:18
categorías la única diferencia es que las categorías aparecerán en cada uno de estos 00:00:26
círculos debajo vendrán las palabras para asignar a cada categoría correspondiente cuando la soltem 00:00:33
o dentro si es correcto desaparecerá y si es incorrecto se quedará fuera otra vez vamos a 00:00:40
verlo tendría aquí que editar cada una de las categorías esto puedo ponerlo para que los 00:00:46
círculos vayan girando o estén quietos y aquí tendría que poner cada una de las palabras que 00:00:54
de asignar a la categoría que le corresponda. 00:01:00
Cuando ya estuviera, le damos a OK. 00:01:04
Vamos a ver cómo quedaría con un ejemplo. 00:01:07
Aquí tenemos ya uno elaborado. 00:01:18
Fijaros que en este caso le dijimos que girara 00:01:23
y por eso tiene ese aspecto. 00:01:26
Aquí tenemos cada una de las categorías 00:01:27
y simplemente lo que tendríamos que hacer 00:01:29
es soltar donde corresponda a cada una. 00:01:32
Si es correcta, desaparece. 00:01:36
Y si nos equivocamos, 00:01:41
Vamos a hacer una mala propósito, da vueltas y se coloca nuevamente en su lugar. Cuando ya tuviéramos todos, nos saldrá el tanto por ciento de aciertos y errores. Continuamos con otra, cogemos otra página que esté libre y la siguiente que vamos a hacer es la misma, 00:01:42
pero como ya hemos visto en otras ocasiones 00:02:13
la diferencia es que en lugar de palabras va a tener aquí imágenes 00:02:17
la forma de editarla sería lo mismo 00:02:22
aquí tendría que crear cada una de las categorías 00:02:25
decidir cuántas imágenes quiero poner 00:02:27
y desde aquí o bien mi contenido 00:02:31
o la galería de imágenes de muestra que tenemos 00:02:35
iría cogiendo las imágenes que me interesan 00:02:38
soltándolas dentro del recuadro grande y asignándole 00:02:42
a qué categoría corresponde. Cuando ya estuviera todo, le daría 00:02:46
OK y podría empezar a usarla. Vamos a ver una ya elaborada 00:02:50
de muestra, por ejemplo esta. 00:02:54
En este caso esto no está girando porque a veces molesta un poco 00:03:08
y lo que tendríamos que hacer es leer cada una de las categorías 00:03:12
y asignar las imágenes al que corresponda. 00:03:17
y nos va a hacer igual que en el caso anterior, si es correcto desaparece 00:03:20
y si es incorrecto gira y vuelve a su posición inicial 00:03:25
vamos a acabarla para ver cómo queda al final 00:03:29
cuando termina en vez de darnos la puntuación nos aparece una tabla 00:03:37
con cada imagen asignada a su categoría correspondiente 00:03:47
vamos a continuar con varias actividades más 00:03:51
esta es la siguiente que vamos a ver 00:03:55
Consiste en lo siguiente 00:04:07
Aquí me aparecerá una pregunta 00:04:13
Cuando yo le dé a estar el tiempo correrá 00:04:16
Y tengo que responder seleccionando de las letras que van a aparecer en cada uno de estos cuadritos 00:04:19
Le damos a editar 00:04:25
Puedo elegir el tipo de letra, no hay muchas opciones, dos en concreto 00:04:27
Cuántas preguntas quiero poner 00:04:31
Hay un máximo de 8 00:04:33
Aquí tendría que poner cuál es la pregunta 00:04:36
y cuál es la respuesta que tengo que elegir 00:04:40
recomendación, no uséis tildes 00:04:44
porque entonces a veces la letra no sale bien 00:04:46
y no uséis la inicial porque ya le estamos dando la pista 00:04:49
al alumno de por qué palabra empieza 00:04:53
y aquí tengo varias opciones 00:04:54
que aparezca con tiempo o sin tiempo 00:04:58
que la dificultad sea fácil o más difícil 00:05:00
y que la velocidad vaya despacio, medio o muy rápido 00:05:05
una vez que tengo elegidas todas las opciones 00:05:10
le doy a ok 00:05:14
y vamos a ver un ejemplo de muestra 00:05:15
nos vamos a mi contenido 00:05:19
y aquí tenemos un ejemplo 00:05:21
cuando yo le dé a start 00:05:25
se pone en marcha, me sale la pregunta 00:05:30
y empezamos a elegir 00:05:33
y el tiempo corre más rápido de lo que parece 00:05:36
le damos a next 00:05:42
y nos va a seguir la siguiente pregunta 00:05:47
así hasta que acabemos 00:05:49
vemos la siguiente actividad 00:05:51
que va a ser la última que vamos a explicar 00:05:57
es esta de aquí 00:06:06
y es algo así como el juego típico del árbol del ahorcado 00:06:09
pero tenemos varias opciones que vamos a ver a continuación 00:06:14
le damos a editar 00:06:19
yo aquí tendría que poner la palabra que tenemos que encontrar 00:06:21
y aquí puedo ponerle una pista 00:06:26
dependiendo de lo que quiera hacer, puedo tirar penaltis 00:06:29
puedo lanzar a canasta 00:06:34
o puedo tirarle tomates a la cara de un señor 00:06:37
le doy a ok, este caso es el de la cara del señor 00:06:42
este es el de baloncesto 00:06:46
y este es el que viene predeterminado de tirar penaltis 00:06:49
cuando yo lo pusiera en marcha 00:06:55
aquí me saldrían las líneas para rellenar, tendría que ir dándole a las letras que quiero poner, 00:06:59
puedo pedirle que me ponga una letra como orientación o que me dé la pista, 00:07:12
y a esto le puedo añadir sonido para que se oiga si ha metido gol y todo eso. 00:07:16
Vamos a ver una ya elaborada, tendría que elegir qué palabra es, 00:07:20
si tengo alguna duda le puedo dar a clue y me da una pista, especie en peligro de extinción. 00:07:43
Si no tengo ni idea, le puedo decir una letra, ahí tiene sonido, y tendría que ir probando. 00:07:50
Esto ya tiene pinta de que es de Daría Ness, y así sucesivamente. 00:08:00
Por falta de tiempo no vamos a ver más actividades, pero fijaros que la mayoría ya las hemos visto, 00:08:30
y las otras se repiten nuevamente, pero con un color de fondo distinto. 00:08:37
Así que lo dejamos ya aquí. 00:08:42
Gracias. 00:08:44
Idioma/s:
es
Autor/es:
Antonio Rives
Subido por:
Antonio R.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
72
Fecha:
30 de noviembre de 2017 - 20:20
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI VICENTE BLASCO IBAÑEZ
Duración:
08′ 47″
Relación de aspecto:
1.52:1
Resolución:
640x420 píxeles
Tamaño:
21.22 MBytes

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