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Métodos y escasez en Economía (subtítulos integrados) - Contenido educativo

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Subido el 21 de junio de 2023 por Beatriz H.

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Explicación cinco minutos sobre métodos científicos y problema de la escasez en Economía.

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En este apartado explicaremos qué es el método 
científico en la Economía. Decir que la Economía,   00:00:00
como ya hemos dicho en anteriores temas, es 
una ciencia. Es una, concretamente, una Ciencia   00:00:05
Social. Entonces, para ello, decir que la Economía 
como ciencia utiliza métodos. En nuestro caso,   00:00:10
utilizamos dos métodos el inductivo y el 
deductivo. Por una, utilizamos el método inductivo   00:00:16
que es el típico de las Ciencias Naturales. En 
este diagrama se puede ver un poquillo en qué   00:00:21
consiste. Decir que el método inductivo es aquel 
que va de lo particular a lo general es decir   00:00:26
partimos de una situación concreta y a partir 
esa situación concreta llegamos a una conclusión   00:00:31
general. Si muchas personas o muchas observaciones 
nos llevan a esa misma particularidad es cuando   00:00:36
generamos la generalidad. Por ejemplo: si una 
persona, como ponemos aquí en el ejemplo, tiene   00:00:43
fiebre escalofríos estornudos y malestar entonces 
el médico le haría una serie de pruebas y concluye   00:00:48
que tiene gripe. Vuelve otra persona a consulta 
con fiebre, escalofríos, estornudos y malestar.   00:00:54
De las pruebas del médico se concluye que 
tiene gripe. A la tercera persona que venga a   00:01:00
la consulta médica con esta sintomatología, pues, 
el médico ya no le hará la prueba y directamente   00:01:04
le dará medicación o le diagnosticará gripe. Es 
decir, a partir de casos particulares individuales   00:01:08
se crea una generalidad. Y por otro lado tenemos 
el método deductivo. El método deductivo es aquel   00:01:15
que utilizan las Ciencias Exactas como las 
Matemáticas y la Lógica. Parte de lo general   00:01:21
a lo particular, es decir, partimos deuna 
verdad absoluta y de esa verdad absoluta   00:01:25
la ejemplificamos. Para nuestro caso concreto, 
por ejemplo, aquí sería un silogismo típico de   00:01:30
Filosofía: "Todos los seres humanos son mortales. 
Si todos los seres humanos son mortales y Sócrates   00:01:37
es un humano, luego Sócrates es mortal es lo que 
inferimos esa deducción". Entonces, como decimos,   00:01:43
este es el que se utiliza en Matemáticas, el que 
se utiliza en Filosofía y también utilizaremos   00:01:49
en Economía. Como la Economía es una Ciencia 
Social utilizamos ambos métodos científicos. 00:01:53
Por otro lado, tenemos una serie de problemas 
que sería la escasez y la necesidad de elegir   00:02:02
en Economía. Decimos que, bueno que, en términos 
de Economía cuando hablamos de escasez hablamos   00:02:08
una escasez relativa. Esto, que quiere decir, no 
quiere decir que un bien tenga que ser escaso de   00:02:13
forma absoluta sino que las necesidades que 
suponen que tiene el ser humano en relación   00:02:19
con las cantidades de ese bien en el planeta, al 
final, al ser finitas, pues esto nos hace que sea   00:02:25
escaso. Por ejemplo: el agua en su momento 
se entendía que era un recurso abundante,   00:02:31
no se entendía que era un recurso escaso. Estamos 
hablando por ejemplo con la época de Smith en   00:02:36
el siglo XVIII. Sin embargo, si a día de hoy 
consideramos que la población se ha incrementado   00:02:41
exponencialmente muchas personas necesitan agua y 
cada vez es más difícil acceder al agua potable;   00:02:47
no así al agua ya que tres cuartas partes del 
planeta es agua; sino al agua potable. Entonces,   00:02:53
podríamos decir, que el agua es un bien escaso 
desde el punto de vista relativo. Esto mismo ha   00:02:58
pasado por ejemplo a lo largo de historia con 
el petróleo. El petróleo, en la Edad Media,   00:03:03
no era un bien escaso desde el punto de vista 
relativo. Había pocas cantidades de petróleo   00:03:08
pero como no se utilizaba dicho bien para los 
usos que le damos hoy en día no se entendía que   00:03:13
fuera un bien escaso. O como el coltán a día 
de hoy para los móviles. Había antiguamente,   00:03:19
como hemos indicado, dicho mineral no se entendía 
que, por el uso, no se tendría que fuera un bien   00:03:25
escaso. Sin embargo, absolutamente sí que era un 
bien escaso puesto que las reservas de coltán o   00:03:29
las reservas del petróleo son limitadas. Cuando 
se convierte en un bien escaso y de gran estudio   00:03:33
para la Economía es cuando las necesidades 
que tiene el ser humano para el petróleo,   00:03:39
en este caso tras la Segunda Revolución Industrial 
o el coltán, en el caso de las telefonía móvil   00:03:43
con la Revolución TIC, de repente queda patente 
que necesitamos mucho petróleo, mucho coltán en   00:03:49
proporción con las cantidades que realmente había; 
luego aquí es la importancia de la relatividad   00:03:55
y aquí viene también el otro quid de la cuestión 
que es la racionalidad económica. Es decir,   00:04:00
como los bienes son escasos y el consumidor 
tiene que tener en cuenta qué decisión tomar   00:04:07
teniendo en cuenta, pues eso, que los recursos 
son limitados y queremos satisfacer muchas de   00:04:12
nuestras necesidades Pero tenemos estos recursos 
limitados luego hay que saber elegir. El ejercicio   00:04:18
5 es de cuál de los siguientes bienes son 
escasos. Entonces sería para debatir en clase:   00:04:25
tenemos una imagen y el texto que representa 
la imagen para para debatir, si el agua,   00:04:29
una videoconsola, el papel o el oxígeno se 
tratan de bienes escasos o no y por lo tanto   00:04:37
los bienes que vamos a estudiar en Economía son 
los bienes escasos que son los que llamaríamos   00:04:43
bienes económicos. Los bienes que son infinitos 
o que no son escasos, que no son ilimitados,   00:04:47
son lo que llamamos bienes libres y estos 
no se procederá su estudio en Economía. 00:04:53
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Beatriz Hervella Baturone
Subido por:
Beatriz H.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
11
Fecha:
21 de junio de 2023 - 10:11
Visibilidad:
Clave
Enlace Relacionado:
https://es.slideshare.net/Bea_Hervella/economa-1-bachillerato-ud1-principios-bsicos-de-economa
Centro:
IES LÁZARO CARRETER
Duración:
05′
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
960x720 píxeles
Tamaño:
9.12 MBytes

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