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LMS-FLOR ZAMORA

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Subido el 1 de noviembre de 2023 por Flor Maria Z.

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LMS - AULA VIRTUAL

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Hola, mi nombre es Flor y en este vídeo voy a explicar el MS que he creado en el aula virtual de Duca Madrid. 00:00:00
Es un curso para quinto de primaria del área de inglés y este curso está dividido por secciones. 00:00:07
En las diferentes secciones tenemos diferentes actividades. 00:00:14
Hay infografías, tenemos páginas web, tenemos avisos o foro de dudas, tenemos libros, tenemos carpetas, 00:00:17
tenemos tareas, tenemos un porfolio. En el tema 2 tenemos un S-Learning y además también tenemos un cuestionario. 00:00:26
Además aquí en la parte izquierda también tenemos un bloque en el que hay un calendario para que los alumnos sepan 00:00:36
y tengan en cuenta cuándo finalizan y cuándo tienen que entregar las tareas o cuándo son las fechas importantes. 00:00:44
En cuanto a la organización del curso, primeramente hemos incluido una guía didáctica de acceso al aula de Duca Madrid. 00:00:53
Esta guía también se la hemos mandado a las familias por raíces para que todas las familias tengan acceso. 00:01:05
Algo importante también que tenemos que tener en cuenta y que los alumnos tienen que tener claro es una guía didáctica 00:01:14
de cómo vamos a trabajar durante el curso en esta plataforma. 00:01:21
Algo que también es muy importante que está aquí en esta infografía es la anetiqueta, es el respeto a las normas digitales. 00:01:26
Al igual que tenemos normas en el colegio o en casa, cuando usamos las tecnologías también las tenemos que tener en cuenta y saber distinguir. 00:01:37
Además en esta unidad también tenemos un quiz que está creado con la presentación Canva. 00:01:49
Es una presentación interactiva para que los alumnos estén motivados y se sientan cómodos en esta primera toma de contacto en el curso de quinto de primaria. 00:01:56
Además en la unidad 2 también tenemos un S-Learning en el que, como se puede observar en un momento, vamos a acceder. 00:02:10
En la parte de arriba hemos tenido en cuenta elementos de accesibilidad para aquellos alumnos que tienen dificultades en el aprendizaje. 00:02:24
Aquí en las pestañas de arriba, si nos vamos a participantes, podemos ver los alumnos que están matriculados en el curso. 00:02:34
No aparecen, aparecen los estudiantes porque están anonimizados. 00:02:42
En cuanto a la evaluación, aquí en el curso tenemos un sistema también de calificaciones. 00:02:47
Tanto en la unidad 1 como en la 2 tenemos una tarea y un cuestionario que, como podemos ver aquí en un pantallazo, porque he querido anonimizar los nombres de los alumnos porque no pueden aparecer. 00:02:57
Aquí tenemos las dos tareas que son evaluables tanto de la unidad 1 como de la unidad 2. 00:03:15
Además de este sistema de calificaciones, yo también utilizo el cuaderno de raíces en el que establezco unos parámetros y en los cuales califico con las otras actividades que se realizan también durante el curso escolar. 00:03:21
Debajo de estos rectángulos están los nombres de los alumnos anonimizados. 00:03:39
Por último decir que, además de ese sistema de evaluación, tanto en la unidad 1 como en la 2 aparece la autoevaluación. 00:03:47
Los alumnos aquí tienen acceso a una ficha interactiva en la que evalúan su aprendizaje de manera automática. 00:04:02
Por último comentar las insignias que he creado para motivar a los alumnos en el aprendizaje. 00:04:16
Dos de ellas las obtendrán al finalizar la tarea y la otra se irá enviando según se vaya viendo la motivación de los estudiantes. 00:04:22
Y hasta aquí el curso que he creado en el aula virtual de EducaMadrid. 00:04:34
Idioma/s:
es
Autor/es:
FLOR ZAMORA MORENO
Subido por:
Flor Maria Z.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
1 de noviembre de 2023 - 8:25
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CIUDAD DE GETAFE
Duración:
04′ 41″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
18.26 MBytes

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