Evidencia fundamental - Contenido Digital - Actividad Generar Qr- Ana María López Alonso
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Se explica una actividad consistente en generar Qr partiendo de fichas elaboradas de información
Hola, buenas tardes.
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Me llamo Ana María López Alonso y voy a intentar explicar una
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actividad de contenido digital que hacemos en el aula con los
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alumnos.
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Se trata de una actividad denominada genera un QR de
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información turística.
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Esta actividad la hacemos dentro del módulo de servicios de
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información turística que está contenido en el ciclo de guías,
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información y existencia turística de la familia de
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turismo.
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Lo impartimos en el aula de prácticas.
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El aula de prácticas de la Escuela Superior de Hostelería
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y Turismo consiste en un punto real de información turística
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al que acceden los clientes de la escuela,
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tanto clientes de comedor como clientes de visitas guiadas,
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etcétera, etcétera.
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Entonces, al final este es el resultado de nuestra tarea en
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el que exponemos los 15 QR de las 15 ciudades patrimonio,
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en este caso, que hemos trabajado en el aula.
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Para que el cliente tenga acceso a una ficha de contenido,
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primero diseñamos la ficha en la que hemos hecho varios
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apartados.
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Se trata de que sea una información muy sencilla,
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que el alumno sea capaz de diseñarlo por sí mismo y de
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rellenarlo con los contenidos que tiene a su alcance y que,
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a la vez, también sea una ficha bastante asequible y sencilla
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para el propio usuario.
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Es un primer apartado de patrimonio de la humanidad en
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el que el alumno tiene que extraer información y reflejar
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de forma breve, clara y bien expresada,
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por qué es declarado patrimonio de la humanidad y cuándo y
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cuáles son los atributos que lo contienen.
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Un apartado de destacado, cosas que destacamos de esa ciudad.
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Unas imágenes que tienen que tener pie de imagen.
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Y, por último, unos links de información turística útil,
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tanto el link a la página de ciudades patrimonio como el
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link a la información turística de la propia ciudad.
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Una vez que tenemos todas las fichas hechas,
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en este caso las 15 ciudades patrimonio de la humanidad,
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las subimos a un entorno web.
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Nosotros utilizamos el drive del propio correo electrónico que
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tenemos para hacer prácticas en el punto de información
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turística, como hemos dicho antes.
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Y, una vez que están todas alojadas ahí,
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ya se genera una URL y pasaríamos a generar el código
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QR que me pide en la URL donde está el contenido que vamos
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a subir y haríamos el QR.
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Una vez hecho el QR, lo pasamos a la plantilla que hemos
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diseñado para tener todas las ciudades recogidas.
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Y esto sería lo que en realidad publicamos y difundimos en la
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escuela.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Ana María López Alonso
- Subido por:
- Ana María L.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 27 de agosto de 2023 - 12:26
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ESC.SUP.DE HOSTELERIA Y TURISMO
- Duración:
- 03′ 05″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 12.19 MBytes
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