Saltar navegación

Evidencia optativa difusion Magdalena Mesa Salamanca

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 21 de octubre de 2023 por M.magdalena M.

4 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenas tardes, como pueden ver en el vídeo, soy Magdalena Mesa y a través de él trato 00:00:00
de explicar la evidencia optativa de difusión de experiencias en mi centro. Para ello me 00:00:06
introduzco en el aula virtual, el Bercial, en Getafe, mi centro, en el grupo de educación 00:00:12
infantil 4 años, donde yo interviní junto con mis compañeras de nivel. En el aula virtual 00:00:18
subimos todo aquello que trabajamos durante el curso. En concreto me detengo dado que 00:00:28
he presentado en otras evidencias documentos sobre el proyecto de viajes por el mundo. 00:00:34
Si recuerdan, en las evidencias de innovación aportaba un documento PDF Bercianos por el 00:00:41
mundo y un vídeo explicando la secuencia. En consonancia con estos documentos me introduzco 00:00:47
en el aula virtual del centro, donde difundíamos todos los documentos para que el resto de 00:00:54
compañeros presentes y futuros pudieran acceder a esta documentación y bien emplearla o modificarla 00:01:04
porque se trata de un organismo vivo que se puede modificar con los tiempos. Aquí, como 00:01:11
si recuerdan, yo trabajaba en el continente africano, pues demuestro un poquito los documentos 00:01:20
que se suben a la aula virtual para que los compañeros puedan descargar. Tenemos el ejemplo 00:01:24
del vídeo de África, que mostraba en el anterior documento. Aparte había uno de Kenia, donde 00:01:29
nos deteníamos para ver danzas, comidas, si lo recuerdan. Y luego los mapas que imprimiríamos 00:01:35
para tenerlos en formato mural en la asamblea. Además, otros documentos que aportan fotos 00:01:43
sobre cómo dramatizábamos un vuelo en avión con los alumnos en el aula de psicomotricidad. 00:01:52
Divertidísimo, para el cual además hicimos con Canva los billetes también de avión, 00:01:57
que luego se llevaban a casa con una ilusión increíble para demuestrárselos a sus papis. 00:02:01
Si bien con África y la India decidimos realizar una evaluación por medio de preguntas a partir 00:02:05
de kit de imágenes que teníamos en Keynote y presentábamos a los alumnos con una serie de 00:02:13
preguntas con Europa, realizamos un cajut. A ver si podemos acceder. 00:02:20
Hicimos un cajut donde también a partir de imágenes realizamos preguntas para ver si 00:02:30
reconocían parte del contenido trabajado en el aula. Y de esta manera, conjuntamente con 00:02:38
mis compañeras, trabajamos el proyecto de viajes de una forma digital. 00:02:48
Subido por:
M.magdalena M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
21 de octubre de 2023 - 19:47
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI EL BERCIAL
Duración:
02′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
323.10 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid