innovacion metodologica- alicia vilchez
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Hola a todos, vamos a ver la situación de aprendizaje de Tito busca su nariz. Esta situación
00:00:00
de aprendizaje está pensada para los alumnos de 3 años. Primero de todo, vamos a ver la
00:00:20
contextualización en la que se realizará esta actividad. Tendrá lugar aprovechando la celebración
00:00:25
del día del libro. A nivel de centro se va a presentar en el aula este cuento y se van a
00:00:30
trabajar a través de él pues las partes de la cara y también las emociones que podemos transmitir
00:00:36
con esta parte de nuestro cuerpo. La temporalización será de en el tercer día del 17 de abril al 28 de
00:00:40
abril y en total serán dos semanas. Las competencias específicas que vamos a trabajar están relacionadas
00:00:47
con el área 1 de crecimiento en armonía, el área 2 de descubrimiento y exploración del entorno y
00:00:53
el área 3 comunicación y representación de la realidad. Respecto a los saberes básicos trabajaremos
00:00:58
el área 1 con los bloques A, P, C y D, el área 2 con el bloque B, el área 3 con el bloque A, C, D, E, G, H e I y
00:01:04
además los contenidos transversales. Respecto a la metodología se va a basar en una metodología
00:01:14
activa innovadora, en concreto trabajaremos a través de proyectos y además se fomentarán
00:01:19
postpautas de convivencia y relación social a través del trabajo cooperativo. También vamos a
00:01:24
trabajar con las familias realizando diferentes talleres en los que ellos también puedan
00:01:30
participar. Respecto a la atención a la diversidad dentro del aula contamos con tres niños de
00:01:35
necesidades educativas especiales, estos tres niños son TEA y por ello en el aula pues contaremos
00:01:40
con diversos pictogramas que les facilitarán la adquisición de rutinas y vocabulario y además
00:01:46
utilizaremos las TIC para estimular y motivar a estos alumnos y también pues al resto del
00:01:51
aula. Por último en cuanto a la evaluación, los aprendizajes de la alumna de la etapa de
00:01:55
educación infantil los evaluaremos de una manera global, continua y formativa. Se utilizarán
00:02:00
rúbricas, instrumentos como el aula virtual, el diario de aula, representaciones gráficas y
00:02:05
anecdotarios. Esto es todo sobre mi situación de aprendizaje, espero que les haya gustado.
00:02:10
- Subido por:
- Alicia V.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 29 de octubre de 2023 - 20:02
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI VIRGEN DE LA ENCINA
- Duración:
- 02′ 19″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 10.20 MBytes