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VISTA A ARQUEOPINTO 2024 - Contenido educativo

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Subido el 17 de junio de 2024 por M. Encarnación S.

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Un problema 00:00:00
¿Qué pasa? ¿Qué pasa? 00:00:00
¡Oli! 00:00:35
¡Pero bueno! ¿Esto qué es? 00:00:36
Pero bueno, a ver, a ver, a ver 00:00:39
Vamos con Sandra 00:00:40
Vamos con Sandra 00:00:41
¡Sentaros, sentaros, sentaros! 00:00:43
¡Ay! 00:00:54
Vale, este Patricio vive aquí, ¿no? 00:00:54
Sí 00:00:57
De hecho, mira, aquí se deja un montón de cosas 00:00:58
¿Qué os sabéis a qué se dedica? 00:01:00
¡Lucha! 00:01:07
Es un soldado, es un legionario 00:01:08
Y es que hemos dicho que los romanos se ponían a luchar con todos los territorios, ¿no? 00:01:11
Iban de un lado a otro luchando con personas 00:01:16
Oye, tengo una idea 00:01:18
El que tenga los pies quietos gana 00:01:19
Vale, tengo una idea 00:01:22
¿Qué os parece si os enseño cómo se viste este legionario? 00:01:24
necesito un patricio que me ayude que me ayuda 00:01:27
legionaria vente conmigo vente conmigo como te llamas 00:01:31
uy hombre que es su cumpleaños y todo qué suerte 00:01:37
un escudo para protegerse de vosotros 00:01:45
también tiene un casco y también tiene una 00:01:51
Cuidado con la espada, que corta, cuidado, que corta, Mayara. 00:02:02
Ahí está. 00:02:05
Bueno, pues así bestia de los legionarios. 00:02:06
Oye, pero tengo una pregunta, Maya. 00:02:09
¿Tú crees que tú sola puedes con todo un ejército? 00:02:10
Sí. 00:02:14
¿Contra todo un ejército tú sola? 00:02:15
No, es que ya no iba sola a luchar. 00:02:17
Necesitaba a muchos más soldados. 00:02:21
¡Ya! 00:02:24
Necesito más soldados. 00:02:25
El que esté mejor sentado. 00:02:26
El que tenga los pies más quietos congelados. 00:02:27
A ver, soldado, vente conmigo 00:02:30
Soldado, vente conmigo 00:02:33
Soldada, vente conmigo 00:02:35
A ver, por aquí 00:02:37
Legionaria, vente conmigo 00:02:39
Una más, una más, una más 00:02:41
Por aquí, vente conmigo 00:02:42
Dale, chicos, necesito vestiros como los legionarios, ¿no? 00:02:44
Venid conmigo que vamos a ver cómo se vestían 00:02:48
A ver, a ver, venid por aquí 00:02:50
Vamos, vamos, vamos 00:02:52
A ver cómo podemos juntos un escudo por aquí 00:02:53
Y volvemos con... Bueno, y nos vamos a poner también... 00:02:57
¿Sabéis lo que hacían los soldados? 00:03:00
Los legionarios romanos se protegían entre ellos. 00:03:05
Estaban todo el rato pendientes de que el compañero estuviese bien. 00:03:09
Así que nosotros también vamos a hacerlo. 00:03:13
Y vamos a ponernos así, en una fila. 00:03:16
Vente por aquí. 00:03:19
Yasmina, ponte detrás de Maya. 00:03:20
Ponte detrás de Maya. 00:03:22
Vente por aquí, compi. 00:03:23
Y vente por aquí, compi. 00:03:24
Porque, más detrás de Maya, detrás de Maya, ahí está 00:03:26
Vale, porque ahora hay que proteger al compañero 00:03:28
¿Y sabéis cómo lo hacían? 00:03:32
Usando los escudos, que mirad qué grandes son 00:03:33
Hacemos... 00:03:36
Vamos a hacer una de las cosas que hacían los legionarios 00:03:37
La formación con estos escudos gigantes 00:03:40
Protegían al compañero de al lado 00:03:45
¿Lo hacemos? 00:03:47
Pues Maya, necesito que nos agachemos 00:03:48
A ver cómo te agachas tú también 00:03:50
Agáchalo, ahí está 00:03:51
Y protegemos nuestros cuerpos con el escudo 00:03:53
Un poquito más cerca, vente para acá 00:03:55
ahí están, pero vosotros 00:03:56
tenéis que proteger al compañero, así que tenéis 00:03:58
que subir el escudo, a ver como lo subís así para arriba 00:04:00
y lo sujetamos, ahí está 00:04:02
ahí estamos, ahí estamos 00:04:04
fenomenal, fenomenal 00:04:06
abajo, abajo, ahí, ahí, ahí, perfecto 00:04:08
y ahí tenemos a la formación tortuga 00:04:10
y ahora cuando vengan los enemigos 00:04:12
con su lanza o con su espada 00:04:15
les podemos crear 00:04:17
como que perdéis los escudos, hombre 00:04:18
hay estas tortugas 00:04:24
¡Muy fuerte aplauso para estos legionarios! 00:04:25
¡Aplauso! ¡Muy bien! 00:04:28
¡Aplauso para ellos! ¡Yo no lo escucho! 00:04:30
¡Aplauso, chicos! 00:04:48
Entonces, este Patricio es un legionario. 00:04:52
Y cuando vino aquí, a Hispania, y conquistó todo este territorio, 00:04:56
le dieron esta casa preciosa, que hemos dicho que... ¿Cómo se llama la casa? 00:05:01
Se llama Villa. ¿Cómo se llama? 00:05:05
¡Villa! 00:05:07
Oye, ¿y en esta casa creéis que hay baño? 00:05:08
No. 00:05:11
¿Y cocina? 00:05:12
No, no. 00:05:13
Baño no hay, porque los romanos en las casas normalmente no tenían baño. 00:05:14
¿Sabéis dónde se duchaban? 00:05:19
¿A dónde se duchaban? 00:05:21
En el río. 00:05:23
Ah, podían ir al río Tiber, ¿no? 00:05:24
Pero también podían ir a otro sitio, a ver, por aquí. 00:05:26
¿Tú te lo sabes? 00:05:29
Ale se lo sabe, seguro. 00:05:30
¿Dónde se duchaban? 00:05:31
Ale, dilo. 00:05:33
Como en unas piscinas. 00:05:34
Como en unas piscinas. 00:05:35
¿Y cómo se llamaban esas piscinas? 00:05:36
¿Cómo se llamaban? 00:05:37
Se llamaban... 00:05:38
Termas. 00:05:40
¿Cómo se llamaban? 00:05:41
Termas. 00:05:41
En la piscina, a ver cómo nadamos todos en la piscina 00:05:42
Claro, iban todos juntos a nadar en las piscinas 00:05:46
Y luego también hacían caca todos juntos 00:05:50
¿Qué os parece? 00:05:53
Oye, pero, ¿y aquí creéis que hay cocina? 00:05:56
Sí 00:05:59
Yo creo que sí, vamos a verlo 00:06:00
Véis conmigo 00:06:02
Vale, y pegamos también el culete 00:06:02
Culete a esta pared 00:06:20
Culete a esta pared 00:06:21
Vamos por aquí 00:06:23
Y pegamos el culete a esta pared 00:06:24
A ver, yo voy a pegar 00:06:27
El culete también, ¿a dónde le quedo yo? 00:06:28
Y nos podemos sentar en el suelo. 00:06:30
Ahí está, ahí está. 00:06:32
Bueno, ¿qué os parece esta cocina? 00:06:36
Es muy chula, ¿verdad? 00:06:40
Oye, pero ¿y dónde está la nevera? 00:06:41
No sé. 00:06:44
No tiene nevera. 00:06:44
Ay, es que los romanos no tienen nevera, ¿verdad? 00:06:45
¿Y sabéis lo que hacen para conservar mucho, mucho tiempo la comida? 00:06:48
Para que la comida dure mucho tiempo, como no la pueden meter en la nevera, 00:06:52
hacen lo que pasa con el jamón serrano. 00:06:55
¿Alguno de vosotros come jamón serrano? 00:06:58
Yo. 00:07:00
¿Y el jamón serrano está adentro o fuera de la nevera? 00:07:01
Fuera. 00:07:03
¿Fuera? ¿Sabéis por qué puede estar fuera? 00:07:04
Porque ha estado mucho, mucho tiempo cubierto de sal. 00:07:06
Así que cogen toda la comida, a ver cómo cogemos la comida. 00:07:10
Y le echamos sal por encima, a ver cómo echamos sal. 00:07:12
A ver cómo echamos sal. 00:07:15
Echamos sal, echamos sal. 00:07:16
Y claro, con la sal la comida ya no se estropea, 00:07:17
así que se la pueden comer después. 00:07:20
A ver cómo nos comemos la comida. 00:07:23
A ver cómo nos comemos la comida. 00:07:24
Oye, pero una pregunta, ¿y os vais a comer la comida cruda? 00:07:25
No, habrá que cocinarla, ¿no? 00:07:31
Oye, ¿y cómo cocinaban? 00:07:34
No sé. 00:07:36
Ah, no, esto no es... 00:07:38
Bueno, esto también se usa para cocinar, pero no para calentar la comida. 00:07:39
¿Sabéis para qué sirve esto? 00:07:42
Si tú crees que tienen para pesar las cosas. 00:07:44
Pues es esto, para pesar las cosas. 00:07:49
Se llama bascula. 00:07:50
Aquí ponen las manzanas, por ejemplo. 00:07:52
Y si quieren un kilo de manzanas, pues ponen aquí un peso que pese un kilo. 00:07:56
Y si cuando esté igualado, quiere decir que hay un kilo de manzanas. 00:08:01
A ver, son muy listos los romanos. 00:08:06
Oye, pero, ¿y para cocinar esto no sirve? 00:08:08
Esto sirve para saber cuántas manzanas nos queremos comer, ¿no? 00:08:10
Pero para cocinar, ¿no? 00:08:13
¿Cómo creéis que cocinaban? 00:08:15
¿Creéis que tenían hornos? 00:08:17
No. 00:08:20
Sí tenían hornos, pero ¿creéis que esos hornos tenían botones? 00:08:20
No. 00:08:24
¿Y cómo se encendían esos hornos? 00:08:24
Con fuego. 00:08:26
Ah, tendrían que hacer fuego, ¿verdad? 00:08:27
Oye, ¿creéis que todo el mundo sabía hacer fuego? 00:08:30
Sí. 00:08:32
Yo creo que había unas personas que se dedicaban mucho rato a cocinar. 00:08:33
Unas personas que eran muy, muy pobres y no les pagaban por trabajar. 00:08:38
Los esclavos. 00:08:42
Los esclavos. 00:08:43
Claro, los esclavos estaban mucho rato aquí cocinando y sacían el fuego para cocinarse unas lentejas 00:08:45
¿Sabéis qué pasa con los esclavos? 00:08:52
Que los esclavos los compraban y los vendían 00:08:56
Eran igual que una mesa, compraban al esclavo, le usaban para hacer todas las tareas 00:08:59
Y cuando se cansaba de ellos, los romanos vendían al esclavo 00:09:04
Pobrecito el esclavo, ¿verdad? 00:09:07
¿Y sabéis por qué un esclavo se convertía en un esclavo? 00:09:10
Cuando iban a las guerras y perdían, las personas que perdían se convertían en esclavos. 00:09:13
Cuando un papá era un esclavo o una mamá era una esclava y tenía un hijo, su hijo también era un esclavo. 00:09:20
Pobrecitos, ¿verdad? 00:09:28
Se dedicaban a cocinar, a limpiar, a ayudar al patricio a vestirse. 00:09:29
También podían ir a comprar al mercado, ¿no? 00:09:34
Porque hemos dicho que los romanos tienen mercado para comprar. 00:09:37
Pues también pueden ir a comprar al mercado. 00:09:39
Y los esclavos, que sabían un montón de cosas, podían ser profesores. 00:09:41
También eran los profes unos esclavos. 00:09:48
Oye, pero, bueno, no ha cambiado mucho, ¿verdad? 00:09:51
Pero hemos dicho que también saben cocinar, ¿verdad? 00:09:54
¿Queréis que os enseñe cómo hacen el fuego los esclavos? 00:09:57
Para hacer el fuego necesitan esto. 00:10:01
¿Qué es esto? 00:10:04
Una piedra. 00:10:05
Una piedra. 00:10:05
Una piedra muy especial que se llama sílex. 00:10:06
¿Cómo se llama? 00:10:10
Sílex. 00:10:10
Pero también necesitan un hierro. 00:10:11
¿Queréis ver lo que pasa si golpeo el silex con el hierro? 00:10:15
Sí. 00:10:18
Atentos, ojos bien abiertos. 00:10:18
¿Qué pasa? ¿Qué pasa? 00:10:21
Ah, no, esto no es fuego. 00:10:27
Estos son chispas. 00:10:29
¿Chispas? 00:10:31
Habrá que atrapar una de estas chispas, ¿no?, para hacer el fuego. 00:10:31
¿Y cómo lo hacemos? 00:10:34
Atraparla. 00:10:36
Ah, ¿pero y para atraparla? 00:10:38
¿Tú crees que la podemos guardar en esta olla? 00:10:39
No. 00:10:41
No, porque la olla no se enciende, ¿verdad? 00:10:42
la olla no tiene fuego. Necesitamos algo que se queme, como... ¡Ah! Mira, esto. ¿Qué 00:10:44
es esto? ¿Qué creéis que es esto? Paja. Con hierba seca podemos atrapar el fuego. 00:10:50
Oye, ¿pero creéis que si hago chispas encima de la hierba seca se va a encender el fuego? 00:10:57
Sí. Yo creo que no, porque la paja tarda mogollón en encenderse. Para poder encenderla 00:11:02
bien, bien, de verdad. Necesito otra cosa. Necesito vuestras camisetas. No, nadie me 00:11:08
deja su camiseta. Claro, es que los romanos no tenían camisetas como las vuestras. ¿Cómo 00:11:15
vestían los romanos? ¿Cómo se vestían? Llevaban unos vestidos súper largos que se 00:11:21
llamaban túnicas, ¿no? Y esas túnicas estaban hechas con lo mismo con que tenéis vosotros 00:11:27
en las camisetas con esto de aquí que se llama lino. ¿Cómo se llama? Lino. Pues con 00:11:35
un cachito de una camiseta de una túnica del romano podemos ponerla encima del silex 00:11:41
y cuando golpeemos una chispa va a caer en la camiseta y se va a prender. ¿Lo hacemos? 00:11:46
Sí. Venga, vamos a atrapar una chispa en el lino, en la túnica del romano. ¿Preparados? 00:11:51
Vamos allá. ¡Chas! A ver cómo lo hacemos todos. ¡Chas! A ver cómo lo hacemos todos. 00:11:57
Mirad lo que ha pasado 00:12:01
Ay, se nos ha apagado, otra vez, otra vez 00:12:06
Una, dos y tres 00:12:08
Mirad lo que ha pasado 00:12:10
Ahora sí, ¿la veis? 00:12:12
Tenemos la chispa en el vestido del romano 00:12:14
En el lino 00:12:17
Y ahora la vamos a meter en el nido 00:12:18
De paja para que pueda salir el fuego 00:12:21
¿Sabéis qué? 00:12:24
¡Rápido! 00:12:24
Ahora tenemos que soplar, a ver cómo soplamos 00:12:25
Soplamos, soplamos 00:12:28
Soplamos, soplamos 00:12:30
soplamos, soplamos, soplamos 00:12:32
soplamos, soplamos, soplamos 00:12:34
soplamos, a ver por aquí 00:12:37
soplamos por allí, soplamos por aquí 00:12:38
soplamos por aquí, ahí estamos 00:12:41
ahí estamos, a ver por aquí 00:12:43
a ver por aquí, a ver soplamos fuerte 00:12:45
vamos allá, soplamos todos a la vez 00:12:47
a ver si sale feo 00:12:49
un fuerte aplauso, ¿no? 00:12:51
un aplauso para Sandra 00:13:00
wow 00:13:01
Claro. Ellos no lo pondrían dentro de la olla, ¿no? Porque así no podemos hacer las lentejas. 00:13:03
Hay que ponerlo debajo y luego echamos un poquito de agua que hemos cogido del río. 00:13:09
A ver cómo echamos un poquito de agua del río. 00:13:13
Y ahora echamos a lo mejor unas lentejas. ¿Queréis hacer unas lentejas? 00:13:16
Sí. 00:13:20
Venga, echamos unas lentejas. 00:13:21
Y ahora esperamos, esperamos, esperamos, esperamos, esperamos. 00:13:23
Ya están cocinadas. ¿Nos las comemos? 00:13:27
Sí. 00:13:29
¿Pero creéis que los romanos comían aquí? 00:13:30
No, no, no. 00:13:31
Los esclavos, a lo mejor sí, ¿no? Pero el Patricio, ¿queréis ver dónde comía? 00:13:32
Vamos a coger todas nuestras lentejas y nos las vamos a llevar al... 00:13:37
Vamos por las paredes, ahí estamos. 00:13:40
A la pared, Dante. 00:13:44
A la pared, todo el mundo. Vamos un poquito más adelante, chicas, vamos más adelante. 00:13:45
Más adelante. 00:13:49
Vamos un poquito más adelante, más adelante, más adelante, más adelante. 00:13:51
Chicas, vamos más adelante, más adelante, más adelante. 00:13:55
¡Copi! Llegamos hasta la compi. Llegamos hasta... ¿Arianna eras? No. ¿Cómo te llamabas? 00:13:57
Anastasia. 00:14:06
Vamos hasta Anastasia. Sí, hasta Anastasia. Ahí está. 00:14:06
Y ahora, chicos, el que quiera se puede sentar en el suelo. 00:14:09
¿Y qué es lo que es? 00:14:14
Vale. Bueno, mirad. Aquí es donde comen. 00:14:16
¿Sí? 00:14:21
Y si es donde comen, ¿por qué hay camas? ¿Queréis que lo cuente? 00:14:22
Para tumbarse para comer 00:14:25
Claro, es que ellos no comían sentados 00:14:27
Ellos comían tumbados 00:14:30
Y claro, venía el esclavo y les ayudaba a comer 00:14:32
Porque comer tumbados es peligroso 00:14:35
¿O no es peligroso? 00:14:36
No hay que comer tumbados, que nos podemos ahogar 00:14:37
Y hacían fiestas 00:14:40
Aquí el patricio con la patricia 00:14:44
Empezaba a cantar 00:14:47
A ver cómo cantaba 00:14:48
Y contaba un montón de chistes 00:14:49
A ver cómo nos reímos todos del chiste 00:15:04
Y se pasaban aquí horas y horas cantando, bailando, contando chistes y comiendo 00:15:05
Porque comían un montón de cosas 00:15:17
¿Creéis que tenían espaguetis con tomate para comer? 00:15:19
Sí, sí 00:15:22
No, los romanos no tenían espaguetis 00:15:22
Ahora sí, pero en la antigua Roma no había espaguetis 00:15:25
Comían otras cosas 00:15:28
¿Queréis que os cuente qué comían? 00:15:30
¡Sí! 00:15:31
Comían pollo asado 00:15:32
Comían... 00:15:34
Hoyosado comemos todos, ¿no? 00:15:35
Todavía. 00:15:36
¡Uva! 00:15:37
También comían frutas, uvas, nueces. 00:15:38
¡Mancanas! 00:15:41
Comían mancanas, comían esta fruta. 00:15:41
¿Sabéis cómo es esta fruta? 00:15:44
¡Cebolla! 00:15:46
¿Sabéis cómo es esta cebolla? 00:15:47
Esto se llama también miel y esto se llama granada. 00:15:48
También se untaban. 00:15:54
¿Queréis comer granadas? 00:15:57
Bueno, granadas no podemos comer. 00:16:00
Pero ellos también hacían mermelada y se la untaban en el pan 00:16:01
A ver cómo nos untamos mermelada en el pan 00:16:05
Nos untamos mermelada en el pan 00:16:08
Y también cogían pescado podrido y también se lo untaban en pan 00:16:09
Y se lo comían, a ver cómo nos comemos el pescado podrido 00:16:14
¡Qué asco, qué asco! 00:16:17
Oye, pero, y después de estar aquí horas y horas cantando, bailando y montando una fiesta 00:16:21
¿Sabéis qué les pasa para los patricios? 00:16:28
¿Qué? 00:16:30
Se les ha quedado el sueño. 00:16:31
A ver qué sueño tenemos. 00:16:32
¿Queréis ver dónde dormían? 00:16:37
Sí. 00:16:39
Pues aquí no dormían. 00:16:39
Vamos a salir al patio para ver dónde dormían. 00:16:41
Puedes sentar al suelo. 00:16:44
Vale, yo también me siento. 00:16:46
Oye, ¿y dónde me he sentado? 00:16:48
En la cama. 00:16:49
Y es que aquí dormían el Patricio con la Patricia. 00:16:51
¿Y sabéis qué les ha pasado a este Patricio y a esta Patricia? 00:16:54
¿Qué les ha pasado a este Patricio y a esta Patricia? 00:16:57
Que han tenido un bebé. 00:16:58
Mirad qué hay ahí. 00:16:59
La cuna. 00:17:00
¿Una cuna? 00:17:01
Y no solo han tenido un bebé, este bebé tiene un montón de hermanos 00:17:02
¿Queréis que os cuente cómo hacen estos hermanos para convivir? 00:17:06
Pues ¿sabéis qué pasa? 00:17:11
Que este bebé de momento está con la Patricia y con el Patricio 00:17:12
Aprendiendo a hablar, aprendiendo a andar, aprendiendo a portarse bien, ¿no? 00:17:16
Y a nacerse pis encima 00:17:21
Pero luego hay otro hermano que tiene siete años 00:17:22
¿Y sabéis qué pasa con ese hermano? 00:17:27
que le han llevado por primera vez hoy 00:17:29
al ludi 00:17:32
que es un ludi, que creéis que es eso 00:17:33
el colegio 00:17:35
y es que los romanos también tenían colegio 00:17:37
no todos iban al colegio 00:17:40
porque hemos dicho que había 00:17:42
unos esclavos que podían ser profesores 00:17:43
¿verdad? 00:17:46
si tú tienes una esclava que sabe un montón de cosas 00:17:47
o un esclavo que sabe un montón de cosas 00:17:49
el niño se queda en casa con la esclava 00:17:51
y la esclava le enseña 00:17:53
pero los que no tenían esclavos los llevaban al colegio 00:17:55
Y en el colegio aprendían matemáticas. 00:17:58
Vosotros sabéis matemáticas. 00:18:01
Hablaban en un idioma que se llama latín. 00:18:02
¡Latino! 00:18:05
Se llama latín. 00:18:06
Oye, y una pregunta. 00:18:08
¿Y creéis que tenían libros para aprender a escribir? 00:18:09
No. 00:18:11
Los romanos sí que tenían libros, pero ¿sabéis qué pasaba? 00:18:13
Que eran muy caros. 00:18:16
Y en vez de... 00:18:17
Bueno, eran papiros. 00:18:18
Eran libros enrollados. 00:18:20
Pero en vez de comprar esos libros, lo que hacían era usar esto. 00:18:21
¿Qué es esto? 00:18:27
Esto es madera, ¿verdad? 00:18:28
Cogían una tabla de madera y dentro le echaban cera. 00:18:31
¿Alguno ha entendido una vez una vela? 00:18:37
Pues las velas se hacen con cera. 00:18:40
Y ellos cogían la cera y aquí empezaban a escribir. 00:18:43
A ver cómo escribimos todos en nuestra tabla de cera. 00:18:46
Escribimos todos en nuestra tabla de cera. 00:18:49
Y cuando terminamos la página, ¿sabéis lo que hacían? 00:18:51
Se lo aprendían. A ver cómo nos lo aprendemos. 00:18:54
¿Nos aprendemos todo? 00:18:56
Y ahora cuando ya se lo sabían, ¿sabéis lo que hacían? 00:18:58
Borrarlo. 00:19:01
¿Y cómo lo borraban? 00:19:02
¿Queréis que os lo cuente? 00:19:04
¿Sabéis lo que pasa cuando encendemos una vela? 00:19:05
Que la cera se derrite, ¿no? 00:19:09
Pues derretían la cera con el fuego y cuando se quedaba dura otra vez, podían volver a escribir. 00:19:11
Y se borraba todo el dibujo. 00:19:19
Y se borraba todo el dibujo y podían escribir una y otra vez. 00:19:20
¿A que son muy listos? 00:19:23
Son muy listos. 00:19:25
Oye, pero no solo escribían, también se divertían. 00:19:26
¿Queréis que os enseñe cómo se divertía ese niño? 00:19:30
Ese niño tenía... 00:19:32
¿Muñecas? 00:19:36
Tenemos una Barbie. 00:19:38
Tenemos muñecas. 00:19:40
Y también jugaban a otras cosas. 00:19:42
Jugaban a las canicas. 00:19:43
Jugaban al hula-hop. 00:19:45
¿Alguno de vosotros jugaba al hula-hop? 00:19:46
Pues ellos también jugaban al hula-hop. 00:19:48
Jugaban al pillapilla. 00:19:50
¿A que vosotros también jugáis al pillapilla? 00:19:52
Y al pillado. 00:19:53
Y al pillado. 00:19:54
Y al pillado. 00:19:55
Claro, jugábamos a un montón de cosas, ¿no? También, bueno, al escondite menos, pero al pella-pella sí que jugaban. 00:19:56
Y, ¿sabéis qué pasaba? Que los niños se iban a estudiar, pero ¿y las niñas estudiaban? 00:20:03
Con doce años, ¿sabéis qué les pasaba a las niñas? 00:20:11
Las niñas dejaban de estudiar y se quedaban en casa a coser ropa. A ver cómo cosemos todos. 00:20:14
y las niñas ya no estudiaban más 00:20:21
pero los secretos 00:20:24
¿queréis que os cuente un secreto? 00:20:26
ponemos las cosas de la oreja de secreto 00:20:27
casi todos los nombres 00:20:30
de los planetas 00:20:32
decidme nombres de planetas 00:20:34
y os digo que Dios es 00:20:40
nombres de planetas 00:20:42
Marte 00:20:44
Marte es el Dios de la guerra 00:20:45
más planetas 00:20:49
más planetas 00:20:50
Júpiter 00:20:51
es el dios del rayo 00:20:53
más planetas 00:20:55
por aquí 00:20:56
Urano es el dios del cielo 00:20:59
Cierre Ceres es la diosa 00:21:01
de la agricultura 00:21:03
pero más planetas, hay más planetas 00:21:04
Urano es el dios del cielo 00:21:07
Vulcano es el que hace las herramientas 00:21:09
no el que hace las armas 00:21:11
más cosas, más cosas, a ver, más dioses 00:21:12
a ver, ¿os sabéis más? 00:21:14
Ven, Vulcano 00:21:16
Ven, Venus 00:21:17
Venus es la diosa del amor 00:21:20
Vulcano es el dios que hace las herramientas 00:21:22
El que hace las espadas 00:21:25
Oye, pero hay más planetas 00:21:27
¿Os suena el nombre de un planeta 00:21:29
Que se llama Plutón? 00:21:31
¿Y sabéis quién es Plutón? 00:21:33
Plutón es un dios romano 00:21:35
El dios de los infiernos 00:21:37
¿Os suena un planeta que se llama Neptuno? 00:21:39
Neptuno 00:21:43
También es un dios romano 00:21:44
Es el dios del mar 00:21:45
Hay un montón de planetas 00:21:46
Hay un montón de dios romanos 00:21:49
Pues los romanos a esos dioses, ¿sabéis dónde los rezaban? 00:21:51
En los templos que hemos dicho que son las iglesias de los romanos. 00:21:55
¿Creéis que tenían templos en las casas? 00:21:58
Se iban a las ciudades a rezar, pero en casa también tenían templos pequeñitos. 00:22:01
¿Queréis ver el templo de esta casa? 00:22:05
Pues tenemos que rezar a un dios. ¿A qué dios queréis rezar? 00:22:07
¿Queréis rezar a Dios Marte? ¿Al dios de la guerra? 00:22:10
¿Al Júpiter, el dios del rayo? 00:22:15
Venga, pues vamos a rezar a César Cercamillo. 00:22:18
Siempre se está cejando. 00:22:21
¿Qué hay que nos decir si rezamos a otros? 00:22:23
Podemos rezar a las musas. 00:22:25
Las musas son las personas que daban dones a la gente para que se les diera muy bien hacer muchas cosas. 00:22:28
Por ejemplo, la musa del arte hacía que las personas pintaran muy bien. 00:22:35
La musa de la escritura hacía que las personas hicieran poemas súper chulos. 00:22:40
Y la musa de los artesanos hacía que la gente hiciera muy buenos mosaicos. 00:22:44
¿Mosaicos? ¿Queréis hacer vosotros un buen mosaico? 00:22:49
Pues tenemos que rezar a las musas. A ver cómo rezamos todos a las musas. 00:22:52
Rezamos a las musas. 00:22:55
Y ahora, ¿qué os parece si nos vamos a hacer un mosaico? 00:22:57
¡Llévales, venid a llenarles! 00:23:00
Venid conmigo, venid conmigo. 00:23:02
Venid conmigo porque vamos a preguntar a este Patricio y a esta Patricia. 00:23:04
A ver, a ver, vente conmigo tú también. 00:23:08
Los demás nos quedamos aquí, ¿eh? 00:23:11
Nos quedamos aquí porque hay que preguntarle a este Patricio y a esta Patricia si quieres un mosaico. 00:23:12
A ver, a ver, a ver si este Patricio quiere un mosaico. 00:23:16
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17 de junio de 2024 - 19:37
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