Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.
Conjugar verbos - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Yo conjugo, tú conjugas, él conjuga. ¿Quieres saber cómo sigue? ¡Mira cómo hacerlo!
00:00:00
Bueno, entonces te interesará saber que las acciones que expresan los verbos indican el número.
00:00:13
¿Cómo es de esto?
00:00:19
Deben saber que las acciones pueden estar realizadas por una o varias personas.
00:00:20
No es lo mismo si digo, yo presté mis marcadores, que si digo, nosotros prestamos los marcadores.
00:00:25
Si las acciones las realizan una sola persona, está en singular.
00:00:31
Como por ejemplo, yo presté los marcadores.
00:00:35
Si digo, tú prestaste marcadores, también es singular.
00:00:38
Igual que si digo, él prestó marcadores.
00:00:42
Son todas acciones que las hace una sola persona.
00:00:45
Y si las hacen muchas personas, decimos que el verbo está en plural.
00:00:48
Por ejemplo, nosotros prestamos los marcadores.
00:00:52
Si se trata de prestar, siempre es mejor que las acciones sean en plural.
00:00:56
También para saber quién o quiénes han realizado la acción, tienen que saber que los verbos no lo pueden decir.
00:00:59
Puede ser la primera persona del singular. Por ejemplo, yo salto la soga.
00:01:06
Puede ser la segunda persona del singular. Tú saltas la soga.
00:01:11
O la tercera persona del singular. Él salta la soga.
00:01:14
Es sencillo. Primera es la persona que habla. Segunda es la que escucha o a quien se dirige.
00:01:17
Y tercera es la persona de la que se habla.
00:01:23
La primera persona del plural es nosotros, porque somos los que hablamos, los que contamos que saltamos, vosotros a los que les hablamos, y ellos de quienes estamos hablando.
00:01:26
Siempre deben tener en cuenta que el verbo tiene que estar en concordancia con el número del sustantivo.
00:01:37
Si digo ellas, el verbo es saltan.
00:01:43
Si digo él, el verbo es salta.
00:01:46
Siempre hay que respetar el singular y el plural.
00:01:49
Yo escribiré una oración en la pizarra y ustedes me dirán cuál es la acción que en ella se produce, es decir, tendrán que identificar el verbo de la oración.
00:01:51
Anoche vimos una película en la televisión.
00:02:01
Vimos es el verbo, es lo que hicimos anoche.
00:02:04
Muy bien, y en esta oración, siempre juego con mi hermano a las cartas.
00:02:07
Juego, eso es fácil porque yo siempre juego.
00:02:12
Ahora quiero que me digan el nombre de esos verbos que encontraron en las oraciones.
00:02:15
Para nombrar el verbo usamos su infinitivo. Los infinitivos terminan en ar, er o ir.
00:02:19
Esto es como si dijéramos que el nombre de vimos es verb. Termina en er.
00:02:26
El segundo verbo, eso que tanto le gusta hacer a Matías, es jugar y termina en ar.
00:02:31
Estamos buscando los infinitivos de algunos verbos.
00:02:37
Todas las palabras y por supuesto también los verbos tienen una parte que nunca cambia.
00:02:40
Esa parte es la raíz. Por ejemplo, ayer corrimos una carrera. ¿Cuál es el verbo?
00:02:45
Corrimos y en infinitivo correr.
00:02:51
Bien, si le quitamos la terminación que es er, queda la raíz de la palabra que es cor.
00:02:53
La parte del verbo que nunca se va a modificar, aunque digamos corrimos, corrí, correrán, correrían,
00:02:59
decimos que todos los verbos que terminan en ar forman parte de la primera conjugación.
00:03:07
Cantar, llorar, estudiar, jugar, brindar
00:03:12
La segunda conjugación reúne a los verbos terminados en ERM
00:03:16
Correr, comer, querer, tejer, aprender
00:03:20
¡Excelente!
00:03:24
Y los verbos de la tercera conjugación son los terminados en IR
00:03:26
Partir, destruir, salir, vivir, repartir
00:03:30
Sí, pero nosotros, primera persona del plural, estamos con ganas de comer algo y de saltar la soga
00:03:34
Bueno, entonces yo, primera persona del singular, les voy a dar un ratito de recreo
00:03:41
¿Y qué es eso que guardas tan misteriosamente?
00:03:48
Es algo que quiero mostrarte, un regalo que le hice a mi papá para regalarle para su cumpleaños
00:03:55
Me encanta, Matías, muéstrame, vamos
00:04:01
Es una historieta de la vida de mi papá, comienza cuando nació en el barrio de Bermudes
00:04:05
Dice, él nace en Bermúdez. Es un niño simpático, pero algo gruñón. Tiene seis años y empieza el primer grado para ver si de una vez aprende a leer y escribir.
00:04:10
Me gusta, Mati, pero creo que tendrías que corregir los tiempos verbales para dar idea que son hechos pasados.
00:04:21
Las acciones que ya pasaron van en pasado, las que son ahora van en presente y las que van a ser van en futuro.
00:04:29
Te felicito, amigo.
00:04:36
Y además, tengo que fijarme que el verbo y el sustantivo concuerden en números.
00:04:37
Bien, ahora los problemas de conjugación quedaron en el pasado.
00:04:43
Recuerda suscribirte aquí y responder la pregunta.
00:04:48
Saludos a Adrián Zurita y a Laxtep224.
00:04:52
Ese último estuvo difícil.
00:04:56
¡Nos vemos!
00:04:58
- Idioma/s:
- Subido por:
- Claudia M.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 110
- Fecha:
- 25 de marzo de 2020 - 19:52
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI NTRA. SRA. DE LA MILAGROSA
- Duración:
- 05′ 11″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 10.73 MBytes
