Evidencia Área 6 - Eduvigis Sánchez Díaz

Hola, buenas tardes, soy Edevigi Sánchez Díaz, profesora de Música en el CEIPS, en Velázquez de Fondabrada y presento la evidencia de desempeño para el Área 6, enfocada en el desarrollo de la competencia digital de mi alumnado de cuarto de la ESO. 00:00:01

Como se observa, en mi aula virtual de EducaMadrid he diseñado una situación de aprendizaje completa en fases. 00:00:19

Para este trimestre, el objetivo fundamental es que los alumnos actúen como creadores de contenidos digitales 00:00:30

y resuelvan un proyecto complejo de investigación musical. 00:00:36

Para ello, como muestro en las instrucciones, los estudiantes trabajan de forma activa y colaborativa en el aula física 00:00:40

en equipos para dar forma a un proyecto y posteriormente deben 00:00:45

adjuntar el enlace con su producción digital final realizada en entornos 00:00:49

en la nube, como Canva o Geniary. Vamos a entrar 00:00:53

en el trabajo para que podamos verlo 00:00:57

siempre mostrando evidentemente 00:01:02

el trabajo de investigación y las directrices 00:01:05

y además la protección de datos y la licencia. 00:01:10

¿Verdad? Volvemos a la aula virtual y ahora sí es verdad que os voy a mostrar cómo en este diseño de la actividad he intentado de forma explícita dar pautas fundamentales de alfabetización mediática. 00:01:12

antes de que realicen la entrega, es obligatorio que los alumnos revisen el uso óptico de los recursos. 00:01:28

Les instruyo directamente la importancia de respetar la propiedad intelectual en la música y el arte. 00:01:34

Por ello les exijo en las directrices utilizar buscadores con licencias de Creative Commons 00:01:40

para que sus contenidos sean libres de derechos y en su defecto les enseño a citar correctamente al autor 00:01:46

para valorar el trabajo ajeno a la red. 00:01:52

Aquí podemos ver en el mensaje 00:01:55

Uso de imágenes y música 00:02:00

Si añadís fotos y vídeos o fragmentos de vuestro proyecto 00:02:03

aseguraos de que sean libres de derechos 00:02:05

Podéis utilizar estos buscadores de la identidad Creative Commons 00:02:08

o citar correctamente al autor para respetar la propiedad intelectual 00:02:11

Por último, la actividad fomenta de manera directa el bienestar digital 00:02:15

y la prevención de riesgos y amenazas en Internet 00:02:21

Como se aprecia claramente en el texto de la plataforma, incluye directrices obligatorias sobre esta seguridad, les conciente la privacidad también de sus cuentas y datos personales, asimismo protejo evidentemente sus datos personales prohibiendo incluir información sensible de sus compañeros como teléfonos, como podemos aquí, correos o fotos de sus rostros sin consentimiento. 00:02:25

De esta manera el alumnado desarrolla una competencia digital integral y segura, sobre todo responsable en la materia de música. 00:02:53

Aquí podemos ver todo el mensaje y las tareas. Los trabajos se entregaron perfectamente, son 14 participantes y todos respetaron el trabajo digital y la protección que debemos tener siempre. 00:03:02

Muchísimas gracias por vuestra atención. 00:03:16

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