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EVIDENCIA FUNTAMENTAL - INNOVACIÓN METODOLÓGICA

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Subido el 23 de junio de 2023 por Marina V.

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Voy a explicar la infografía que he creado con Canva, donde se desarrolla la secuencia didáctica que he elaborado. 00:00:00
Esta secuencia didáctica es un proyecto de investigación donde los alumnos emplearán las nuevas tecnologías. 00:00:09
Está destinado a alumnos de primero y primaria, donde tenemos alumnos con un ritmo de aprendizaje más lento 00:00:14
y otros que presentan un ritmo de aprendizaje más rápido. 00:00:20
Y además tenemos un alumno que tiene problemas de visión. 00:00:23
Este proyecto nos permite trabajar las áreas de social y natural science así como de inglés y de arts 00:00:27
Aquí vemos la infografía, arriba podemos ver el título del proyecto que es Our Safety in the Street 00:00:34
porque va a tratar sobre seguridad vial y también un poco sobre los servicios y edificios y lugares que encontramos en un barrio 00:00:40
Para ello y para comenzar introduciendo a los alumnos este proyecto 00:00:49
vamos a salir fuera del colegio y vamos a explorar e investigar el barrio en el que está situado nuestro colegio. 00:00:53
Además, en esta salida les podremos introducir ya contenidos de seguridad vial, 00:01:00
por dónde deben cruzar, cómo deben cruzar la calle, cuáles son los pasos de cebra, cuáles son los semáforos, etc. 00:01:06
Tras esa salida iremos a clase y en una segunda sesión trabajaremos dónde pueden ir en el barrio en el que está el cole. 00:01:12
Ellos ya han visto los servicios que hay, los lugares que hay, si hay bibliotecas, si hay parques, si hay colegios, etc. 00:01:19
Y tras esta sesión de dónde pueden ir, trabajaremos dónde podemos comprar, pues si hay carnicerías, si hay pescaderías, si hay supermercados, si hay fruterías, etc. 00:01:25
Y además para trasladar esta realidad al aula, los alumnos crearán diferentes puestos. 00:01:35
Unos equipos serán los pescaderos, otros los carniceros, otros serán una tienda de ropa y así ellos mismos podrán vivir esa realidad que tienen en el barrio dentro de clase. 00:01:40
Una vez trabajado dónde pueden ir y dónde pueden comprar pasaremos al proyecto de investigación en sí, donde los alumnos investigarán sobre seguridad vial. 00:01:53
Para ello iremos al aula del futuro del colegio y emplearán tablets. Se crearán grupos heterogéneos de cuatro alumnos y uno de cinco y como he dicho, trabajarán con tablets y una tablet será específica para el alumno que presenta problemas de visión. 00:02:01
Tendrá la extensión de Zoom y la empleará él solo para poder ver mejor tanto la información como para finalmente crear el proyecto final. 00:02:18
Una vez han investigado, el último paso será la creación de un Genially. Como son pequeños, nosotros les daríamos una plantilla y ellos tendrían que ir rellenando los datos y esta presentación de Genially la acompañarían con una presentación oral que también harán en el aula del futuro ya que tiene una pantalla. 00:02:28
Para fomentar la ecoevaluación, además, cada vez que vaya saliendo un equipo a hacer esta presentación con el Genially, el resto de alumnos les evaluará. 00:02:49
Gracias. 00:02:58
Subido por:
Marina V.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
23 de junio de 2023 - 12:09
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI JUAN PEREZ VILLAMIL
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.80:1
Resolución:
1440x798 píxeles
Tamaño:
154.98 MBytes

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