Evidencia 1
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Hola, soy Lucia Santiandreu, profesora de Educación Secundaria de la Especialidad de Física y Química.
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Comienzo mostrando mi perfil de usuario para acreditar la autoridad del aula y de los recursos que aparecen en esta grabación.
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En esta aula virtual, que utilizo con mi grupo de nivel 1 de Educación para Adultos, lo que correspondería con primero y segundo de la ESO,
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está organizada por temas. En cada uno incluyo una breve descripción de los contenidos, objetivos, tareas y recursos de apoyo.
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Utilizo el foro y el apartado de avisos como canal institucional de comunicación con el alumnado.
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Aquí publico recordatorios de exámenes, aclaraciones sobre tareas, fichas importantes y orientaciones cuando detecto dudas recurrentes.
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Además de comunicarme con el alumnado, utilizo el aula virtual para realizar el seguimiento del aprendizaje.
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En el apartado de calificaciones, registro actividades digitales y pruebas, lo que me permite tener una visión organizada del progreso del grupo.
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Todos los datos del alumnado están anonimizados para esta grabación para cumplir con la protección de datos.
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También incorporo recursos de refuerzo y apoyo.
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Por ejemplo, aquí se puede ver una infografía interactiva sobre la atmósfera pensada para el alumnado que necesita practicar de forma autónoma.
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Intento que los materiales sean accesibles, con instrucciones claras, tipografía legible y una organización que también pueda consultarse desde el móvil.
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Dentro del aula virtual también trabajamos la etiqueta y el bienestar digital.
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El alumnado dispone de unas normas de uso en las que se recuerda la importancia de comunicarse con respeto, no compartir datos personales, no publicar imágenes de terceros sin permiso y utilizar los canales institucionales.
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institucionales. Como docente aplico medidas concretas de protección de datos, uso exclusivamente
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plataformas institucionales como Raíces, Mediateca o Compartidos, limito los permisos de acceso,
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no publico calificaciones en espacios visibles a otros alumnos, anonimizo cualquier documento
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compartido y configuro los recursos de Mediateca con acceso restringido o contraseña cuando
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procede. Dentro de las plataformas de EducaMadrid utilizo Raíces para registrar faltas, consultar
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y gestionar información académica, comunicar avisos oficiales y coordinar aspectos de evaluación
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y seguimiento. También me permite centralizar documentación y actuaciones vinculadas con
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la coordinación docente, evitando el uso de canales personales y dispersos. También
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utilizo la Mediateca de EducaMadrid para alojar y compartir recursos digitales vinculados
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a mi práctica docente. En este caso, muestro un recurso creado para el área de ciencias
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y compartido dentro de mi aula virtual. La Mediateca me permite, además, colaborar con
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otros compañeros, crear un pequeño banco de recursos de departamento y facilitar el
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acceso a materiales comunes respetando las licencias, la autoría y los protocolos del
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centro. Para concluir, me gustaría realizar una pequeña reflexión sobre el uso de las
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plataformas institucionales. Detecté que parte de mi alumnado perdía avisos, tareas
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y fechas importantes cuando la información quedaba dispersa. Para resolverlo, lo que
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hice fue crear en mi aula virtual un apartado denominado Agenda, en el que se pueden encontrar
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fechas importantes y el enlace directo a las entregas que tenían que realizar, destacando
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visualmente la información clave. Esta mejora ha facilitado que el alumno localice las tareas
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y que la comunicación sea más clara y sostenible.
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Como análisis crítico, considero que el uso del aula virtual
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raíz de Semidateca ha mejorado la organización del curso
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y la comunicación con mis alumnos.
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Finalmente, adjunto un único PDF con mis certificaciones de formación
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y participación en actividades relacionadas con la competencia digital docente
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que acreditan mi desarrollo profesional continuo
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con un cómputo de 320 horas.
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Esta evidencia muestra no solo el uso técnico de las herramientas,
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sino la integración sistemática, segura y reflexiva
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de las plataformas institucionales
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para mejorar la comunicación, coordinación docente, protección de datos y la organización del aprendizaje.
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- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- Lucia Santiandreu Ortega
- Subido por:
- Lucia S.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 1
- Fecha:
- 23 de junio de 2026 - 13:57
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CEPAPUB EL PONTON
- Duración:
- 03′ 19″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 1214x760 píxeles
- Tamaño:
- 12.91 MBytes