Modifica el fondo con Scratch Jr escribiendo sobre sus elementos. Sesión para felicitar 2025 a la vuelta de vacaciones.

Cuatro minutos con Félix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula. 00:00:00

Recursos didácticos, aulas virtuales, programación por bloques, robótica... 00:00:06

...para trabajar con tus alumnos y alumnas. 00:00:13

Hola, buenos días. Pues vamos a hacer un pequeñito videotutorial. 00:00:18

Hemos trabajado con el dibujo, pero también estamos trabajando con los fondos. 00:00:22

Y ahora vamos a combinar un poquito dibujos y fondos, concretamente con esta suma que hemos puesto en esta pizarra. 00:00:26

La animación es muy sencilla. Tenemos un personaje que se mueve, va a decir feliz año 2025. 00:00:32

Y tenemos aquí puesta esta fecha y tenemos dos nombres. 00:00:40

Bueno, vamos a ver cuál es el código y la verdad que es una sesión que nos da para 45 minutos. 00:00:45

Solamente tenemos un personaje, ya vemos el código que tiene el personaje, es sencillísimo. 00:00:52

Hemos puesto este texto, que no lo solemos hacer mucho. 00:00:58

Luego hemos trabajado con esta letra, aquí hemos puesto los nombres de niños, 00:01:01

y bueno, hemos trabajado con el tamaño y hemos trabajado con el color. 00:01:07

Aquí vemos el color y bueno, pues lo hemos puesto en las mesas. 00:01:12

Cuando lo llevamos, pues ahí se ve mejor o peor, depende del color. 00:01:16

lo hemos puesto en estas dos mesas, el nombre del alumno y el nombre de un amigo que quiera tener. 00:01:21

Pero también hemos trabajado, cuando queremos borrar, pues eliminamos el texto y ya se borra. 00:01:27

Con la fecha, aquí hemos puesto 8 de enero del 2025, cuando es el tamaño mediano, 00:01:34

pues se nos sale de la pizarra y trabajamos con el tamaño pequeño para colocarlo dentro de la pizarra. 00:01:41

Luego el color, lo hemos puesto en azul, en negro y lo movemos para llevarlo al sitio donde escribiríamos la fecha en una pizarra. 00:01:48

Luego podemos trabajar con los fondos, pero las figuras que tenemos en los fondos, nos vamos aquí, cuando tenemos ese fondo, le damos a editar y podemos mover esta figura. 00:02:01

Podríamos incluso cambiarle el color a parte del fondo. 00:02:14

Ahí le podríamos poner una alfombra de color azul. 00:02:19

Bueno, pues modificamos lo que sería nuestro escenario. 00:02:22

Pero aquí, eso sí que hemos hecho es utilizar parte del escenario para escribir y que parezca una pizarra donde estamos escribiendo. 00:02:25

Hemos trabajado con los nombres. 00:02:35

Es muy sencillo, pero bueno, una actividad para empezar el curso, para empezar el 2025, que para los cursos pequeños, pues es muy interesante. 00:02:36

Y luego, pues cómo nos queda. Muy básica, pero lo importante es que hemos escrito, lo hemos hecho, parte, hemos modificado el escenario. 00:02:46

Bueno, y vamos a ver cómo podemos escribir en el fondo. La verdad que es sencillo. 00:02:55

Lo único que tienes que hacer es seleccionar tu fondo, darle a la herramienta pluma, aquí lo tenemos, herramienta pluma, y escribir en este espacio. 00:03:00

Además que podemos modificarlo. 00:03:11

Mira, pues aquí vamos a hacer un cubo, pues nos puede quedar bien. 00:03:13

Cuando nos salen este tipo de rectas torcidas, pues ya sabemos que solamente tenemos que hacer clic e ir eliminando. 00:03:22

los círculos, porque son los nodos ahí donde sale ese punto, y lo podemos modificar, y mira, ya nos queda de otra manera. 00:03:31

Muy sencillo, desde luego, el dibujar con Scratch Junior. 00:03:42

Pues una operación, pues lo mismo, pero cuando yo estoy utilizando el ratón, y realmente me están saliendo los números, 00:03:51

bueno, pues mira, ese no ha salido mal, este ha salido torcido, pues cuando sale torcido, tan sencillo como darle a la herramienta flecha y lo colocas derecho, 00:04:00

cuando te salen un poco torcidas las pones tú ya derechas, es muy sencillo, las arrastras, cuando la tienes en los puntos ya ahí no la puedes mover, 00:04:11

y ahora pues ya la puedes mover, y vamos pues por ejemplo a hacer un 8, que sería de los números más difíciles, vamos a ver, 00:04:20

realmente luego te lo redondea, aquí no lo he dejado cerrado pero cuando hacemos clic 00:04:28

vemos todos esos nodos que realmente no deberían estar ahí y los vamos eliminando 00:04:35

y vamos redondeando nuestra figura y ya tendríamos pues el 8 de una manera más adecuada 00:04:43

incluso ya lo podemos trasladar, lo vamos moviendo y dentro de ahí, como no lo tenía, 00:04:52

mira, ahora se nos... hay veces que se nos separan porque no lo hemos juntado 00:05:01

y luego cuando se nos junta hace ese sonido de plop y bueno, pues ya tenemos ese 8 más razonable y del tamaño que queda. 00:05:07

Bueno, pues espero que le veáis utilidad. Muchas gracias. 00:05:14

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