Luis Álvarez García - Innovación metodológica
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Como elemento de innovación metodológica podemos encontrar una ampliación de una de las actividades que hemos tratado con anterioridad.
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En este caso tendríamos una infografía con una situación de aprendizaje concreta que sería la creación de líneas de tiempo online a través de una herramienta facilitada por el propio profesor.
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Podemos acceder a la infografía con el elemento que vamos a tratar. Se trataría de una línea de tiempo realizada por alumnos del segundo de la ESO.
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Encontraríamos cuál es el marco en el que nos vamos a mover, la justificación de esta actividad, cuáles son los saberes fundamentales que se manejan con dicha actividad.
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Podemos hablar de tiempo histórico, obviamente, y de ubicación espacial como elementos fundamentales.
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Cuáles son las competencias básicas que podemos adquirir o que nuestros alumnos pueden alcanzar o manejar con esta actividad.
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Cuáles son los recursos que vamos a utilizar como, por ejemplo, la cuenta de Bucamadrid, el Excel compartido del que hablábamos en la actividad anterior o la carpeta zip con el material necesario.
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Las instrucciones, por ejemplo, que habíamos visto en la actividad anterior con todos los elementos necesarios para la realización de la actividad.
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Encontramos después la metodología que vamos a seguir porque esto se puede realizar de forma individual o se puede realizar en grupo, lo que daría un plus a esta actividad.
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En este caso lo haríamos en grupo y podemos ir viendo cómo son ellos los que van leyendo la información, explicándosela a sus compañeros, realizando una actividad mucho más enriquecedora.
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Y, por último, pueden encontrar también la rúbrica de recorrección en la que pueden ver cuáles son los elementos fundamentales que se necesitan completar para llegar a cada una de las distintas calificaciones.
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Desde insuficiente a sobresaliente dependiendo, como estábamos diciendo, de si han conseguido alcanzar todos los objetivos necesarios para la propia actividad.
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En este caso, en esto consistiría esta actividad o esta situación de aprendizaje concreta.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Luis Álvarez
- Subido por:
- Fernando Luis A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 29 de agosto de 2023 - 10:59
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CARDENAL CISNEROS
- Duración:
- 02′ 21″
- Relación de aspecto:
- 3:2 El estándar usado en la televisión NTSC. Sólo lo usan dichas pantallas.
- Resolución:
- 2878x1918 píxeles
- Tamaño:
- 87.71 MBytes