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Presentación proyecto crocus - Contenido educativo

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Subido el 27 de junio de 2023 por Manuel I.

9 visualizaciones

Video para competencia digital docente

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buenos días buenas tardes realiza la presentación del proyecto está hecho para alumnos en este 00:00:00
proyecto vamos a trabajar en los objetivos aplicaremos unos criterios de evaluación 00:00:12
presentaremos las actividades y al final una evaluación que nos servirá como coevaluación 00:00:20
y como autoevaluación también de ellos. 00:00:29
Existe también la posibilidad de introducir uno a uno dentro de la comunidad. 00:00:30
La situación de aprendizaje comienza con la siembra de unos crocus, 00:00:34
unos bulgos, en el mes de noviembre, 00:00:38
que se siembran a esa fecha para que puedan brotar en el mes de enero aproximadamente 00:00:42
y que coincida con la liberación del campo de audios, el 17 de enero. 00:00:46
Este año con la sequía ha sido más complicado. 00:00:52
Entonces hemos regado, hemos empezado a regarlos, 00:00:55
Hemos empezado a unirlo con la ecoescuela 00:00:58
Ecoescuela en el ahorro de agua 00:01:00
Y en el ahorro de ese agua 00:01:03
Es la que es clave del corredor 00:01:05
Los niños cogían las jarras 00:01:06
Y se hacían jarras 00:01:08
¿Por qué crocus amarillos? 00:01:09
Porque era el símbolo de la estrella de David 00:01:12
Que llevaban los judíos en los campos de concentración 00:01:14
Vamos a comentar también 00:01:17
Con lo que ellos conocen ya también 00:01:21
Sobre Ana Frank 00:01:22
Y sobre la religión 00:01:23
Estos son los objetivos 00:01:25
conocer la religión judía, sus relaciones con el cristianismo 00:01:26
investigar los errores que sucedieron 00:01:29
durante el nazismo 00:01:31
reconocer la esperanza de una humanidad 00:01:32
regida por los derechos humanos 00:01:35
y unir ecoescuela con actividades académicas 00:01:36
sobre el tema 00:01:39
los criterios de evaluación, la competencia específica 1 00:01:39
la 3 y la 5 con cada uno de sus 00:01:43
dentro de este curso de latín de cuarto 00:01:45
utilizaremos una base de datos 00:01:47
real, que es la base de datos de Yad Vashem 00:01:49
el centro mundial 00:01:51
de colaboración de la Shoah 00:01:53
En ella están personajes, todas las personas que murieron en esa época y los niños han podido investigar dentro de la agencia. Esta base de datos la hemos integrado en una FMS, la hemos integrado en Teams y desde Teams hemos hecho toda la calificación, la evaluación, la entrega de tareas, los grupos, los canales, todo lo que ha sido necesario. 00:01:55
las actividades que han realizado 00:02:13
han estado buscando 00:02:16
dentro de esa base de datos 00:02:17
han ido rellenando su propio Word 00:02:18
para que los grupos sigan entregando 00:02:20
sus trabajos 00:02:22
lo conectamos con la religión cristiana 00:02:24
en este curso de Tónica 00:02:29
por los Cristianos de la Compañía de Concentración 00:02:30
con un personaje que murió en Auschwitz 00:02:32
San Maximiliano María 00:02:34
de él vamos a buscar dos fotografías 00:02:35
para poder centrar un poco 00:02:38
donde estamos hablando 00:02:40
En este curso les he puesto aquí un principio, una guía metodológica de qué es lo importante, qué es lo que... 00:02:41
Los criterios de evaluación los vamos a hacer con una rúbrica, esa rúbrica pues la vamos a... 00:02:46
... la configuración de ningún programa... 00:02:50
... hecha ya de religión, y en ella pues pueden los chicos evaluarse y evaluar la religión. 00:02:52
Muchas gracias por la atención y muy buenas tardes. 00:02:58
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Manuel Isidro Guijosa
Subido por:
Manuel I.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
9
Fecha:
27 de junio de 2023 - 19:55
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC ARULA
Duración:
03′ 02″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
13.76 MBytes

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