Evidencia Fundamental - Contenido Digital 01
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Vídeo Explicativo Evidencia Fundamental - Contenido Digital
El primer contenido educativo que voy a presentar ha sido elaborado desde cero con la herramienta
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Google Sites. Es una página web realizada para la asignatura de matemáticas de sexto
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de primaria. Los alumnos pueden acceder a la web mediante un enlace en Clarkroom o directamente
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desde la propia web de la asignatura de matemáticas.
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Este sitio se compone de cinco páginas. Para que los alumnos puedan acceder a cada uno
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de los distintos apartados de forma fácil e intuitiva, se han creado tres tipos de acceso.
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Un menú lateral, unos botones bajo el encabezado de la página y unos gráficos mucho más
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grandes que permiten ser leídos fácilmente por aquellos alumnos que lo necesiten. Estos
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gráficos han sido creados con el programa gratuito GIMP al que se le han añadido unos
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accesos directos. En esta página se incluye además un calendario
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vinculado con Clarkroom para que los alumnos tengan las fechas de entrega y exámenes.
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El contenido digital de cada una de estas páginas integra todo tipo de elementos multimedia
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y herramientas colaborativas que se pueden utilizar en el entorno Google. Y cada página
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tiene la misma estructura para facilitar su uso.
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En primer lugar, una sección titulada Aprende por ti mismo, con un vídeo explicativo que
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se utilizará a modo de Flipkart Clarkroom y que está relacionado con un formulario
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de ejercicios. A través de este formulario y su posterior
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volcado a una hoja de cálculo, es fácil averiguar qué alumnos han entendido el contenido
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y quién no, pudiendo prestar más atención a estos últimos en sesiones posteriores.
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En la segunda sección, titulada Resumen, se usa una presentación con todo el contenido
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visto en clase que servirá a los alumnos para repasar y afianzar los contenidos de
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cara a los ejercicios que deban realizar. En la última sección, titulada Asienta lo
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que has aprendido, se incluyen herramientas interactivas para que los alumnos aprendan
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de una forma más lúdica. En cada una de las páginas hay al menos dos juegos, uno
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de ampliación para aquellos alumnos que hayan interiorizado el contenido y otro de refuerzo
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para aquellos que deban repasar y asentar lo aprendido. Los ejercicios de refuerzo pueden
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ser individuales o en grupo. Como he dicho anteriormente, esta estructura
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se repite en cada sección de la web. Por otro lado, los vídeos que se utilizan
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tienen subtítulos que pueden variar de aspecto en caso necesario a través del menú avanzado
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y hacerlos más grandes o cambiarles el color del fondo para facilitar su lectura. Por su
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parte, las presentaciones tienen un botón con audio por si el alumno necesita escuchar
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el contenido que hay en cada diapositiva. Además de los subtítulos en los vídeos
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y audios en las presentaciones, se han añadido elementos de accesibilidad a través de extensiones
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del navegador Google, una lupa para resaltar partes de la pantalla, un traductor de texto
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y la herramienta Pixy que permite al alumno ajustar las páginas web de forma que le resulte
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más cómoda la navegación. Todas estas herramientas serán explicadas con más detalle en la evidencia
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de la accesibilidad. Por último mencionar que al final de todas las páginas se han
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incluido un código QR y un enlace en etiqueta digital para que los alumnos puedan cumplir
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las normas correctamente.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Álvaro Collado
- Subido por:
- Álvaro C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 28 de agosto de 2023 - 12:01
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LAS NIEVES
- Duración:
- 02′ 43″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 166.14 MBytes