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Gestión aula virtual Vanessa Cervero

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Subido el 11 de septiembre de 2024 por Vanessa C.

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Ejemplo de cómo gestionar un aula virtual

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Nos metemos en el buscador de aulas virtuales de EducaMadrid y escribimos el nombre del colegio, fijándonos del código para que sea el correcto. 00:00:02
Una vez dentro, en la pantalla general vemos que está dividida en los distintos cursos, por lo tanto nos metemos en quinto, que es el nuestro. 00:00:12
Está organizado en los cinco grupos que forman el nivel de quinto y expone las materias utilizando el nombre y un icono para facilitar el acceso de nuestros alumnos. 00:00:20
Nos metemos en quinto B y comenzamos a ver cómo está organizada nuestra aula virtual. 00:00:31
Pulsamos en la pestaña general para ver la pestaña de inicio donde explicamos información general a nuestros alumnos y padres. 00:00:39
Hay un chat de avisos para importar información relevante. 00:00:49
También colgamos PDFs de la reunión de padres del primer y segundo trimestre 00:00:55
y una presentación de la del tercer trimestre explicando los contenidos que se iban a trabajar en las distintas áreas 00:00:59
y alguna información relevante y recomendaciones didácticas para verano y actividades complementarias que se iban a hacer. 00:01:07
Aparte de eso, tenemos colgadas una serie de enlaces con fotografías para que los padres puedan ver las actividades complementarias que ha hecho el centro 00:01:17
y en cada una de ellas hemos introducido el enlace con una contraseña que tiene una validez hasta la fecha que hayamos elegido 00:01:28
mediante el modo de edición que nos permite introducir tanto los recursos como los enlaces en el aula virtual de EducaMadrid. 00:01:37
Una vez que hemos visto la pestaña general vemos que en el lateral izquierdo están divididas todas las materias que impartimos a nuestros alumnos. 00:01:48
Nos metemos por ejemplo en educación en valores donde hemos trabajado los objetivos de desarrollo sostenibles y podemos ver que hemos introducido tres recursos que sirven como complemento a lo que explicamos en clase. 00:01:58
un primer recurso que nos lo explica de manera general 00:02:14
qué son, cómo podemos ayudar y de qué va cada uno 00:02:18
un segundo recurso que explica cada uno de ellos de manera individual 00:02:22
proponiendo una serie de misiones 00:02:26
y un tercer recurso que es una infografía 00:02:29
que nos permite acceder a un vídeo que explica cada uno de ellos de manera individual 00:02:34
además de eso hemos incluido cuatro vídeos para completar la información 00:02:38
Volvemos a la pestaña general porque vamos a explicar cómo evaluamos en el aula virtual 00:02:43
En las áreas de ciencias naturales y ciencias sociales 00:02:50
nosotros introducíamos el temario a través de un Genially 00:02:54
que era explicativo y que cuando lo terminábamos lo colgábamos 00:02:59
para que nuestros alumnos pudieran utilizarlo para repasar el contenido siempre que quisieran 00:03:03
Aparte de eso, creábamos un cuestionario de repaso que podían completar dos veces 00:03:08
y finalmente un cuestionario de examen para que pudieran completarlo una vez. 00:03:14
Poníamos la fecha de apertura con la hora de comienzo y final. 00:03:20
Y una vez que lo terminaban nuestros alumnos, nos daban feedback explicando cada una de las preguntas 00:03:25
que habían tenido correctas e incorrectas para saber qué contenidos teníamos que repasar. 00:03:29
Aparte de eso, en otras ocasiones también hemos incluido juegos creados con Excel Learning 00:03:38
enlazados entre sí a modo escape room que servían para explicar cada una de las partes que formaban las unidades. 00:03:44
Idioma/s:
es
Autor/es:
Vanessa Cervero Hernández
Subido por:
Vanessa C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
11 de septiembre de 2024 - 20:44
Visibilidad:
Clave
Duración:
03′ 55″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
8.94 MBytes

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