Canva Tinkercad - Contenido educativo
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Buenos días, les voy a presentar este contenido digital en el programa informático de Canva
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que está englobado dentro de la unidad didáctica Dentro de la Tierra
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en la asignatura de Biología y Geología de primera de la ESO.
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Primero comentar un poquito lo que es el alumnado a quien va dirigido
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y es que es el tipo de alumnado de mi colegio
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pues no tienen dispositivos electrónicos adecuados en casa,
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no tienen un ordenador o una buena tablet con una pantalla grande.
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¿Qué es lo que suelen tener? Pues suelen tener,
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la mayoría de los alumnos trabajan con los móviles antiguos de sus padres.
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¿Qué es lo que nos conlleva eso?
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Que al final cualquier trabajo con contenido digital
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se trabaja dentro del colegio, dentro del centro, con los dispositivos del centro.
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Se me había olvidado, este contenido está incluido dentro del primer trimestre.
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Aquí podéis ver que lo que he hecho es un Canva
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para pedirles que hicieran un dibujo 3D a través de una plataforma,
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de una página web especialista en dibujo 3D
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y ¿qué es lo primero que he hecho?
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Son cuatro pasos, uno, dos, tres y cuatro
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y pues vamos a poner un poquito de zoom
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y lo que he hecho lo primero y más importante es ponerles un nombre
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y darles un poco las ganas de querer trabajar
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que no parezca una clase normal y corriente, que vamos a darles solamente teoría.
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Entonces, yo me he inventado el cómo hacer un 3D de la tierra.
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Estoy convencido de que mil veces han comido este snack de matutano
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y les ha gustado y bueno, pues es la forma de engancharles para trabajar aquí.
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Dentro del primer punto lo que tenemos es buscan internet,
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le digo que bueno, que ya lo hemos visto en clase, que ya lo hemos trabajado
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y si pinchan aquí tienen el enlace a un vídeo de YouTube
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donde les explican las capas de la tierra de la geosfera
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para que lo puedan seguir ellos y sea una forma de aumentar la accesibilidad
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de estos alumnos que más que leer o atender en clase lo que les gusta es todo lo digital.
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Segundo, que es lo que les digo, que tienen que crear una cuenta Tinkercad.
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Como ya he dicho antes, esto lo vamos a hacer dentro del aula,
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entonces lo voy a hacer con ellos, pero por si acaso si pinchan aquí
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tienen el enlace al login del programa informático.
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No dejamos que se cargue.
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Tercero, primeros pasos, pues siempre que les he dicho en clase
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que lo que tienen que hacer es atender a las explicaciones
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porque yo se lo he explicado en el aula de cómo unir, cómo pegar,
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cómo restar cosas dentro del programa, pero por si acaso aquí volvemos a lo mismo,
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tienen un enlace a un vídeo tutorial de Tinkercad de YouTube
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donde te explican perfectamente cómo hacer esos primeros pasos,
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pero por si acaso yo en el último les pongo la rúbrica del trabajo de Tinkercad
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y aquí, si pinchan aquí, he hecho yo un vídeo tutorial explicándolo todo
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y al final del vídeo tutorial...
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A ver, guarda.
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Al final del vídeo tutorial tienen, que es lo más importante, la rúbrica
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y les explico la rúbrica paso a paso de cómo tienen que hacerlo.
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Muchísimas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Álvaro Vinuesa Prieto
- Subido por:
- Alvaro V.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 29 de agosto de 2023 - 23:52
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAN JOSÉ-LUCERO (28020171)
- Duración:
- 03′ 20″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1366x768 píxeles
- Tamaño:
- 11.37 MBytes