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Sumas

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Subido el 5 de agosto de 2023 por Laura Paola R.

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Presentación sumas

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Mi nombre es Laura Ruiz y a continuación vamos a ver la presentación sobre las sumas, que es un recuperatorio de cómo hemos trabajado las sumas en clase con los alumnos del primer curso de primaria y que forma parte del aula virtual del alumnado, del tema específico de las sumas, porque lo que queremos es que los alumnos puedan acceder a ello cuando lo necesiten, sobre todo cuando trabajan con las familias en casa, pudiendo así generalizar la forma de aprender el contenido. 00:00:00
Entonces, la presentación empieza con un pequeño índice o recopilatorio de lo que vamos a aprender a lo largo de ella, 00:00:29
que es principalmente a sumar, pero también vamos a aprender las palabras que significan sumar y los términos de la suma. 00:00:36
Dentro de qué es sumar, es muy importante que lo hemos orientado en explicarlo de tres formas. 00:00:43
De la forma escrita, sumar y juntar cantidades. 00:00:48
También de forma numérica, más dos son cuatro, pero también de la forma gráfica. 00:00:51
Es decir, que juntar elementos es lo que significa sumar. 00:00:55
Los términos de la suma serían el sumando, lo sumando sería el más, 00:01:00
pero también incorporamos el igual y el total que veremos en otras operaciones. 00:01:05
¿Cómo se suman las unidades? 00:01:10
Pues siempre las unidades se deben poner unas debajo de las otras. 00:01:11
Y como sumamos las decenas, siempre las decenas se ponen una debajo de las otras. 00:01:16
Tenemos que recordar colocar unidades debajo de unidades y decenas debajo de decenas. 00:01:20
Estos conceptos previamente los hemos visto en otras presentaciones y de forma manipulativa en el aula. 00:01:25
Las palabras que significan sumar, pues, que suelen aparecer en los problemas que trabajamos, serían juntar, unir, añadir, agregar, más, en total, poner, me dan, ¿vale? 00:01:34
Y luego lo que vamos a utilizar son unos pequeños ejemplos. 00:01:45
Los ejemplos, como siempre, tenemos una forma gráfica de representarlo. 00:01:49
Por ejemplo, María tiene tres coches y si David le da otros dos, ¿cuántos tiene María? 00:01:54
David le dice, toma, y así sabemos qué significa sumar. 00:01:59
En el ejemplo 2, Pablo tiene una rosa y tres margaritas, ¿cuántas tiene en total? 00:02:03
Son las palabras que hemos estado trabajando. 00:02:07
Y el ejemplo 3, pues Salma tiene cuatro mariposas en su caja y pone tres mariposas más, ¿cuántas tendría en total? 00:02:10
Es muy importante en este caso que tenemos distintas representaciones de los niños para que todos se sientan incluidos y al final pues una pequeña insignia que le diremos pues enhorabuena ya puedes sumar. 00:02:17
Autor/es:
Laura Ruiz
Subido por:
Laura Paola R.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
5 de agosto de 2023 - 15:28
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI PINAR PRADOS DE TORREJON
Duración:
02′ 35″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
15.00 MBytes

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