EVIDENCIA 1 - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Hola, mi nombre es Eva Herrera Serrano, soy profesora de Educación Física y la profesora
00:00:00
de este aula virtual. Como podrán ver, evidentemente es un aula vinculada al área de Educación
00:00:07
Física y destinada al alumno del quinto de primaria. Comenzamos nuestro aula virtual
00:00:13
con una encuesta en la que recojo el grado de actividad física desarrollado por el alumnado
00:00:19
durante las vacaciones y el grado de motivación que tienen con relación al nuevo curso. Luego
00:00:24
pasaríamos a una ficha de Educación Física en la que se recogen aquellos datos que puedan
00:00:36
condicionar la práctica del alumnado para pasar a la programación y la unidad 1. La
00:00:41
unidad 1 son las capacidades físicas básicas en las que encontramos un vídeo explicando
00:00:47
cómo nos podemos manejar en esta unidad basada en el programa S-Learning y con subtítulos
00:00:53
para favorecer a aquellos alumnos con necesidades educativas especiales, sobre todo la lectura
00:01:00
mecánica y la comprensión lectora. Y aquí ya tendríamos lo que es la unidad como tal.
00:01:06
Pasamos a unidad 2 en la que se intenta que el alumnado concienciarlo con el tema de reciclado.
00:01:13
Existen varios vídeos donde se explica cómo se puede construir unas palas con material
00:01:19
reciclado y una tarea que es evaluada o evaluable, perdón. Pasamos a la unidad 3 donde vamos
00:01:24
a trabajar en la Crossport. Vamos a encontrarnos un vídeo hecho en Canva con un audio para
00:01:31
nuevamente favorecer la accesibilidad a esos alumnos con problemas en la lectura y en la
00:01:38
que se pone en práctica la condición física o las capacidades físicas básicas desarrolladas
00:01:44
en la unidad 1. Y hay nuevamente una tarea evaluable. Pasamos a la unidad 4. Una vez
00:01:51
que se desarrollan las capacidades, la secuencia lógica es el desarrollo de las habilidades.
00:01:57
Tenemos un nexo a una actividad Worksheet que llegará directamente a mi correo de Educamadrid
00:02:03
y una actividad H5P. Pasamos a una infografía para participar en una San Silvestre que se
00:02:10
realiza en el colegio, que se va a imprimir, que se colocará en diferentes puntos del
00:02:19
colegio y en la que participarán todo el alumnado desde los tres añitos hasta los
00:02:25
profesores que se atrevan a hacerlo. Pasamos a la unidad 5 que es la unidad de
00:02:29
badminton donde existen una URL en donde se explican las reglas, un cuestionario para
00:02:34
comprobar que esas reglas se han entendido y unos vídeos motivacionales. Pasamos a la
00:02:40
unidad 6 en la que después de trabajar en el patio en las diferentes escuelas de malabares
00:02:47
va a haber una tarea. Esta tarea consiste en un montaje que se va a grabar, que se pondrá
00:02:52
en la PDI y donde habrá una coevaluación entre los alumnos, pero no es una covaluación digital,
00:02:57
sino que se pondrá en la pizarra puesto que mis alumnos no tienen todavía esa capacidad digital.
00:03:05
Pasamos a unidad 7 donde hay una actividad de rugby donde ya se ponen en marcha tanto
00:03:13
las capacidades físicas como las habilidades. Y por último tenemos una unidad que es la vida
00:03:19
saludable que es una lección que nos va a servir de muletilla para los días en que no podemos ir
00:03:25
al patio que está basada en cuatro pilares que se irán desarrollando a lo largo del curso.
00:03:33
Por último indicar que bueno tenemos una flecha donde en el calendario yo les voy a ir poniendo
00:03:43
puntos importantes o que tienen unos para irse al aula planeta.
00:03:49
Y a la hora de evaluar pues tenemos en nuestra configuración, nuestras calificaciones pues vemos
00:03:56
que efectivamente hay 24 alumnos y para anonimizar los datos de mis alumnos solamente indicarles
00:04:05
que en estas calificaciones pues efectivamente tenemos todas las actividades que he ido diciendo,
00:04:12
el cuestionario, la actividad H5P, la de la lección, el montaje de acrosport, el de malabares o el de
00:04:17
las palas, etcétera. También se utiliza IDOCEO que iré dando un pantallazo. Y con esto es todo. Muchas gracias.
00:04:25
- Idioma/s:
- Autor/es:
- EVA HERRERA SERRANO
- Subido por:
- Eva H.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 19 de julio de 2023 - 11:52
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI GABRIEL Y GALAN
- Duración:
- 04′ 33″
- Relación de aspecto:
- 1.87:1
- Resolución:
- 1376x736 píxeles
- Tamaño:
- 169.33 MBytes