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Subido el 23 de abril de 2024 por Silvia C.

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Hola, buenas tardes. En este vídeo voy a explicar cómo utilizo el aula virtual de mi centro, que en este caso es Moodle. 00:00:01
Lo primero, entramos en el Moodle de nuestro centro, en este caso es Politécnica Giner, y le damos a acceder. 00:00:09
Aquí tendremos nuestra contraseña guardada, o no, yo recomiendo hacerlo, y le damos a acceder. 00:00:17
Entonces aquí se nos abre Moodle, tenemos el calendario, si hubiésemos puesto alguna tarea debería salirnos aquí. 00:00:25
Aquí tenemos también un poco la página principal con el área personal, calendario, archivos privados, etc. 00:00:32
Aquí tenemos un poco también el índice de todo el centro, en mi caso como soy profesora de grado básico, 00:00:40
entraría a grado básico, servicios administrativos, que es mi grupo, segundo, 00:00:46
y luego aquí tenemos todas las asignaturas que tendrían los alumnos. 00:00:51
En mi caso, que doy inglés, lengua y sociales, vamos a entrar, por ejemplo, en la asignatura de sociales para explicarlo. 00:00:57
La primera sección que tenemos es una sección más general. 00:01:03
Tengo, pues, la bienvenida, mi contacto, mi nombre, mi correo 00:01:06
y la explicación de cómo se recuperan las pendientes de primer curso. 00:01:10
Después procedemos a tener de uno en uno todos los temas que hemos dado 00:01:14
con los recursos en cada una. 00:01:19
En el primero, tema 1, pues tenemos los apuntes en PDF y luego algunos archivos de Word. 00:01:22
En el segundo tenemos vídeos, en este caso están no mostrados a los estudiantes, 00:01:28
ahora explicamos cómo funciona eso, preguntas de repasos, apuntes, el proyecto, etc. 00:01:33
En el tercero lo mismo, en el siguiente lo mismo, etc. 00:01:38
Y continuaría así. 00:01:42
Entonces, cuando nosotros queremos activar la edición de esto porque queremos cambiarlo, 00:01:44
lo que hacemos es darle a esta rueda de aquí, activa de edición y a partir de ahora ya podemos hacer lo que queramos más o menos. 00:01:49
Por ejemplo, con estas crucetas que tenemos aquí podemos cambiar de lugar los archivos que hemos subido, 00:01:56
incluso cambiarlos de tema si es lo que quisiéramos. 00:02:01
Por ejemplo, este que pone no mostrar a los estudiantes, lo que podríamos es darle a editar, 00:02:04
le damos al emoji este del ojo, mostrar y ya los alumnos lo podrían ver. 00:02:09
En este caso a mí no me interesa que lo vean, así que le doy a ocultar. 00:02:14
En este caso, por ejemplo, en el tema 2 tenemos, aparte de los apuntes y de los vídeos, tenemos un proyecto. 00:02:18
Es un proyecto en el que los alumnos tienen que subir su archivo y yo lo voy a evaluar. 00:02:24
Y luego tengo otro subido, otro abierto, para que los alumnos evalúen a sus compañeros. 00:02:28
¿Cómo funciona esto? Es un tipo de evaluación diferente en el que en vez de evaluar yo, 00:02:34
lo que hacen es que se evalúan entre todos, para ello yo hago una especie de sorteo y les toca el proyecto de un compañero, lo tienen que evaluar de la manera más honesta posible. 00:02:38
Por ejemplo, en el siguiente tema que también hicimos proyecto, tenemos de nuevo un proyecto, lo suben, lo evalúo yo y siguiente tenemos una autoevaluación del proyecto, 00:02:47
es decir, ellos mismos tienen que ver su proyecto, tienen una urrúbrica y a partir de esa rúbrica ellos tienen que ponerse una nota que crean que es la que se merece. 00:02:55
Muy bien, aparte de esto, si quisiéramos, por ejemplo, poner un nuevo ítem en uno de nuestros temas, tendríamos que darle aquí, añadir una actividad o un recurso. 00:03:03
Y aquí nos saldría todas las posibilidades que tendríamos para hacerlo. 00:03:16
Podemos ir a una base de datos, un chat, cuestionario, encuesta, también hay para hacer exámenes, las tareas que ya las hemos visto, un archivo, puede ser de cualquier tipo, una URL, etc. 00:03:20
Le daríamos a agregar y lo único que tendríamos que hacer es arrastrar el archivo que queremos subir y ponerle un título. 00:03:29
Por otro lado, aquí tenemos los participantes. 00:03:36
Aquí es el sitio en el que deberíamos matricular a nuestros estudiantes. 00:03:39
No le voy a dar para que no se vean datos sensibles, pero simplemente buscaríamos al alumno por su nombre y lo añadiríamos al curso. 00:03:43
También en calificaciones, una vez que los alumnos tienen tareas como estas en las que tienen que subir sus proyectos, 00:03:50
y yo voy a poner las notas o ellos mismos se van a poner las notas, entraríamos aquí. 00:03:56
Tampoco voy a entrar porque hay datos sensibles de alumnos, 00:04:01
pero por alumno saldría la calificación que han obtenido en cada uno de esos trabajos 00:04:03
y se sumaría una final. 00:04:11
Por último, cuando ya hemos terminado de editar lo que quisiéramos editar, 00:04:14
le volvemos a dar a desactivar ajustes y ya volvemos a tener la página tal y como la van a observar los alumnos. 00:04:17
Y bueno, ya estaría, espero que haya quedado más o menos claro y pues nada, ya está. 00:04:25
Subido por:
Silvia C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
23 de abril de 2024 - 12:10
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR FP ESP ESCUELA POLITÉCNICA GINER
Duración:
04′ 33″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
213.62 MBytes

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