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Subido el 15 de abril de 2020 por Silvia R.

152 visualizaciones

Hola, buenos días a todos. Bueno, ya han terminado las vacaciones, entonces yo estoy yendo a mi salón para ponerme ya a trabajar y a preparar las cosas chulas. 00:00:06

Pero es que mirad, de repente he llegado a mi salón y mirad lo que me he encontrado. Encima de la mesa me he encontrado estas cosas que yo, pues la verdad es que ahora mismo, como yo no las he puesto, no sé de dónde han salido. 00:00:17

No lo puede entender, mirad, mirad que de cosas hay 00:00:32

Entonces, como normalmente, como cuando en la clase nos encontrábamos cosas 00:00:35

¿Verdad? ¿Qué es lo que hacíamos? 00:00:41

Íbamos a preguntarle a los compañeros de al lado 00:00:43

Hablábamos entre nosotros 00:00:45

Y como no estáis aquí para responderme y para contar todo lo que sabéis sobre estas cosas 00:00:47

Pues he pensado que voy a llamar a Cristina 00:00:52

Así que llamo a Cristina y os voy a seguir contando a ver qué pensamos Cristina y yo 00:00:55

¿Vale, chicos? Así que ahora en un ratito vamos a ver, vamos a ver, Dios cuento, ¿qué es esto? Porque no lo sé. 00:01:00

Pues voy a llamar a Cristina a ver qué piensa ella, a ver qué está haciendo, a ver qué me cuenta y qué podemos hacer con todo esto. 00:01:06

Vamos a ver. Voy a llamar a Cristina a ver. 00:01:12

Hola, Cristina, buenos días, ¿qué estás haciendo? 00:01:21

Pues nada, mira. 00:01:25

Ah, muy bien. 00:01:30

Estoy buscando... 00:01:31

Ah, genial. 00:01:34

Pues yo, la verdad que me he levantado, he desayunado y he venido al salón para encender el ordenador también 00:01:35

Y te voy a enseñar lo que me he encontrado 00:01:41

Vas a quedarte alucinada 00:01:43

Espera, espera, verás 00:01:45

Mira, mira, mira todo lo que tengo yo 00:01:47

En la mesa de mi salón 00:01:51

Mira, mira, qué bonito 00:01:53

¿Verdad que sí? 00:01:54

Y mira, mira, ¿ves? 00:01:59

Tengo aquí 00:02:01

Bueno, bueno, es que me he quedado alucinada 00:02:01

Y entonces he dicho, pues como normalmente en la clase cuando aparecía algo 00:02:04

Os preguntábamos 00:02:08

Y estoy aquí, pues digo, voy a llamar a Cristina 00:02:10

A ver qué piensa ella 00:02:12

Claro, y yo a la 00:02:13

Y yo a la cebra en naranja, pero entonces, ¿qué hacemos? 00:02:18

Tú no tienes a nadie 00:02:24

A quien preguntar 00:02:25

No tienes a nadie a quien preguntar allí 00:02:26

Ah, vale, bueno, Kiko todavía no 00:02:29

Bueno, pues nada 00:02:37

Le pregunto a mis hijos, a ver qué opinan ellos 00:02:37

A ver, a ver 00:02:40

Voy a buscarles, a ver, espera 00:02:44

Oye David, Lucía, Leire, ¿podéis venir por favor un momento? 00:02:46

Mirad chicos, mirad lo que me he contado en la mesa del salón 00:02:53

¡Hala! 00:02:57

Mirad, ¿qué os parece todo esto? 00:02:58

Muy bien 00:03:02

Y oye chicos, ¿para qué creéis que se puede usar todo esto? 00:03:02

Para pintar 00:03:06

¿Para pintar? 00:03:07

Sí 00:03:09

¿Sí? Y a ver, contadme, ¿qué cosas hay en la mesa? A ver, y me diciendo 00:03:09

Acuarela, pinturas, dibujos, cuadros, pinceles y pinturas. 00:03:13

A ver, Pedro, ¿y tú cuándo lo te vas diciendo? 00:03:21

Estas son pinturas, ¿vale? ¿Qué más? 00:03:25

Acuarelas. 00:03:28

Acuarelas, ¿y cómo se usan las acuarelas? 00:03:29

Con pinceles y agua. 00:03:32

Ah, y agua. 00:03:34

Estos son cuadros. 00:03:36

¿Estos son cuadros? 00:03:38

Ah, qué bien, qué bien, muy bien. 00:03:39

Sí, sí, que no se nos caiga 00:03:41

Porque está esto también aquí muy bien puesto 00:03:45

Bueno, pues muy bien, ¿no, chicos? 00:03:47

Bueno, pues muchas gracias 00:03:50

¿El papel es un folio? 00:03:51

¿Ese papel en el que está pintado es un folio, Lucía? 00:03:55

No, es una cartulina 00:03:57

Ah, es una cartulina 00:03:58

Es para utilizarlo para acudir a la ciudad 00:04:00

Ah, que ha visto una cosa grande 00:04:03

¿Qué te refieres a esto? 00:04:08

¿Cómo se llama esto? 00:04:10

¿Dónde está apoyado? 00:04:12

Ah, un caballete 00:04:13

Un caballete, Cristina 00:04:14

Sí, sí, sí 00:04:17

Anda, vale, vale 00:04:18

¿Y para qué sirve el caballete? 00:04:21

Para pintarlo 00:04:23

Ah, para pintarlo 00:04:24

Muy bien, a ver, Cristina, ¿tienes alguna pregunta? 00:04:26

No, no 00:04:34

No, no, no 00:04:35

Qué interesante 00:04:36

Yo, así, así 00:04:42

¿Y vosotras os gusta mucho pintar? 00:04:50

Sí, a mí me gusta así 00:04:52

Ah, vosotras sí, ¿eh? 00:04:53

Bueno, pues nada 00:04:54

Pues 00:04:56

Sí, ¿verdad? 00:04:57

Donde se ha pintado este y este 00:04:59

Son cartulinas para acrílicos 00:05:01

Son cartulinas para acrílicos, Cristina 00:05:04

¿Cómo te quedas? 00:05:06

Sí, las voy a usar 00:05:07

Oye, muchas gracias 00:05:08

Muchas gracias 00:05:12

Ya os podéis ir, muchas gracias, chicos 00:05:14

Adiós 00:05:15

Bueno 00:05:18

Pues oye, nos han solucionado 00:05:19

Muchas dudas y nos han contado muchas cosas 00:05:21

¿No? 00:05:23

Sí, sí. ¿Cómo se nota que les gusta pintar? 00:05:24

Sí, la verdad que sí, que son chicos apañados. 00:05:27

Son como pintoras. 00:05:29

Bueno, pues nada, entonces dime tú, a ver, ¿qué podemos hacer? 00:05:30

Porque yo ya que estamos, me gustaría contárselo a las cebras verdes y a las cebras naranjas. 00:05:34

Ah, vale, vale, pues voy a prepararlo y lo mando para que lo vean todos. 00:05:47

¡Pintores! 00:05:54

¡Qué bien! En pintores y pintoras, bueno, les va a encantar porque pintar es súper divertido. 00:05:55

¡Qué guay! 00:06:00

bueno pues yo también voy a ponerme como decías 00:06:05

eso es vamos a poner las gafas de detective todos vale genial pues yo lo 00:06:12

voy a colgar y también me voy a poner a investigar pues nada te dejo trabajar 00:06:16

cristina te mando muchos besos 00:06:20

hasta luego 00:06:25

Autor/es:: SILVA Y CRISTINA
Subido por:: Silvia R.
Visualizaciones:: 152
Fecha:: 15 de abril de 2020 - 8:38
Visibilidad:: Público
Centro:: CP INF-PRI CALDERON DE LA BARCA
Duración:: 06′ 29″
Relación de aspecto:: 16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:: 848x480 píxeles
Tamaño:: 59.86 MBytes