UNIT 2 | Mediateca de EducaMadrid

Good morning students, bueno hoy vamos a empezar a trabajar con la unidad 2, you need to, is this your car? es el título, entonces que vamos a ver en la unidad 2, vamos a ver como veis aquí en the menu, vamos a ver place indicators, que es eso, here and there, here es aquí, there es allí, lejanía, vale? 00:00:01

Luego vamos a ver los demonstrative pronouns. Tenemos this y that para cercanía y this y those para lejanía. 00:00:28

Later we are going to work on indefinite articles. Vamos a ver el a y el an, que es uno o una, 00:00:38

y vamos a ver también el plural, el plural de los sustantivos. Aquí hay un ejemplo, 00:00:54

cards. Very easy, right? Luego tenemos también los números, que la unidad que uno vimos 00:01:02

del 1 al 10, en esta unidad vamos a ver del 11 al 20. Vamos a trabajar también con half, 00:01:08

verbo half, haber o tener, y vamos a practicar con los possessive adjectives, adjetivos posesivos, 00:01:16

que son los que hay aquí en esta parte, my, your, his, her, its, our, their. Con respecto 00:01:29

al vocabulario, vamos a ver los colores, que es muy sencillo. Seguro que la mayoría de 00:01:34

vosotros conocéis los colores, así que no va a haber ningún problema. Entonces, aquí 00:01:42

tenéis un diálogo en el que aparece here, por ejemplo, here is your key, aquí está 00:01:50

tu llave, cercanía, here, aquí, no tiene mucho misterio, y luego there, over there, 00:02:00

over there es por allí, is that your suitcase over there, es esa, de por allí, there indica 00:02:09

lejanía, allí, over there, por allí, ¿vale? Os leéis los diálogos tranquilamente, y 00:02:17

Y luego aquí aparece también here y there en este diálogo y aparecen ya los demonstrativos pronuncios, ¿vale? 00:02:25

Que está this, that, those y this. Vamos a ver, os voy a enseñar una hoja, una worksheet. 00:02:34

Aquí tenemos los demostrativos 00:02:44

Tenemos these para este o esta 00:02:51

That para ese o esa lejanía 00:02:54

These para estos, plural, o estas 00:02:59

These pens, estos bolígrafos 00:03:04

Y those para lejanía plural 00:03:07

esos, those pens 00:03:12

this pencil, este lapicero 00:03:15

that pencil, ese o aquel lapicero 00:03:20

these crayons, aquí tenemos pinturas 00:03:24

estas pinturas 00:03:30

or those crayons, esas o aquellas pinturas 00:03:32

entonces aquí hay un poquito para practicar 00:03:38

esto, aquí tenemos cercanía, la flechita corta indica cercanía 00:03:41

entonces tendríamos que poner, esto es un juego 00:03:45

un computer game, this is a computer game 00:03:50

this is, tenemos que utilizar this 00:03:55

¿por qué? porque es singular y porque indica 00:03:58

cercanía, en el caso de lorries 00:04:00

estos son camiones, lorries, plural, y indica lejanía 00:04:05

porque la flecha es larga, entonces ¿qué habría que poner? Those lorries, those lorries, ¿vale? 00:04:10

Seguimos con camera, camera, aquí tenemos una cámara, está lejos, tenemos la flecha esta, está lejos y es singular, 00:04:20

Con lo cual habría que poner that camera, that camera, ¿vale? Tenemos aquí kite, que es cometa, y cercanía, this is a kite, que lo tenemos aquí, this is a kite, ¿vale? 00:04:29

Entonces podéis hacer los ejercicios que aparecen en el libro referente a esto y no hay más misterio que eso, es cercanía singular, cercanía plural y luego lejanía singular y lejanía plural, no hay más misterio que ese, ¿vale? 00:04:52

Ahora vamos a hablar del artículo indefinido. El artículo indefinido que es a o an. Cuando se utiliza a y cuando se utiliza an. Básicamente a se utiliza para cualquier palabra que no empiece por vocal. 00:05:15

Si yo digo a book, estoy diciendo un libro, a cat, un gato, a dog, un perro, pero cuando la siguiente palabra empieza por vocal, ¿ves aquí apple? Hay que poner an, an apple, una manzana, an egg, un huevo, an ice cream, un helado, an orange, una naranja, ¿vale? 00:05:37

Entonces aquí, ¿qué pondríamos? 00:06:01

Aquí pondríamos, como estas son consonantes, todas estas, tendríamos que poner a car, a dragon, a goat, a jar. 00:06:04

Si nos vamos hasta la segunda columna, a boat, aquí ¿qué habría que poner? 00:06:14

Si empieza por vocal hay que poner an, an elephant, ¿vale? 00:06:19

A house, a lamp. 00:06:25

Aquí, empieza por vocal 00:06:26

An ape, a frog, an insect 00:06:29

Empieza por vocal 00:06:33

Y solo es eso, saber que se traduce como un o una 00:06:35

¿Vale? Un o una 00:06:41

Tanto para masculino como para femenino 00:06:43

¿Vale? 00:06:46

Bien 00:06:48

Vale, voy a cerrar esta pestaña 00:06:49

Esta también 00:06:58

Bien, entonces, seguimos con el libro. Aquí leéis este diálogo e intentáis localizar dónde aparecen los demostrativos, ¿vale? Y los artículos. Por ejemplo, I am, aquí, a parking ticket, aquí aparece la A, ¿no? 00:06:59

The Indefinite Article, luego también en esta unidad aparecen los colores, aquí tenemos un ejemplo de Green, Red, Purple, Yellow, aquí están los colores, 00:07:24

Vamos a enseñar una hojita con los colores básicos que os tenéis que aprender. 00:07:40

Colores. Yellow, green, verde, brown, marrón, red, rojo, pink, rosa, orange, naranja, blue, azul, purple, morado, white, blanco, 00:07:47

Black, negro 00:08:10

¿Vale? Estos son los colores 00:08:13

Que os tenéis que 00:08:14

Saber 00:08:16

Bien 00:08:18

Vamos a pasar página 00:08:21

Aquí hay para que practiquéis 00:08:26

Con 00:08:28

Los 00:08:29

Demostrativos 00:08:32

Aquí el A y el AND 00:08:33

Los plurales 00:08:38

Básicamente 00:08:41

se forman los plurales 00:08:42

añadiendo una S 00:08:46

tenemos aquí en el ejercicio 00:08:47

2.4 00:08:48

book, books 00:08:50

car, cars 00:08:52

¿vale? añadimos una S 00:08:55

apple, apples 00:08:57

chair, chairs 00:08:59

es muy fácil, en la mayoría 00:09:01

se coloca una S 00:09:03

pero hay secciones, las palabras que acaban 00:09:04

en CH 00:09:07

se añade ES 00:09:08

y luego hay plurales irregulares como es el caso de child, this is a child, este es un niño, these are children, el plural de child es children, ahí no aparece una S por ningún sitio, ¿vale? 00:09:11

¿Qué más? Aquí aparecen los números del 11 al 20 00:09:36

Tenemos 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 y 20 00:09:44

Muy fácil 00:09:55

¿Qué nos falta? Nos falta ver el presente del verbo HAVE 00:09:57

Es muy fácil el presente de have. Aquí lo tenemos. I have, you have, we have, they have, he has, she has, it has. 00:10:03

Have significa haber o tener. Y solo cambia en la tercera persona del singular. ¿Lo veis? 00:10:17

¿Qué habría que poner aquí? Yo tengo un paraguas. I have an umbrella. Ella tiene una camiseta amarilla. She has, porque es ella, she has a yellow t-shirt. 00:10:26

You have a cat 00:10:43

You have 00:10:48

Tú tienes un gato 00:10:49

We have black shoes 00:10:52

Nosotros tenemos zapatos negros 00:10:55

Black shoes 00:10:58

Esto es muy sencillo 00:11:00

La negativa sería 00:11:02

I don't have 00:11:03

You don't have 00:11:04

We don't have 00:11:06

O he has 00:11:09

Y aquí sería 00:11:10

He hasn't 00:11:11

o he has not, she hasn't, she has not, o it hasn't, it has not, ¿vale? Entonces yo creo que esto es sencillito y también nos tiene que sonar del pasado, ¿vale? 00:11:12

¿Y qué más nos falta por ver? 00:11:29

A ver... 00:11:34

Vale, nos faltan ver los possessive adjectives. 00:11:38

Possessive adjectives. 00:11:43

Estos son los pronombres sujeto, que los conocemos todos. 00:11:45

I, you, he, she, it, we, you, they. 00:11:49

Y los possessive adjectives. 00:11:53

Adjetivos. My, your, his, her, its, our, your, their. Estos van acompañando siempre a un sustantivo. A noun. ¿Vale? Entonces, ¿veis aquí? I am John. My name is John. My name. Mi nombre. ¿Vale? 00:11:55

Tenemos, we are Mr. and Mrs. Baker. Nuestros nombres son. Our names are. Nuestros nombres son. He is Jason. Él es Jason. Su nombre es Jason. Su para chico es his. 00:12:18

veis aquí, his 00:12:39

his name is Jason 00:12:41

tenemos aquí 00:12:44

para chica, she is Mary 00:12:46

se llama María, she is Mary 00:12:48

es María, su nombre es Mary 00:12:50

her name 00:12:52

is Mary 00:12:54

her name, aquí tenéis 00:12:56

her name, ¿vale? 00:12:58

más ejemplos 00:13:01

they are my friends 00:13:02

their names are 00:13:04

Fred and Maggie 00:13:06

sus nombres son 00:13:07

their names are 00:13:10

Fred and Maggie 00:13:12

it is a snake 00:13:14

es una serpiente 00:13:18

it is a snake 00:13:19

its name is his 00:13:21

it's de un animal o una cosa 00:13:23

de un animal o una cosa 00:13:26

¿vale? y así sucesivamente 00:13:28

voy a abrir de nuevo el libro 00:13:32

Y vamos a echar un vistazo a lo que aparece aquí. Aquí hay para practicar los números en la página 7. 2 plus 2 is 4. 2 más 2 son 4. ¿Vale? What is 5 plus 5? Que es 5 más 5. Pues tenéis que decir 10. Muy fácil. Plus and minus. Más y menos. ¿Vale? 00:13:36

Bueno, pues podéis hacer los ejercicios completando. Aquí tenéis que completar con this, that, these, those, here or there, que es aquí o allí. Aquí es un listening, pero bueno, es igual para practicar los números, muy fácil. 00:14:00

Y aquí está lo que os he enseñado antes en la hoja. Los posesivos, que siempre van acompañando a un sustantivo. Y esto recomiendo que lo hagáis para practicar. No sé si tenéis alguna duda, si tenéis alguna duda me contactáis. Me podéis contactar por correo o por el aula virtual. Y nada más, porque ya la semana que viene trabajaremos con la unidad 3. 00:14:24

Un saludo and goodbye. 00:14:49