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Evidencia innovación metodológica - Contenido educativo

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Subido el 13 de septiembre de 2024 por M Francisca P.

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En el proyecto educativo del Centro Rosa Chacel está recogido que utilizaremos una metodología de aprendizaje 00:00:01
basada en proyectos. Por todo ello, la estructura de cada planificador que compone la programación 00:00:08
del programa de los años intermedios para el curso PAI 4, que se corresponde con tercero de la ESO, 00:00:19
un poco se ajusta a este esquema. 00:00:26
Nosotros siempre presentamos un contexto real 00:00:30
en el que vamos a plantear un proyecto que desarrollar, 00:00:32
unas respuestas que responder, 00:00:37
que simplemente es una situación real de trabajo. 00:00:39
Creamos grupos que utilizaremos 00:00:44
para que los compañeros trabajen juntos en clase, 00:00:47
tanto en la investigación sobre los contenidos que necesitan investigar, asimilar y practicar 00:00:53
como en la propia realización del proyecto. 00:01:06
Efectivamente, el paso final de la tarea siempre es redactar un producto final 00:01:14
que típicamente suele ser o una presentación o un documento o una hoja de cálculo, dependiendo de la tarea, 00:01:22
que la profesora, que en este caso soy yo, evaluará normalmente de acuerdo a una rúbrica que previamente he publicado. 00:01:31
Autor/es:
María Francisca Pérez Valero
Subido por:
M Francisca P.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
2
Fecha:
13 de septiembre de 2024 - 23:22
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MARQUÉS DE SANTILLANA
Duración:
01′ 43″
Relación de aspecto:
2.24:1
Resolución:
1614x720 píxeles
Tamaño:
4.03 MBytes

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