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JQ evidencia fundamental innovación - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 27 de julio de 2023 por Jorge Q.

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Bueno, aquí vemos la infografía en la que se muestran las secuencias de actividades que componen la situación de aprendizaje que hemos creado a partir de un aprendizaje basado en proyectos que nosotros hemos denominado en Innover Proyecto Audiovisual Foto a Foto. ¿Por qué? 00:00:00
Porque lo que vamos a hacer es un producto final que va a ser un proyecto de animación bajo este tema. 00:00:16
La primera sesión es una sesión de presentación en la que mostramos algún ejemplo a los alumnos de lo que es un proyecto audiovisual hecho con Stop Motion y vamos a mostrar el kit de animación. 00:00:21
En la siguiente sesión ya entramos en la parte de teoría, lo que vamos a hacer es una primera actividad de conocimientos previos a partir de un Forms. 00:00:33
Nosotros vamos a contar la teoría a partir de preguntas que van a ir respondiendo, entonces antes de contar nosotros la respuesta ellos van a hacer un ejercicio de metacognición para ver qué saben sobre el tema. 00:00:40
Y luego comprobarán sus respuestas con las respuestas que tenemos incluidas en un Padlet. 00:00:49
La siguiente sesión también va a ser de teoría, pero es una teoría ya más orientada a lo que es la propia animación por Stop Motion y también a lo que es el proceso creativo. 00:00:54
Nosotros aquí lo que vamos a hacer, aparte de la parte expositiva y la visualización de diferentes vídeos que complementan el aprendizaje, vamos a incluir una actividad hecha mediante Canva en la cual los alumnos van a tener que simular la caída de un folio por gravedad, 00:01:03
marcando las distintas posiciones para ilustrar algunos conceptos como el Timing o el Spacing. 00:01:23
Luego vamos a pasar a la siguiente sesión. La siguiente sesión es una sesión ya de realización del guión gráfico. 00:01:28
Nosotros aquí ya estamos en esta unidad diástica y la vamos a realizar en la tercera evaluación. 00:01:35
En la tercera evaluación yo ya conoceré cómo son los grupos y lo que voy a hacer es una creación de grupos, son grupos de cuatro, en los que trataré que sean equilibrados para poder realizar el proyecto lo mejor posible. 00:01:39
Es un proyecto colaborativo. Cada grupo va a hacer una animación de siete segundos para tener al final una animación completa de aproximadamente un minuto. 00:01:53
Entonces, mediante la técnica del cadáver exquisito, nosotros vamos a crear el guión gráfico. El guión gráfico va a tener un tema que es Emmy Noether, que es una matemática del siglo XX. 00:02:04
Con eso y con el kit de animación ellos tienen que ser capaces de marcar las distintas posiciones que van a tener los elementos. 00:02:17
Como es la técnica del cadáver exquisito, al final tendremos cuatro guiones gráficos por cada grupo y ellos mismos tendrán que seleccionar cuál es el que prefieren y evaluar su trabajo. 00:02:22
Esto lo harán mediante una rúbrica que tendrán contemplada dentro de la plataforma de aprendizaje. Nosotros trabajamos con Teams y allí reflejarán sus resultados. 00:02:31
Por último, ya pasaríamos a las sesiones de grabación, que son al menos tres y otras dos de montaje, en las cuales montaremos el escenario, sacaremos las fotos y realizaremos el montaje de los distintos fotogramas para crear el vídeo mediante el programa de fotos. 00:02:41
Idioma/s:
es
Autor/es:
Jorge Quintanilla
Subido por:
Jorge Q.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
7
Fecha:
27 de julio de 2023 - 20:50
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC VALLE II
Duración:
02′ 59″
Relación de aspecto:
0.59:1
Resolución:
488x828 píxeles
Tamaño:
26.23 MBytes

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