Plataformas de Gestión del Aprendizaje .LMS - Contenido educativo
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Hola, mi nombre es Matilde Barroso y soy profesora de inglés del Colegio Villalcoren I de Bachillerato.
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Tengo un LMS actualizado donde tengo a mis alumnos matriculados, he hecho un pantallazo
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con la protección de datos, además he introducido una vía didáctica de la asignatura hecha
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con Google y donde todo está organizado por temas.
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Estos temas están directamente relacionados con la PD de la asignatura.
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He desarrollado mis experiencias a través de Learning by Doing, creando en este caso
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ABPs y también Visual Thinking y Flipped Classroom o clase invertida.
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Dentro de la ola de aprendizaje he integrado diferentes contenidos digitales, no solo de Google
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como pueden ser, por ejemplo, formularios de Google, Excel, Doc o Site, sino también
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con otras herramientas, en este caso Canva. Canva me ha servido no solo para hacer presentaciones
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sino también infografías y Mindmap o incluso las insignias de principio de curso.
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Además he utilizado otras herramientas como puede ser, por ejemplo, la de Waking, ya que
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tiene una parte de lectura inmersiva en la que a los niños con diferentes problemas
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les puede ayudar. También hemos realizado vídeos de YouTube.
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Otras dos herramientas que he utilizado este año han sido, gracias a la ponencia que hice
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en UCETAM, un proyecto colaborador con un colegio de Nueva York y la diferencia horaria
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era un plus, con lo cual lo que hice fue utilizar la herramienta de Flipgrid y otra herramienta
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la herramienta de Bookaroo. Además he tenido en cuenta este año a aquellos niños que
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tienen problemas de algún tipo. Entonces lo que hice fue añadir en mi navegador,
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lector de texto, traductor, Hyperbear, que eran para los niños con dyslexia, Iris o
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Nimbus también. Y como he llevado a cabo toda esta evaluación de todos los contenidos,
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lo he llevado a cabo de la siguiente manera. En principio con una guía de observación
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que en este caso cualquier documento de Google me podría servir. El desempeño de mis alumnos
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lo he llevado a cabo a través de la herramienta Parcel y el análisis lo he analizado de dos maneras.
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Una creando un portafolio en el que de hecho el círculo de cursos tiene que rellenar un formulario
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y que las diez etiquetas más importantes, dos de ellas tienen que ser tratadas.
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O también con la herramienta Corubric haciendo la coevaluación, la autoevaluación y la heteroevaluación.
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He hecho un patallazo por la protección de datos. Además de todo esto, la gamificación en el caso de ellos
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les ha ayudado a que ellos tengan todo más organizado y para mí fácil evaluarles.
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De hecho cualquiera de los juegos que en ese Simbaloo creé, le servía a ellos de ayuda y a mí
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como he dicho para evaluarles a todos mejor. Espero que os haya gustado mi explicación.
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- Autor/es:
- Matilde Barroso Mangas
- Subido por:
- María Matilde B.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 17 de julio de 2023 - 19:48
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC VILLALKOR
- Duración:
- 04′ 09″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 17.64 MBytes